La Fonction Du Prologue

confirmer l’hypothèse selon laquelle il s’agit de la narration d’un rêve. Voir les définitions p 130-Je ne proposerai pas un questionnaire de lecture mais un travail par ce tableau à remplirscènesPersonnages présents sur scèneQui parle ?A qui ?prologue Partie 1Scène 1Scène 2Scène 3etc 5) Etude des personnages et de leur relation  : (angle d’étude : le thème du

Lenglart Fanny 2nde 2 Dissertation sur le prologue de la Machine Infernale de Jean Cocteau. Tout comme une pendule est active grâce à son ressort qui se déroule, la vie humaine serait une machine construite par des dieux infernaux ayant programmé son anéantissement, nous indique Jean Cocteau dans le prologue de la «machine infernale», publié en 1934. L’analogie entre la vie et le mécanisme horloger est ancien car les vielles horloges portent souvent l’inscription latine « Vulnerant Omnes Ultima

critiquer le savoir. Certes, le rire dans Gargantua est utilisé pour critiquer les faux savoirs(I), mais il peut aussi être un vecteur des vrais savoirs (II). De plus, le rire ne se contraint pas à ces deux rôles et a d’autres fonction (III). Dans Gargantua , le rire est utilisé par Rabelais pour critiquer les faux savoirs. Ces faux savoirs revêtissent plusieurs formes. Ainsi, Rabelais critique le contenu de l’enseignement

d’Hammourabi, Prologue et épilogue (trad. A. Finet) On va lire le texte, de façon méthodique, 20 minutes pour le lire précisément 1 lecture complète en notant des idées du texte. 1 lecture plus approfondie qui va nous servir à identifier le texte avec plusieurs angles d’attaque. Et cela apparaitra dans l’introduction, des questions d’ordre général, des questions qui vont nous permettre de cerner le texte, quel est l’auteur ? Si cet auteur a joué un rôle, s’il est connu, s’il existe une fonction particulière

..................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

éléments de l’exposition à un dialogue. En revanche, Musset, dans On ne badine pas avec l’amour et Anouilh, dans Antigone, ont recours aux procédés de la tragédie antique en confiant l’exposition à des personnages extérieurs à l’intrigue, le chœur ou le prologue. Dans les trois premiers textes cités, les personnages sont présentés par le biais du dialogue : par le procédé de l’apostrophe, madame Pernelle nous fait connaître les liens familiaux qui les unissent, leurs principaux traits de caractère, et

psychologie des personnages. L’histoire d’Antigone est liée au mythe d’Œdipe, un oracle ayant prédit qu’Œdipe tuerait son père et épouserait sa mère, il est exposé à sa naissance sur le Mont Cich.   I) Une scène d’exposition. La scène d’exposition a pour fonction de répondre aux attentes du public : fournir des infos sur le personnage, le contexte, l’intrigue. Il est intéressant de voir si cet extrait répond à la tradition de la scène d’exposition. 1) Informations sur les personnages. La scène nous fournit

à partir de témoignages de pères blancs missionnaires au Congo, dans l’est du pays ravagé par la Guerre du Rwanda. Présentation du passage : dans le prologue, il expose les difficultés du père André de retour en Belgique, « en vacance ». Problématique : En quoi ce texte, à la limite des genres est-il un texte théâtral ? I – Les fonctions traditionnelles de l’exposition. A ) La présentation des personnages. Informations progressives et perlées : didascalie initiale « Père Grégoire » qui

théâtrale, raconte, joue, met en scène des personnages évoluant dans un décor particulier selon la scène à destination du spectateur. Ainsi, nous En effet, nous pouvons Pourtant il a dû garder l’homogénéité de ses pièces en fonction de la classe sociale. C’est ce que dit le Prologue en nous montrant les personnages de la tragédie d'Anouilh : Antigone « sent qu'elle s'éloigne à une vitesse vertigineuse [...] de nous tous, qui sommes là bien tranquilles à la regarder, de nous qui n’avons pas à mourir ce

SEANCE SEPT: OBJECTIF: Quelle est la fonction de ce texte d'ouverture d'Une Saison en enfer? SUPPORT: « Prologue » W en amont: -S'interroger sur le paradoxe du titre du receuil -Lire « La lettre du voyant », datée de 1870, envoyée à Paul Demeny. -Que semble désigner cette époque « jadis », et « la beauté », personnifiée? W en classe: -Quelle est la forme de ce texte? -Trouver le rythme de la première phrase, la figure de style utilisée et l'allitération principale. En quoi la forme