La Folle Histoire de l'espace

temporalité se décompose en même temps que se défait le lien avec le réel », comment « elle se dissout en une absence ontologique de la chronologie […] et se perd dans une explosion démentielle des instants et des jours ». Le petit fonctionnaire de cette histoire, en effet, traverse trois phases bien caractérisées : une phase marquée par frustrations et déceptions, aggravées de complexes sévères, entraînant une légère paranoïa ; une phase où apparaissent des troubles comportementaux sérieux avec hallucinations

des personnages principaux, les symboliques du temps et de l'espace ainsi qu'une critique littéraire. J'espère vivement que ce dossier vous plaira. Je vous souhaite dès à présent une agréable lecture. Table des matières Remerciements Introduction Table des matières Chapitre I : Résumé complet de l’œuvre 1 Chapitre II : Analyse psychologique des personnages 8 Chapitre III : Analyse symbolique de l'espace 15 Chapitre IV : Analyse symbolique du temps 20 Chapitre

Microsoft Word - TM2022.CONTESSE.ALIENOR.3M11.docx1 Gymnase de La Cité Travail de maturité Histoire Crime mélancolique à la fin du XVIIIe siècle dans la vallée des Ormonts Contesse Aliénor 3M11 Sous la direction de : Mme Elisabeth Salvi Aliénor Contesse 2 Illustration : Armand Lugrin, Le pont des Planches, Le Sépey, Association des Amis du Pont 3 SOMMAIRE Résumé INTRODUCTION ..........................

supposés intéressants, à manger et à boire sans bourse délier au château – avait donc débuté son article par une plaisanterie destinée à émoustiller les brillants intellectuels de son pays. Il avait même dû raconter à ses amis de la rédaction quelques histoires de son invention sur les coutumes locales, ou sur la façon rudimentaire dont sont habillées les femmes slovènes. C’était son problème à lui. Veronika, en train de mourir, avait d’autres soucis, par exemple savoir s’il existe une autre vie après la

tout comme la français, sans toutefois partager une même littérature, dû au territoire. Enfin, il y a un troisième critère qui détermine une littérature ; la nation. Ce terme désigne un groupe d’individu, partageant une même culture, territoire, histoire et origine. Prenons la littérature québécoise, par exemple. Cette province francophone possède aussi une deuxième langue officielle ; l’anglais. Yann Martel, né en Espagne, est un auteur québécois connu pour son œuvre récente « Life of Pi », écrit

blancs. Elle reviendra dans le sud-est de la France pendant deux ans (ce qui nourrira deux romans). La concession En 1924, sa mère s’installe dans un poste très pauvre, les relations sont très difficiles notamment avec le frère. Une mendiante folle aurait poursuivi Duras et la famille aurait adopté un enfant, mort chez eux. La concession est acquise en 1928 (Duras a alors 14 ans). La concession est régulièrement envahie par la mer de Chine. Cette expérience de la concession a duré deux ans

bien qu’il n’y ait pas beaucoup d’actions. Pour les personnages, les plus importantes sont: * Émilienne: une petite fille qui alors qu’elle a onze ans, tombe amoureuse de Léopold qui a vingt-deux ans à ce moment-là. Elle en est complètement folle, et consacrera toute sa vie à Léopold, elle ne vivra que pour l’aimer et lui appartenir. * Léopold: un peintre de vingt-deux ans, qui se mariera avec Blandine pour la seule raison qu’elle est fortunée. Léopold a besoin de cet argent pour devenir

1) Les théâtre en général et le théâtre classique en général. - Roger Guichemère, La comédie classique en France. - Jacqueline de Joharon, Le théâtre Français. - Jacques Sherer, La dramaturgie classique en France (sommaire) - Alain Viala, Histoire du théâtre en France. - Anne Ubersfeld, Lire le théâtre. 2) Concernant Beaumarchais lui-même. - René Pomeau, Beaumarchais ou la bizarre destinée. - Michel Viegnes, Le mariage de Figaro. Présentation : Beaumarchais. I) Une brève

Séquence 3 Beaumarchais Le Mariage de Figaro, ou la folle journée (1784) Objet d’étude E Le théâtre, texte et représentation. Sommaire Introduction 1. L’œuvre et son contexte 2. Le Mariage de Figaro : une habile composition 3. Intrigues et dialogues : l’art du dramaturge 4. Prolongements : maîtres et valets au théâtre, du XVIIe siècle à nos jours Séquence 3 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction L’objet d’étude Pour l’objet d’étude « Le texte théâtral et sa représentation

même vague, probablement, que celle qui, tout à l’heure, me paraissait encore si clémente Mais la nouveauté, maintenant, c’est que ça ne s’arrêtait pas ; que la vague, une fois lancée, semblait ne plus vouloir refluer ; que c’était comme une marée folle, sauvage, sans règle ni retour ; et que tout se passait comme si un manipulateur fou m’avait noué, vrillé* les nerfs les uns aux autres en une sorte de court-circuit qui m’électrisait tout entière. […] Ce qui m’a frappée, moi, c’est qu’aux heures