La Domination Européenne Au Xixè Siècle

les XVIIe siècles et XVIIIe siècle, la colonisation de l'Afrique par les états européens s'accroît au XIXe siècle, par exemple avec la colonisation de l'Algérie par la France de Louis-Philippe en 1930. La Conférence de Berlin, en 1885, pose les règles de cette colonisation et marque le début d'un développement fulgurant : la totalité de l'Afrique est dominée par l'Europe en 1936, date de l'annexion de l'Éthiopie par Mussolini. Mais quelles étaient les caractéristiques de cette domination ? Quelles

I Les fluctuations de la croissance (1850-1945) 1. Les moteurs de croissances • Le XIXe siècle et le premier XXe siècle sont marqués par deux phases d’industrialisation en Europe et aux Etats-Unis. La première, amorcée en Grande-Bretagne à la fin du XVIII e siècle, s’accompagne du développement des industries textiles et du chemin de fer. A partir des années 1860-1870, une seconde révolution industrielle, fondée sur l’utilisation de l’électricité et du pétrole et de nombreuses innovations

L'Europe et le monde au XIXème siècle 1. Entrées programmes 2. L'essentiel sur la question 3. Documentation 4. Pédagogie 5. Etude d'un document: Discours de Jules Ferry à la chambre des députés le 28 juillet 1885 1. Entrées programmes : * Histoire cycle 3 de l'école élémentaire. Le XIXème siècle. Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine à la recherche de territoires et de débouchés : le temps de l'émigration et des colonies. * Histoire

Colonisation, impérialisme et système colonial Fermer L’essentiel du cours Pour commencer Avec ce nouveau chapitre, une question se pose d’emblée : pourquoi, à partir du milieu du XIXe siècle, les Européens se lancent-ils à nouveau dans des expéditions et conquêtes outre-mer ? Il va, bien sûr, nous falloir préciser quels pays d’Europe sont concernés, et quelles parties du monde ont été touchées par ce mouvement de colonisation. Et, évidemment, nous allons examiner les conséquences de cette

Histoire Terminale Partie 1 L’ÉvoLution des rapports de puissance dans Le monde depuis Le miLieu du XiXe siècLe Cette première séquence correspond au point 1 du programme de la classe de terminale : l’évolution des rapports de puissance dans le monde depuis le milieu du xixe siècle. Face à la longueur de la période et à la complexité du sujet, nous avons choisi de diviser cette séquence en deux parties suivant la chronologie, afin d’aider les élèves à mieux en appréhender les transformations

et des historiens qui nous ont laissé des traces par l'écriture. Ainsi en est-il de Xénophon avec son Économique, de Platon, d'Aristote avec sa Politique, sa République, sa Poétique, son Organon, etc. de Zoroastre avec son Avesta. Hérodote, au ve siècle av. J.-C., s'intéressait aux Égyptiens. Dans la civilisation arabo-islamique, Ibn Khaldoun, dans son ouvrage Muqaddima, introduit une méthode précise et critique des sources et met les évènements en perspective pour déterminer les causes de la montée

comme le berceau de la civilisation occidentale et de la démocratie. Sommaire [masquer] 1 Géographie 1.1 Site 1.2 Morphologie urbaine 1.3 Climat 2 Étymologie 3 Histoire 3.1 Antiquité 3.2 Moyen Âge 3.3 L'occupation ottomane 3.4 XIXe et XXe siècles 4 Influence culturelle 5 Lieux de mémoire 5.1 Monuments et musées 5.2 Autres attraits de la ville 6 Institutions 6.1 Universités et écoles supérieures 6.2 Conservatoires 6.3 Église orthodoxe 6.4 Infrastructures de transport 7 Célèbres

I - L'âge industriel et sa civilisation du milieu du XIXe siècle à 1939 (15 heures) Cette partie du programme est à traiter dans la longue durée qui convient à l'étude d'une civilisation. 1 - Transformations économiques, sociales et idéologiques de l'âge industriel, en Europe et en Amérique du Nord Il s'agit de prendre la mesure de la croissance sur près d'un siècle et de la mettre en relation avec son origine : le processus d'industrialisation. L'approche des formes et des phases de ces

« nation » traduit une communauté humaine caractérisé par une unité historique, linguistique, culturelle plus ou moins prononcée ; à noter que la nation exprime sa souveraineté par la loi. Enfin, par le terme d’ « impérialisme » s’exprime l’idée de domination d’un Etat sur un peuple, un Etat ou un groupe d’Etats. Le terme de « Monde Britannique » lui est encore récent ; l’historienne Catherine Hall écrit que chercher à le définir revient à ouvrir la Boîte de Pandore. Néanmoins, les bornes chronologiques

 A la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle, les révolutions industrielles se succèdent et la croissance économique est en plein essor ce qui permet au Royaume-Uni d’établir une économie-monde qui domine la majeure partie de la planète, entre 1850 et 1914. Ainsi nous pourrons étudier le fonctionnement de l’économie-monde britannique comme étant une interdépendance provoquée par les piliers commercial (industriel), économique (et politique), et culturel. L’hégémonie