La Fille Incipit

un narrateur interne qui découvre des personnages surprenants en même temps que le lecteur. Ainsi nous pourrons nous demander en quoi cet incipit, à travers la voix d'un narrateur homodiégétique, révèle in media res un couple insolite. Le texte se déploie en 3 paragraphes qui en constitueront les 3 mouvements. Premier mouvement : Le portrait d'une fille singulièrement touchante ( lignes 1 à 7) – Le premier paragraphe commence par présenter les personnages de la troupe comme des « filles ». Le

09/10/2014 Niveau : 1ère année du baccalauréat. Module : lire un roman autobiographique. Activité : lecture Durée : 1 heure Approche : lecture méthodique Objectifs : Reconnaître les caractéristiques et le rôle d’un incipit Reconnaître les caractéristiques du roman autobiographique Déroulement de la séance I. Identification du texte De quelle œuvre est extrait ce texte? Œuvre : La boîte à merveilles Quel en est l’auteur ? Auteur : Ahmed Sefrioui Il s’agit

de moyens. Ainsi, tout en donnant les principales informations nécessaires à l'introduction de son histoire dans cet incipit, le narrateur esquisse aussi les traits de caractère de son personnage principal à travers un portrait physique vivant qui nous introduit immédiatement au cœur du roman aux côtés de son héros. (Partie I Une scène réaliste.) Cet incipit réaliste situe d'emblée son héros dans les quartiers populaires de Paris sous la IIIéme République. 1) (Un début in médias

philosophique éponyme puisqu’il a comme titre le nom du personnage principal on va voir évoluer un Huron (indien du Canada) qui fait un voyage initiatique en Basse-Bretagne Q° : Nous pouvons nous demander en quoi l’incipit rempli t-il ses fonctions ? Incipit = début de l’œuvre = étymologie : Latin Incipio, is, ere commencer = Qui ? Où ? Quand ? Quoi ? I. Les fonctions essentielles de l’incipit Qui ? L’abbé de Kerkabon : - religieux « prieur de Notre-Dame de la

de l’œuvre que le nom de son auteur et son titre. Il attend donc les premières pages, une explication du titre. On découvre dans le chapitre 1, candide le héros éponyme ainsi que le baron, la baronne, Cunégonde et Pangloss. Or, on sait que ds tout incipit porte en général en germe les thèmes et procédés récurent. Le chap. 1 ds Candide évoque une situation qui servira de référence toute au long du récit. 1) Un texte narratif : un conte Dès la première page, c’est un cadre réaliste et qui se rapproche

vivante quand les secours st arrivés. Elle s’est battue comme un fauve(…) ses poumons étaient perforés et sa tête avait violemment heurté la commode bleue”. “L’autre (la nounou), elle n’a pas su mourir , la mort, elle n’a su que la donner”.Avec cet incipit , le lecteur comprend que cette lecture (phrases courtes , sèches ,sans affect, ) va être éprouvante .Mise en abyme .A partir de la page 15 , nous allons être plongés dans la vie des personnages et peut-être aurons-nous des pistes pour comprendre

préciser les portraits en les mettant e relation les uns avec les autres : jeu d’opposition et de rapprochement. - opposition mari/ femme : mari physique annonce caractère effacé. Regards. Voix aigüe/ murmure. - rapprochement de la mère et de la fille aînée le nez de sa mère -> physiognomonie : caractère hautain. - rapprochement et opposition des deux filles. II. Le naturalisme 1. L’hérédité Détail physique du nez permet d’introduire un trait de caractère qui se transmet. Caractères proche

LECTURE ANALYTIQUE EXTRAIT I La Petite Fille de Monsieur Linh de Philippe Claudel, De « Enfin, un jour de novembre, …Pour l’enfant. », p.12 à 14, Introduction A rappeler pour toute introduction d’un commentaire de cette séquence : Philippe Claudel est né en 1962 en Lorraine. Il a d’abord été professeur de Lettres en collège et en lycée, puis en prison et dans un centre pour handicapés, et enfin écrivain et cinéaste. Il a connu plusieurs succès : Les Ames grises en 2003, Le Rapport de Brodeck

Tableau correspondances Film-roman à compléter pour le 6-10 Chapitre du film | Résumé | Correspondances dans le roman | Incipit | Marin Marais, au faîte de sa gloire, « fait sa leçon ». | 0 | Chapitre 1 | Début du récit enchâssé de la vie de Sainte Colombe qui commence par la mort de sa femme, le jour de la mort de M. Vauquelin, au printemps de 1660. | Chapitre 1 mais changement dans les dates. | Chapitre 2 (6’58) | Mort de Mme de Sainte Colombe,

I. Etude de l'incipit (l1 à 65): Le mot incipit est utilisé uniquement pour un récit, il doit jouer un rôle sur l'imagination du lecteur, mettre en place les éléments et nous plonger dans l'univers. On peut voir beaucoup de description (description du carde -> importance du paysage), ainsi que d'occurence de noms propres ("les champes Elysées" ; "Neuilly"...), Maupassant créer une précision, on arrive à reconnaître les lieux car ils existent, c'est un effet de réel. l 1 à 4: on peut croire