La Démocratie Emile Zola

avatar des sociétés industrielles, modernes et impérialistes ? A. Les racines intellectuelles et culturelles ● Les anti-Lumières ou le pessimisme intellectuel du XIXème siècle * Joseph de Maistre (1753-1821) haine de la Révolution, de la démocratie (= « règne des médiocres »), rejet des Lumières Il recherche des responsables à cette évolution de la France ; les philosophes des Lumières, les protestants, les francs-maçons, les juifs, les athées, les républicains, les démocrates. * Joseph

En France, il existe comme un lien indissociable entre la République et la pratique démocratique du pouvoir. Pourtant, dans la majorité des Etats européens la démocratie n’a pas été amené par la République mais bien par la monarchie parlementaire. Ce lien particulier trouve son origine dans la Révolution française qui a permis l’instauration, le 21 septembre 1792, de la Première République. Cet héritage de la Révolution Française est essentiel dans la compréhension du XIXème siècle puisqu’il a donné

l’idéal font place à un certain réalisme dans le style et les sujets traités. Ce réalisme est déjà présent dans les oeuvres de Balzac et de Flaubert, mais il s’affirme plus encore avec les écrits de Maupassant, des frères Goncourt, et plus tard d’Emile Zola, le chef de file du naturalisme, une vision de la littérature censée rendre compte de la société et de ses phénomènes avec le maximum de vérité et d’objectivité. A partir de 1860, un certain libéralisme politique s’installe progressivement en France

nobel. Réalisme : En peinture, le réalisme est un mouvement artistique du xixe siècle apparu en France entre 1848 et la fin du siècle, consacré à la société et plus généralement à une représentation fidèle de la vie quotidienne. Ecrivains : Emile Zola, Maupassant, Gustave Flaubert, Honoré de Balzac, … Peintres : Gustave Courbet, Jean-François Millet, Jean-Baptiste Corot, Honoré Daumier,… Photographes : Sergio Larrain, Nick Ut, … Description de

notables par de véritables paysans se produit (grande ampleur)+différentes démocraties : « démocraties républicaines », (France du Nord-Est, Centre nord du bassin parisien, Dauphiné et la Savoie), « démocraties anticléricales » adhèrent au Radicalisme, au Radical-socialisme, puis au Socialisme, « démocraties protestantes » formées par les paysans protestants (Massif Central, des Charentes, de la Vienne et des Deux-Sèvres), « démocraties cléricales », petite paysannerie attachée à l’Eglise ( Flandre, Pays

-l’histoire. Autre aspect de son œuvre, ce sont les textes d’idées, les textes « philosophique » En 1726, il est exilé en Angleterre ou il y reste deux ans. Il voit dans le gouvernement anglais un modèle de démocratie, de liberté et de bon sens, la France par a rapport a l’Angleterre parait bien « arriérée » L’énorme activité littéraire de Voltaire, il faut signaler ses nombreux contes, qu’il compose d’abord pour amuser ses intimes. Ce n’est

1ère technologique - HISTOIRE - Thème 3 :La Troisième République : un régime, un empire colonialDémarche  : * Question obligatoire (4 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le

n’ont pas de terre, la part des rentiers du sol ( propriété aux aristocrates bourgeois etc., propriété non paysanne) est dominante, et il y a prédominance écrasante des petites exploitations ( 2M sont inférieure à 1 hectare) = On est loin d’une démocratie agraire. Ensuite répartitions des exploitation dépassant 1h : De 1 à 10ha : 2,6 M exploitation ( = 23% superficie) De 10 à 40 ha : environ 700 000 exploitation ( 30% superficie) 142 000 exploitations dépassent 40ha et couvrent 45% de

Saint-Ouen un congrès des municipalités socialistes où 32 villes ont été représentées (p. 1766). 1 8. C’est aussi à cette époque que l’institution du référendum communal est réclamée par les Socialistes. Voir Jean-François Bazin, « Un essai de démocratie directe : le référendum dijonnais de 1897 », 70 L’engagement des intellectuels au sein des Universités Populaires Si l’UP de Bourges est créée au début des années 1900, on peut considérer que la Bourse du Travail a déjà intégré les prémisses

établissements mis en relation. Productions envisageables avec les élèves.    2 Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann LECTURE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE : LE BONHEUR DES DAMES DE E. ZOLA EN TROISIEME Choix de l’œuvre Dans le prolongement des années précédentes, les lectures portent sur des œuvres des XIXe et XXe siècles, sans exclure d’autres périodes. Elles doivent être nombreuses et diversifiées, incluant la littérature pour la