La Fontaine De Sang De Charles Baudelaire

|Le ciel est triste et beau comme un grand reposoir. » | | | | |— Baudelaire, Harmonie du soir | | |l’épanaphore |[Rhétorique] répétition d'une même formule au |« On tue un homme : on est un assassin. On en tue des

nouvelles que je rêve Trouveront dans ce sol lavé comme une grève Le mystique aliment qui ferait leur vigueur? - O douleur! ô douleur! Le temps mange la vie. Et l'obscur ennemi qui nous ronge le coeur Du sang que nous perdons croît et se fortifie! Charles Baudelaire • Charles BAUDELAIRE (1821-1867) L'horloge Horloge ! dieu sinistre, effrayant, impassible, Dont le doigt nous menace et nous dit : " Souviens-toi ! Les vibrantes Douleurs dans ton coeur plein d'effroi Se planteront bientôt

« Bibliothèque de la Pléiade », 1984, t. I, pp. 457-466]. Éluard (Paul), Donner à voir, Paris, Gallimard, 1939 [collection « Poésie », 1978, recueil où sont rassemblés la plupart des écrits du poète consacrés à la peinture de 1918 à 1938]. Gâteau (Jean-Charles), Paul Éluard et la peinture surréaliste, Genève, Droz, 1982, chap. VIII « Illustrer Man Ray », pp. 259-302. Propositions bibliographiques du B.O.    • Pour aller plus loin : Ray (Man), Autoportrait, traduction Anne Guérin, Paris, Robert Laffont

-Sappho -Ovide La poésie courtoise : page 10 à 14 -Charle d'orléans -Dante Alighieri Les poètes de la pléiade : page 15 à 17 -Pierre de Ronsard -Joachim de Bellay La poésie précieuse : page 18 à 23 -Malherbe -Claude Malleville La poésie pré-romantique : page 24 à 28 -Rousseau -Chénier La poésie romantique : page 29 à 34 -Victor Hugo -Lamartine La poésie symboliste : page 35 à 39 -Apollinaire -Baudelaire La poésie surréaliste : page 40 à 44 -Aragon -Eluard

()RESUME –LES FLEURS DU MAL, Charles BAUDELAIRE (1857) Au lecteur L’auteu s’ad esse au le teu et l’i te pelle su la o ditio humaine.Il associe le comportement humain aux pêchés, avec une te da e à l’i o alit et au Mal. Cependant, le sentiment qui lui parait le plus détestable est le « spleen », la t istesse de l’e ui. Spleen et idéal I.BENEDICTION L’auteu se le oppose la vie id ale du po te à elle d’u e pe so e plus terre à terre. Il décrit une vie merveilleuse mais incomprise

mourir, Vois-les marcher, vois-les courir A des morts, il est vrai, glorieuses et belles, Mais sûres cependant, et quelquefois cruelles. J'ai beau te le crier ; mon zèle est indiscret : Le plus semblable aux morts meurt le plus à regret. Jean de LA FONTAINE, Fables, Livre VIII, La Mort et le Mourant, 1678 Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage,Traversé çà et là par de brillants soleils ;Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage,Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils.Voilà que

surpris par un orage / Rupture d'un pont de bois Attaque de brigands pendant la nuit / Voyageurs pris dans un ouragan . Jean-Victor Bertin, Paysage avec une offrande au dieu Pan . Philippe-Jacques Van Brée, Laure et Pétrarque à la Fontaine de Vaucluse . Charles Meynier, Alexandre le Grand cédant Campaspe à Apelle . Léon Cogniet, Scène du massacre des Innocents . Claudius Jacquand, Comminges . Eugène Amaury-Duval, Portrait d'Isaure Chassériau OUTILS PEDAGOGIQUES Valisette en prêt aux collèges

surpris par un orage / Rupture d'un pont de bois Attaque de brigands pendant la nuit / Voyageurs pris dans un ouragan . Jean-Victor Bertin, Paysage avec une offrande au dieu Pan . Philippe-Jacques Van Brée, Laure et Pétrarque à la Fontaine de Vaucluse . Charles Meynier, Alexandre le Grand cédant Campaspe à Apelle . Léon Cogniet, Scène du massacre des Innocents . Claudius Jacquand, Comminges . Eugène Amaury-Duval, Portrait d'Isaure Chassériau > 16 OUTILS PEDAGOGIQUES Valisette

dénonciation, en couleur et en violence, du sort des enfants qu’on envoie à la guerre : « Voilà le monde parfumé / Plein de rires, plein d’oiseaux bleus / Soudain griffé d’un coup de feu / Un monde neuf où sur un corps / Qui va tomber / Grandit une tache de sang… » (« À tous les enfants… »). En poésie, le rapport entre le mot, l’image et l’idée est spécifique : d’une vision et de son expression, de sa « traduction » en mots jaillit l’idée, qui n’est pas imposée didactiquement au lecteur. En lisant un poème

deux termes de la comparaison. La métaphore filée est un procédé qui consiste à développer une métaphore en complétant le comparant par plusieurs mots qui lui sont apparentés, sans que leur comparé soit exprimé. Exemple dans Les Fleurs du Mal de Baudelaire : Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers. À peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de