La Demande De La Monnaie Chez L Ecole Classique

scientifiques (relations causales et quantification) idée précise de la quantité de bien de la monnaie - démarche chronologique ++ montrer l'influence de l'histoire des faits économiques sur la manière de valoriser une question et de la traiter -30 glorieuses: pas de chômage (pb) comment soutenir la croissance ? (Solution) > la demande et immigration. -1970: Chocs pétroliers: crise (chômage) limiter la demande ++ suivre et comparer les solutions des questions dans l´espace et le temps permet d'enrichir

noblesse terrienne. - Les physiocrates reprennent l'analyse circuitiste des néo-mercantilistes. François Quesnay (1694-1774) : - Il développe la première approche libérale en économie, et est à l'origine de la création de la première véritable école de pensée économique, qui a pour but d'analyser (c'est-à-dire quantifier et expliquer) la circulation des richesses dans une nation. - En s'inspirant de la philosophie des Lumières, et plus précisément de leur libéralisme politique, ainsi que plus

exportations La demande étrangère (X) dépend d’abords du niveau d’activité et du revenu réel à l’étranger. Admettons que X est une fonction croissante du revenu réel du reste du monde (Y*). Par ailleurs, avant une décision d’achat, les acheteurs étrangers commence par une comparaison des prix des produits importés et ceux des produits domestiques. Cela signifie que le prix relatif des produits nationaux et des produits étrangers (taux de change réel) est également un déterminant de la demande étrangère

la science économique. On peut distinguer 4 grandes périodes dans l’histoire de la pensée économique, ce qui permet de montrer que la conception même de l’économie politique a évolué parallèlement à la société. • Période de l’Antiquité classique(Gréco-romaine) • Moyen-âge (4ème siècle après JC => 15ème siècle) • Temps moderne (16ème siècle au 20ème siècle) Cela correspond aux 4 grandes périodes de l’histoire générale. Ce n’est pas tout à fait un hasard si ces périodes coïncident

équilibre le marché des biens. Le taux d’intérêt est déterminé par l’offre et la demande d’épargne. Le salaire est déterminé par l’O de L et la D de L. C’est de l’équilibre partiel. (On regarde ce qui se passe sur un marché particulier) Limite : on ne tient pas compte de ce qui se passe sur les autres marchés. L’O et la D d’un marché vont dépendre des prix qui sont déterminés sur les autres marchés. Exemple : demande de ski est influencée par le prix des billets de train, des chaussures de ski, du

pas intervenir dans l'économie. Concept se retrousse chez tous : les Physiocrates, classiques ou néoclassiques. Les comportements individuels s'agrègent harmonieusement : chaque individu, en recherchant son intérêt personnel, œuvre (sans le vouloir) pour l’intérêt général. Les libéraux sont des utilitaristes : maximisation de l'utilité individuelle = satisfaction. I- Les premiers libéraux : les physiocrates français et les classiques britanniques 1- L'école Physiocrates La physiocratie

communisme. (Nécessité de profit > installation de machines > chômage > ouvriers pas content > lutte des classes > le pouvoir aux ouvriers) + en + de machines - en – de salariés + en + de chômage révolte des ouvriers I) Les économistes classiques (18 e siècle) : a) Adam SMITH : 1776, Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations. Main invisible : «  L’individu en recherchant le profit personnel contribue à l’intérêt collectif » Exemple du boucher :

capitalisme manufacturier à partir de la fin du XVIIIe siècle s'accompagne de l'émergence de la première école de pensée. L'école classique dont Ricardo est le principal théoricien c'est également dans le cadre de l'explosion de ce capitalisme industriel à la fin du XIXe siècle que Marx élabore son discours économique social et politique, il est d'ailleurs considéré comme le dernier des classiques. P2 La doctrine mercantiliste C'est une approche nouvelle qui s'oppose au discours économique dominant

produits relativement intensifs en travail (paradoxe de Leontief); L'égalisation des prix relatifs n'est que rarement observée, même au sein d'une union monétaire comme la zone euro. Cette observation amène à étudier les conséquences de différences de demande entre les pays. Dans ce modèle, la mobilité du capital conduit à une situation dégénérée : après un équilibrage des dotations relatives, les pays se retrouvent en autarcie. Théorie des avantages absolus[modifier]Cherchant à défendre l'idée du

démarche de l’histoire de la pensée économique (HPE) est, selon de nombreux économistes, moins rigoureuse (c’est une discipline des handicapés de la formalisation mathématique disaient certains) et pourtant on pardonne moins une énormité historique chez un économiste qu’une erreur (normale) dans ses calculs inductifs ou dans ses régressions économétriques[1]. Quelle utilité a donc l’histoire de la pensée économique ? Elle permet selon Blaug de comprendre la théorie comme un cheminement discontinu