La Fausse Suivante Acte 1 Scene 1

............................................1 Première préface..................................................................................2 Seconde préface...................................................................................3 Introduction.........................................................................................5 Acte premier........................................................................................6 Acte deuxième....................................

périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle ......................................................................................................................... p. 5 Séquence 2 La critique sociale, du XVIIe siècle au XVIIIe siècle

y a également l’extorsion, le chantage, l’organisation frauduleuse de l’insolvabilité. TITRE I- Les appropriations frauduleuses Chapitre I- Le vol Section I- Les éléments constitutifs du vol Infraction qui a toujours existé. Article 311-1 du Code pénal qui prévoit que « le vol est la soustraction frauduleuse de la chose d’autrui ». § I- L’élément matériel 3 composantes : Une soustraction De la chose D’autrui. L’objet du vol : la chose d’autrui La chose Le mot chose c’est

Niveau Lycée devoirs Français Notice individuelle Devoirs 1 à 6 Rédaction Myriam Cournarie Stéphanie d’Espies Elsa Ferracci Sophie Kauffmann Julien Ledda Coordination Corinne Bara-Gallais Rozenn Jarnouën Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le

professeur de Lettres SOMMAIRE DOCUMENTATION COMPLÉMENTAIRE La comédie-ballet .......................................................................................... 3 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 Étape 5 Étape 6 Étape 7 Étape 8 Étape 9 Étape 10 Argan, le malade imaginaire ......................................... Un mari pour Angélique .................................................... Comment détourner

criminalité financière et le démantèlement des dispositifs spécifiques à la lutte contre la criminalité. Ce constat est dangereux, on ne peut pas ramener un phénomène à sa mesure et on ne peut pas ramener la mesure d’un phénomène au nombre de condamnations (< 1 %). Cependant, le juriste ne peut pas se satisfaire de ces données superficielles qui ne permettent pas de proposer une politique criminelle efficace. Une connaissance du phénomène la plus fine possible est nécessaire. Les criminologues distinguent

.. p.3 II. Pour interésser vos élèves à la pièce. 1. La naissance de Huis clos par Jean-Paul Sartre ................................................................... p.6 2. Donner trois extraits de texte pour faire deviner à vos élèves où la pièce se joue............. p.7 3. Faire des recherches sur Internet....................................................................................... p.8 III. Pour écrire et discuter. 1. Reconstituer un court résumé. Exercice à trous.......

Présentation écrite du roman 1) Introduction Bibliographie : Titre : L’enfant de Noé Auteur : Eric-Emmanuel Schmitt Maison d’édition : Albin Michel Année de publication : 2004 ISBN : 978-2-253-12357-6 Nombre de pages : 120 Le prix : 9,95$ (au centre franco-ontarien) Biographie : En une dizaine d'années, Eric-Emmanuel Schmitt est devenu un des auteurs francophones les plus lus et les plus représentés au monde. Ses livres sont traduits en 43 langues et plus de 50

et l’action simple. Cependant, la tragédie du siècle classique doit répondre à plusieurs règles. Premièrement, elle doit être écrite en vers dans une langue soutenue. Deuxièmement, elle doit comporter cinq actes (le premier acte étant celui de l’exposition, les trois suivants faisant progresser l’action dramatique et le dernier contenant le dénouement toujours malheureux). Troisièmement les personnages doivent être d’un statut social élevé (prince, roi) et l’action doit se dérouler dans un passé

nature, sa cause ou sur son objet (1). Dans un second temps, nous analyserons le type d’erreur le plus important dans les contrats informatiques et dans la plupart des contrats de vente ou de prestation de service : l’erreur sur la substance qui peut donner lieu à une action en nullité à certaines conditions seulement (2). Enfin, nous étudierons l’erreur sur la personne qui est le plus souvent prise en considération dans les contrats dits intuitu personae (3). 1. L’ ERREUR OBSTACLE A LA FORMATION