La Fonction Dramatique Du Rire

garder l’homogénéité de ses pièces en fonction de la classe sociale. C’est ce que dit le Prologue en nous montrant les personnages de la tragédie d'Anouilh : Antigone « sent qu'elle s'éloigne à une vitesse vertigineuse [...] de nous tous, qui sommes là bien tranquilles à la regarder, de nous qui n’avons pas à mourir ce soir. » La Critique de L’École des femmes nous montre les préventions de l’aristocratie à l’encontre de la comédie et des « continuels éclats de rire que le parterre y fait ».. Le théâtre

correspondent souvent au comportement de certains personnages de théâtre : « déraison, extravagance, affolement, égarement, emportement, vertige, aveuglement, inconscience » – autant de termes dont pourrait se satisfaire – sinon se contenter – tout critique dramatique portant jugement sur telle ou telle situation, sur telle ou telle scène. Mais la folie au théâtre, puisque tel est le thème choisi pour le présent numéro de Théâtres du Monde, met en œuvre essentiellement des élans, des pulsions, des émotions –

d’une scène de comédie qu’elle provoque le rire mais c’est aussi un moyen de critique sans censure sur la société, les relations humaines, les conditions humaines, la fonction politique…elle est donc un moyen de remise en cause. Dans cette scène, l’attente est satisfaite car la relation esclaves/maitres est présenté et la situation dans laquelle sont les personnages tient en halène les lecteurs. La situation est comique mais ce n’est pas une scène qui fait rire mais qui peut provoquer des sourires.

telle fonction : le confident, le valet sont souvent les adjuvants de l’amoureux, le père tyrannique est l’opposant. Mais ces relations se modifient au fil de l’action, lui imprimant une dynamique propre. Les rapports de forces en présence s’expriment par la prise de parole et par le geste. Les phases de l’action : L’action dramatique : Elle suppose un conflit, de nature variable, relevant des caractères ou des mœurs, inscrit dans une intrigue politique ou sentimentale. L’action dramatique peut-être

Objectifs : Percevoir dans quelle mesure cette scène assume un rôle d'exposition et mesurer son originalité par rapport à la tradition classique. Supports : Acte I, scène 1 Questions préparatoires : Quelles sont les fonctions d'une scène d'exposition ? En quoi cette scène remplit-elle ces fonctions ? Lisez la première scène de Phèdre. Quels points communs et quelles différences principales notez-vous entre cette exposition et celle de Ruy Blas ? (intrigue, statut des personnages, didascalies, registres,

comédie ? Il s’agira dans un premier temps de voir comment Molière fait intervenir le pouvoir politique dans la sphère familiale, avant d’étudier la dernière apparition de Tartuffe, et la manière dont son portrait se déploie dans la scène. Enfin, la fonction du dénouement sera analysée, permettant de comprendre comment Molière insinue un discours sérieux dans une situation de comédie. La scène présente un nouveau rapport de forces, inespéré, une famille réunie autour de l’autorité qu’incarne Orgon qui

littéraire, dans sa forme trans mise aux générations d’intellectuels africains formés à l’école coloniale et postcoloniale. Il ne suffit donc pas de lire le texte de théâtre comme on lit un roman ou un poème. D’où la difficulté d’enseigner les œuvres dramatiques dans les classes du premier et second cycle de l’enseignement secondaire. C’est sans doute pour cette raison que, bien que des œuvres théâtrales soient inscrites au programme de nos lycées et collèges, nombre d’enseignants ne les abordent pas

hante depuis tout petit : la disparition de son père dans les camps d'extermination nazis. Dreyfus (1974), l'Atelier (1979) et Zone libre (1990) sont s’est œuvres principales. L’Atelier l’œuvre pour laquelle il a reçu le Molière du meilleur auteur dramatique, est sans doute sa pièce la plus jouée et la plus connue. Les personnages : => Les personnages présents : les ouvrières (Simone, Gisèle, Mme Laurence, Marie), la patronne (Hélène) => Les personnages absents : les deux enfants de Simone (« deux garçons

L'Ecole des Femmes, Molière : Scène d'exposition La scène d'exposition est la première scène d'une pièce de théâtre dans laquelle la parole des personnages a pour fonction d'exposer la situation de façon vraisemblable afin d'informer les spectateurs sur l'identité des personnages et sur un certain nombre d'éléments indispensables à la compréhension de la pièce. Ici, la pièce commence "in medias res" -> on arrive au milieu de l'histoire. PROBLEMATIQUE: En quoi peut-on dire qu'il s'agit d'une

poésie de Baudelaire. Après la guerre, il est correcteur dans une maison d´édition. C´est alors qu´il écrira “La Cantatrice chauve”. Ionesco invente un contre-théâtre, un contre-langage, et un tragique grotesque, qui fait franchement rire et réfléchir... Et ce rire n´est pas le moins étonnant de ce théâtre, de l´aveu de auteur lui-même. Ionesco sera admis en 1970 à l´académie Française. 2 II INTRODUCTION Toutes les oeuvres d’ Eugène Ionesco répondent à des questions que l´auteur se pose en