La Démocratie Favorise Telle La Paix

est devenu un théâtre d'ordres et de désordres1. Rien n'est plus figé, tout bouge. A chaque facteur d'espoir et d'optimisme répond un motif d'inquiétude. Les peuples semblent être saisis d'une série de fièvres somme toute justifiée : enraciner la démocratie pluraliste, mettre fin à la pénurie, accéder à l'abondance... Les rêves impérialistes paraît bel et bien morts de leur belle mort: il s'agit dorénavant de vivre ensemble grâce aux interdépendances économiques, grâce à la mondialisation. Toutefois

avoir tenté même certaines organisations, dont l’ONU, consacre la coopération, voire l’interférence, entre acteurs civils et militaires comme trait caractérisant les nouveaux types de missions confiées aux armées, en particulier celles de soutien à la paix impliquant pacification, désarmement et rétablissement des structures administratives. Ce constat invite à réfléchir sur les motivations à l’origine de cette tendance à la privatisation de la guerre de même qu’il impose de peser ses enjeux pour l’avenir

domaines complémentaires (VIH/SIDA, NTIC, dialogue intergénérationnel,…) adoptés à l’Assemblée Générale des Nations Unies de 2005 ; RECONNAISSANT que la jeunesse représente un partenaire et un atout incontournable pour le développement durable, la paix et la prospérité de l’Afrique avec une contribution unique à faire au développement présent et futur ; CONSIDERANT le rôle qu’a joué la jeunesse dans le processus de décolonisation, la lutte contre l’apartheid et, plus récemment ses efforts pour

1947, c’est la doctrine Truman par laquelle le pt américain indique sa vision du monde : celui-ci est coupé en deux. D’une part les pays démocratiques avec à leur tête les EU qui reposent sur la volonté de la majorité exprimée lors des élections (démocratie), d’autre part, les pays totalitaires (l’URSS et les pays de l’Europe de l’est où une minorité (les communistes) imposent leur loi à la majorité en truquent les élections. Les EU ont donc pour mission de tout faire pour éviter la propagation du

mieux comprendre le texte .............................................. 73 Texte 21 : Les deux principes de justice, J. Rawls (né en 1921) 74 Pour mieux comprendre le texte .............................................. 76 5. Justice et démocratie .......................................................... 78 La majorité, un droit du plus fort ? ........................................... 79 Le débat démocratique ..............................................................80 Texte 22 :

............. iii INTRODUCTION.......................................................................................................... 1 ABSENCE DE PAIX...................................................................................................... 1 LA CONTRIBUTION DE L'ISLAM À LA PAIX MONDIALE............................. 2 LA PAIX ET L'HARMONIE ENTRE LES RELIGIONS ...................................... 5 In te rn at io na lP ub lic at io ns Lt

recrutement sur les minorités raciales ou les femmes, d'effectuer des formations ciblées ou de fixer des objectifs chiffrés au processus de recrutement. Toutefois, la forme de discrimination positive la plus controversée reste celle qui consiste à favoriser les femmes ou les minorités raciales lors du choix final. Ce type de discrimination positive existe dans les réglementations fédérales, des États et des villes, et dans les politiques de recrutement des universités les plus sélectives. Ces politiques

Démocratique Islamique 15. P.L. : Parti Libéral 16. P.S.D. : Parti Social Démocratique 17. P.S.R. : Parti Socialiste pour la République 18. P.U.F. : Presse Universitaire de France 19. ss. : suivantes 20. t : tome 21. U.D.P.R. : Union pour la Démocratie et le Progrès au Rwanda 22. U.I.P. : Union Interparlementaire 23. Vol. : volume INTRODUCTION GÉNÉRALE Depuis plus d'une décennie, l'Afrique est le théâtre de mutations sociales et économiques profondes. Parallèlement à ces

3.2. Principales étapes d’évolution de AND-JËF de 1974 à 2007: 3.2.1. Première étape : la clandestinité 3.2.2. Deuxième étape : la légalisation sous la modalité du MRDN 3.2.3. La troisième étape : la fondation de A nd-Jef/Parti Africain pour la Démocratie et le Socialisme 3.2.4. La quatrième étape : après l’alternance du 19 Mars 2000, la participation à l’exercice du pouvoir 3.2.5. Les principales leçons apprises 3.3. Enjeux de la lutte de lignes sur fond de crise d’identité et de perspective Iv

il a émerveillé l'imagination des hommes. Au cœur d'une guerre mondiale monstrueuse, la prise du palais d'Hiver par les bolcheviks annonce la paix et la fin de la lutte des classes. Les dures réalités des fondations du socialisme en Russie ne contrarient pas l'immense espoir. Les communistes ont devant eux beaucoup de travail. Il faut fonder la démocratie sociale, lutter contre ses ennemis, industrialiser le pays et éduquer les populations. Aujourd'hui le mythe soviétique est mort et les historiens