La Fiction Peut Elle Convaincre

tient à la fois du genre narratif, et du genre argumentatif. -Mais c’est une argumentation indirecte, suggérée, qui repose plus sur l’art de persuader plutôt que de convaincre. -Le récit fonctionne comme l’illustration d’une thèse, il sert une morale implicite ou explicite. « L’apologue est formé de deux parties dont on peut appeler l’une le corps, l’autre l’âme ; le corps est la fable, l’âme est la moralité. » La Fontaine II) Caractéristiques : a) un récit court et plaisant -Pour

mieux cerner la réalité ? Nous pouvons voir dans un premier temps qu’il est vrai que les roman permet au lecteur de découvrir et comprendre une réalité. Cependant dans un second temps nous pouvons voir que l’intérêt du roman peut se porter sur une abstraction. Le Roman peut se montrer être le reflet de la société, une représentation fidèle lié à l’image d’un miroir. L’auteur quant à lui est un homme de son temps, témoin de son époque il est d’autant plus marqués par celle-ci et des événements qui

Dissertation: ______________________________________________ Problématique: Les auteurs qui choisissent une argumentation directe cherchent t-ils seulement à convaincre ? L'argumentation est direct lorsque son auteur présente ses idées (sa thèse, ses arguments) sans recourir à un récit de fiction. Il existe plusieurs genres de l'argumentation directe tels que : l'essai (article de presse, dissertation, lettre ouverte...), la maxime, la satire et les différents discours ( sermon, plaidoirie

concentre des réflexions de critique sociale, religieuse, morale, philosophique, et des éléments de réflexion sur l'homme, et enfin 188 contes à régler de Jacques Sternberg, écrit en 1988, dans lesquels ils critique la société par le biais de la science-fiction. Ces textes présentent une visée commune, celle de l’argumentation, que nous étudierons en analysant les différentes formes d’argumentation présentes dans ces extraits. Comment fonctionne l’argumentation dans ces textes ? Dans une première partie

CAMPAGNE Isabelle 1ère B DISSERTATION DE FRANCAISObjet : Zola écrit (l. 102-103) qu'il « aurait voulu aplatir le monde d'un coup de [sa] plume », en forgeant des fictions utiles.Pensez-vous que la littérature, notamment sous la forme de l'apologue, ait le pouvoir d'intervenir sur le monde et les consciences pour les transformer, à l'image du forgeron ?Vous répondrez à cette question en un développement argumenté qui prendra appui sur le texte du corpus, ceux que vous avez étudié en classe et

caractérise par un recours à la fiction, par un artifice littéraire qui consiste à décrire une société idéale dans une géographie imaginaire, souvent dans le cadre d'un récit de voyage purement romanesque. Mais imaginaire ou fictif ne veut pas dire impossible : tout rêve n'est pas chimère. Les utopies relevant de la littérature politique, du XVIe au XVIIIe siècle, participent d'une critique de l'ordre existant et d'une volonté de le réformer en profondeur ; le recours à la fiction est un procédé qui permet

Séquence N°1 Rêver un autre monde, de l’utopie à la dystopie juriste Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer Introduction au groupement thématique « Utopie et contre utopie » I.Origines de la notion d’Utopie 1) Définition Utopia, néologisme grec forgé par Thomas MAURE en 1516 pour designer la société idéale qu’il invente et qu’il décrit dans Utopia U topos = qui se trouve nulle part, sans lieu Préfixe privatif Lieu

I / L’apologue, dans un sens, est une forme d’argumentation efficace. 1) Les avantages de la fiction =>plaire au lecteur, c’est un récit simple et naturel. court et plaisant L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine y voit par exemple le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte

Baccalauréat général, session 2006, séries ES S bac francais 2006 S ES.pdf Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer Texte : A.Daudet, Lettres de mon moulin, « La légende de l'homme à la cervelle d'or », 1869. I- Question : La morale du texte est suggérée par l'auteur dans les dernières lignes du texte : certaines personnes sont condamnées à vivre de leur cerveau ; c'est là toute leur richesse. Or elle n'est pas intarissable et leur souffrance est grande. Vivre de

donc trouvé le moyen d’échapper à ces bourreaux ; un livre qui lui a permit de se réfugier dans la réflexion. Paradoxe : le personnage va devenir adicte et obsédé par le jeu d’échec L’œuvre elle-même est une forme détour, puisque SWEIG utilise la fiction pour crier son désespoir face a la montée du totalitarisme en Europe. Il s’est donné la mort en 1942 avec sa femme au Brésil. Il fait parti de ces écrivains qui comme le souligne Roger-louis Junod dans la préface du joueur d’échec « déclare la guerre