La Fille Incipit

INCIPIT : La princesse de Clèves de Madame de la Fayette ╚> roman éponyme 1) Le siècle : XVIIe s Siècle du règne de Louis XIV => ordre, grandeur, rigueur Théâtre classique (les 3 règles) => classicisme (puis préciosité) ╚ > baroque (puis libertinage) Molière ; Racine ; Corneille Fin XVIe–XVIIe | XVIIe | XVIIe | XVIIe-XVIIIe | Baroque | Classicisme | Préciosité | Libertinage | ▪ Superflue, folie, excés▪ liberté

calendrier. Il nous donne la date de 1819. Elle veut quitter Rouen, elle entend la voix de son père. Les effets du réel sont nombreux : nous percevons la pluie à travers ses yeux, ses oreilles, et sa peau qui sent la « chaleur lourde ». Notre incipit s’organise en deux temps et deux points de vue. Jeanne sert de personnage témoin dans la première partie, mais dans la seconde, le point de vue a changé, c’est le narrateur qui prend le relais pour donner l’état civil du père. b- La focalisation

TEXTE 1 : Amélie Nothomb Stupeur et tremblements L’incipit 23.12.12 Introduction : * Née en 1967 à Kobe au Japon, fille d’ambassadeur de Belgique * Elle passe ses cinq premières années de sa vie au Japon, elle parlera couramment japonais et deviendra interprète * Elle a vécu également en Chine, au Bengladesh, en Birmanie, au Laos avant d’aller en Belgique à 17ans * Elle est l’auteur de 21 romans à ce jour dont Hygiène de l’assassin et Stupeur et tremblements Stupeur et tremblements

Nana, fille de Gervaise, Macquart, qui va connaître le succès dans les dernières années du Second Empire. Incipit (le récit commence) : Les premières pages d’un roman sont importantes : informer et intéresser le lecteur, lui donner envie de lire la suite, créer une atmosphère crédible, personnages attachants. Présenté de manière rapide et efficace. Problématique : Comment est organisé cet incipit ? I ) cadre spacio-temporel II ) présentation des personnages et situation III ) incipit naturaliste

l'incipit (du début jusqu'à ne plus avoir à parler p.11) L'incipit répond-il aux attentes du lecteur ? En quoi ce texte/dans quelle mesure remplit-il ses fonctions d'incipit ? En quoi cet incipit est-il déroutant ? I. Un incipit déconcertant qui provoque d'entrée un certain malaise chez le lecteur 1.1 Incipit lacunaire / qui comporte peu d'informations Les renseignements sur le personnage restent opaques : qui est ce je ? Nous ne connaissons pas son nom, son âge, ni sa position sociale. Nous

Commentaire composé : Incipit d’ Histoire du fils de Marie-Hélène Lafon « Écrire le silence » c’est ainsi que Marie-Hélène Lafon décrit son écriture stylistique et tenace. Marie-Hélène Lafon, auteure du 21e siècle, est née à Aurillac en France. Fille de paysans, elle s’intéresse au monde rural et au paysage campagnard. Cette professeure de lettres classique écrit des nouvelles et des romans, toujours avec style et porte une grande attention à la sensorialité

La petite fille de Mr. Linh Philippe Claudel 2005 Texte 4 - Le travail sur l'incipit Quel personnage entre en scène ? 1. Quel personnage entre en scène Axe 1 Une identité fragile. On a d’abord un point de vue externe du personnage. On est en face d'un personnage dérisoire ( il n'a pas grand chose « un vieil , une valise, un bébé ». Le bébé montre un être fragile donc il fragilise le personnage. La première idée nous montre l'image d'un voyageur pauvre. Point de vue omniscient le nom nous

suffisamment intéressants, sans tout dévoiler, pour pouvoir nous faire entrer et nous projeter dans le livre. L’auteur doit mettre en avant un cadre particulier et original comme l’a fait Philippe Claudel dans son œuvre La Petite Fille de Monsieur Linh. « L’enfant est sage. C’est une fille. Elle avait six semaines lorsque Monsieur Linh est monté à bord avec un nombre infini d’autres gens semblables à lui, des hommes et des femmes qui ont tout perdu, que l’on a regroupés à la hâte et qui se sont laissé faire

et nous fait partager l'admiration sans bornes des personnages. Cet extrait est donc à tonalité réaliste avec une touche de lyrisme. Enfin, ce texte traite de l'incipit du roman et de la puissance du magasin. Cet extrait est un incipit traditionnel, « incipit » signifiant « il commence » en latin, il est le tout premier texte du roman. En effet, il présente le cadre où se déroule l'histoire, ainsi que les personnages, l'époque et l'action. Dans ce passage Zola situe l'action dans un cadre

problématique de lecture en relation avec l'objet d'étude. Supports : Le début du livre - Première de couverture du livre - Epigraphe - Incipit p. 9 à 11 Activités : ère  Lecture et analyse par dévoilement progressif de la photo de la 1 de couverture, l’épigraphe, l'incipit.  Confrontation des éléments ( titre, première de couverture, épigraphe et incipit) pour en dégager la thématique commune et mettre en place la problématique avec les élèves : Entre renoncement personnel et héritage familial