La Ferme Aux Animaux Controle De Lecture

SÉQUENCE N°2 : «La fable, un instrument de satire ? » Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader, convaincre, délibérer Lectures analytiques : Groupement de textes : Comment le détour par les animaux permet de critiquer les humains : La fable comme moyen de faire la satire de la Cour. 4 - « Les animaux malades de la peste. » 5 - « les obsèques de la lionne. » 6 - « Le lion, le loup et le renard. » 7 - « Le chat, la belette et le petit lapin

souveraineté du sujet sur ses pensées, ses sentiments ou ses actes semble mise en cause. C'est pourquoi des philosophes comme Alain* ou Sartre* ont cherché à en atténuer la portée. Dans ses _Éléments de philosophie_, Alain réduit l'inconscient à la partie animale et instinctive de l'homme; Sartre, dans _L'Être et le Néant_, ramène l'inconscient à la mauvaise foi. Certes, une certaine vulgarisation de la notion d'inconscient n'est pas sans danger, lorsqu'elle conduit à interpréter hâtivement l'inconscient comme

travailler. Il se demande quel usage en faire. 1 Wilhelm, Richard, and Jung, Dr C. G., The Secret of the Golden Flower, p. 78. 2 Dibblee George Binney, Instinct and Intuition, p. 85. [21@9] Où va le conduire l'intellect qu'il apprend à contrôler ? Que réserve l'avenir à l'homme ? Quelque chose – nous le sentons – d'une beauté, d'une certitude plus grande que tout ce que nous avons connu jusqu'à présent. Peut-être sera-ce l'accession universelle à cette connaissance propre à l'individu

les tièdes tendresses de sa tante », « d’une santé de fer, soignée comme une enfant malade. Contrairement à ce que voudrait sa nature nerveuse (« muscles courts et puissants, « énergie », « gestes brusques », « face ardente », comparaison avec des animaux qui souligne son tempérament « fauve » à la« souplesse féline », « comme une bête »( chapitre 2), Thérèse va, pour le plaisir de sa tante, Madame Raquin, s’enfermer dans une « apparente tranquillité» et se replier sur elle-même : elle restera durant

978-2-7011-6153-2 160 pages En racontant les aventures de l’Ingénu dans la société française du xviie siècle, Voltaire compose un savoureux conte philosophique qui allie veine satirique et intrigue sentimentale. L’Ingénu  Arrêt sur lecture 1  Arrêt sur lecture 1 p. 19-23 Pour comprendre l’essentiel p. 19-20 Un début de conte philosophique © Éditions Belin/Éditions Gallimard. 1 Les premières lignes de L’Ingénu présentent le cadre du récit. Montrez-le en vous appuyant sur les indices

(1927) contemporain de PIAGET - Le stade du gribouillage (2e année) => qui traduit des difficultés de contrôles moteurs – aucune intentionnalité de représentations -> pas une activité symbolique - Le stade du réalisme fortuit (3e année) => attribution de significations aux traces laissés mais à posteriori (pas de projet « je vais faire… ») – progrès dans le développement du contrôle moteur - Le stade du réalisme manqué (4e année) => signification apriori - Le stade du réalisme intellectuel

encore les feuilles, utilisez la grille de filtration pour vider l’infusion dans l’évier, puis jetez les feuilles à la poubelle. 4. Analyse du contenu en tannins condensés (proanthocyanidines) dans des graines de légumineuses utilisées en alimentation animale a. Objectifs Les tannins forment une famille hétérogène de composés phénoliques de poids moléculaire compris entre 500 et 20 000 et ayant la propriété de précipiter certaines protéines. Cette propriété est utilisée dans certains procédés de tannerie

CULTURES ? ü ü ü ü 5 LA CULTURE EST-ELLE LE PROPRE DE L’HOMME ? ü ü ü 6 Définitions ethnocentrisme Levi-Strauss R. Aron Exemples : Controverse Valladolid, Zoos humains, Vénus noire… Dauphins en deuil Corbeaux Quand les animaux pensent ANNEXES 6 .1 V O C A B U LA IR E 6 .2 C ITA TIO N S 6 .3 M ETH O D O LO G IE 6 .4 B A N Q U E D E SU JETS 6 .5 SU JET D E D EV O IR A V EC C O R R IG É 2 1 1.1 DEFINITIONS NATURE ET CULTURE CULTURE

contrôlée, rationnelle Représentation de la personne inadaptée Représentation de celui qui réussit sa vie Celle de la personne bien dans sa peau n’est jamais attribuée Ceux qui ont « surmonté » le handicap possèdent un Moi fort, caractérisé par le contrôle de soi, la stabilité, la persévérance 12 12 Les représentations sociales Processus de stigmatisation, phénomène d'attribution : • toute la personnalité de la PH sera réinterprétée à la lumière du handicap. 13 13 Répercussions sociales Les stéréotypes

décembre. Début des cours : mardi 13 septembre. Public concerné : Master 2 Lettres (Recherche et Enseignement). NB : les étudiants inscrits en parcours Enseignement ne sont concernés que par la première partie de ce cours (jusqu’au 18 octobre). Contrôle final : ☞ Pour les étudiants de Master Enseignement : une explication de texte orale en fin de semestre. ☞ Pour les étudiants de Master Recherche : un oral en cours de séminaire ou une explication de texte orale en fin de semestre. Enseignant