La Femme Dans La Littérature Maghrébine

BaM : Contextualisation : * Titre : La boîte à merveilles. * Auteur : Ahmed Sefrioui. * Genre littéraire : Roman autobiographique. * Courant littéraire : Littérature maghrébine d’expression française/ Ethnographie. * Date de parution : 1954. * Date d’écriture : 1952. * Date des événements : Les années 1920. * Le siècle : Le XXème siècle. * Thèmes de l’œuvre : Rêve, superstition, famille, coutumes et traditions.. * Contexte HPC : Protectorat français, instauré

piliers fondamentaux de la religion musulmane 103 98 3 2.2.3. Incrimination du sectarisme de l’Islam contemporain 112 2.3. Des éléments textuels au service de la réhabilitation de Driss Chraïbi. 2.3.1. Driss Chraïbi : le dépositaire maghrébin de techniques rhétoriques anciennes 2.3.2. Quand l’outil rhétorique se modernise, l’incompréhension s’intensifie 2.3.3. Un humour au service d’une rhétorique novatrice et ambiguë : un masque et une authenticité à la fois 116 118 132 142

fondamentaux de la religion musulmane 103 3 2.2.3. Incrimination du sectarisme de l’Islam contemporain 2.3. Des éléments textuels au service de la réhabilitation de Driss Chraïbi. 112 116 2.3.1. Driss Chraïbi : le dépositaire maghrébin de techniques rhétoriques anciennes 118 2.3.2. Quand l’outil rhétorique se modernise, l’incompréhension s’intensifie 132 2.3.3. Un humour au service d’une rhétorique novatrice et ambiguë : un masque et une authenticité à la fois 3

Préparée par : Niveau : Module : Oeuvre : Séquence : Activité : Support : | OMARY Mohamed Amine 2ème année Bac lettres (2LM7- 2LM8)- Lycée Hassan II 2 (Etudier Un roman Maghrébin) Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khair-Eddine I Lecture Analytique L'incipit du roman (Chapitre 1 -pp: 5-6) | | |Compétences visées : |- Identifier les personnages, leurs caractéristiques, l'ancrage spatio-temporel de l'œuvre, et les transformations

qu’elles soient d’ordre médiatique, journalistique ou littéraire, se font concurrence au sujet des enfants issus de l’immigration maghrébine. Les représentations dominantes stéréotypent les beurs1 en tant que jeunes2 de banlieue pris entre deux cultures, gérant avec difficulté leurs conditions socio-culturelles marginales et leurs appartenances duelles, française et maghrébine, chrétienne et musulmane, jeunes susceptibles, de plus, de tomber sous la coupe d’extrémistes et terroristes islamistes. La question

« Jusqu'à une époque très récente, les femmes en littérature étaient bien entendu une création d'hommes » écrit Virginia Woolf en 1929. Peu présentes jusqu'au dernier quart du XXème siècle dans le champ littéraire investi par les hommes essentiellement, on peut dire, en reprenant et en détournant la célèbre phrase de Simone de Beauvoir, que les femmes ne sont pas nées auteures, mais qu'elles le deviennent et/ou le sont devenues, au fil des luttes, des libérations progressives, des marques de reconnaissances

le 15 juillet 1926 à El Jadida et mort le 1er avril 2007 à Crest. Né à El Jadida et élevé à Casablanca, Chraïbi vint à Paris en 1945 pour étudier la chimie, avant de se tourner vers la littérature et le journalisme. Il produit des émissions pour France Culture, fréquente des poètes, enseigne la littérature maghrébine à l'Université Laval de Québec et se consacre à l'écriture. C’est un auteur marocain de langue française. Il a également fait des émissions radiophoniques pour France Culture. Chraïbi

................................. 116 Quelques thèses sur Kateb Yacine ......................................................... 117 Principaux recueils collectifs et numéros spéciaux de périodiques........ 118 Quelques études générales sur la littérature algérienne de langue française . 119 Sites internet ........................................................................................... 120 6 Avertissement Cette réédition de mon livre publié en 1990 aux Presses universitaires

................................. 116 Quelques thèses sur Kateb Yacine ......................................................... 117 Principaux recueils collectifs et numéros spéciaux de périodiques........ 118 Quelques études générales sur la littérature algérienne de langue française . 119 Sites internet ........................................................................................... 120 6 Avertissement Cette réédition de mon livre publié en 1990 aux Presses universitaires de France

retour» Le neuvième chapitre. 1 heure langue Identifier le champ lexical des sentiments. Travailler sur des extraits tirés de l’œuvre. 1 heure orale Débat sur le travail de la femme. S’inspirer à partir des faits relevant de la vie quotidienne. 1heure Production écrite Comparer entre la femme d’hier et la femme actuelle. Les élèves s’inspireront de leurs lectures et de leur vécu.. 1heure la septième séquence : Activités Les capacités Support et sujet durée lecture