La France Et Ses Colonies De 1930 à 1939

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Partie I : La France de la IIIe et de la IVe République . . . . . . . . . . . .11 Partie II : Les relations internationales de la fin du XIXe siècle jusqu’en 1958 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Partie III : La France de la Ve République . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Partie IV : Les relations internationales (1958-2012) . .

sa « vision du monde » (« weltanschauung) A) Une jeunesse porteuse de radicalisme? Hitler fréquente le lycée moderne de Linz, ce qui se termine par un fiasco en 1905. Ses notes sont mauvaises, et tout juste suffisante en histoire et géographie. De 16 à 18 ans, après la mort de son père il ne fait rien. En 1907 il tente les beaux-arts de Vienne et échoue, mais reste vivre à Vienne. En 1908, second échec à l'admission aux beaux-arts. Fin de son amitié avec Kubizek, et Hitler

crise en France en 1929 Si la France sembla tout d’abord épargnée par la crise économique qui frappa de plein fouet les États-Unis dès 1929, il n’en alla pas de même au cours des années suivantes : subissant les effets de la dévaluation de la livre sterling survenue en septembre 1931, le pays doit faire face à une baisse des prix et à un ralentissement de la production agricole et industrielle, tandis que réapparaît le déficit budgétaire. Mais la crise revêt un visage différent en France. D’une

HISTOIRE DU TEMPS PRESENT A. Lauro ➢ Slides du Power Point disponible sur iFUSL ➢ Examen écrit, 4 questions, QCM, questions ouvertes brèves, question sur un document vu au cours (analyse et commentaires), question transversale. ➢ Lecture facultative : HOSBAUM Eric J., L'âge des extrêmes. Histoire du court XXe s., Bruxelles, Complexe, 1999 (réédité André Versaille 2008) Facultés Universitaires Saint Louis – Histoire du Temps présent – A. Lauro 1 Introduction : Spécificité et enjeux

HANNAH ARENDT Les origines du totalitarisme Née le 14 octobre 1906 à Hanovre dans une famille juive-Allemande, Hannah Arendt étudie la philosophie aux universités allemandes de Marbourg, Fribourg, et Heidelberg, où ses enseignants les plus notables seront M. Heidegger, avec lequel elle partagera sa vie pendant un certain temps, et K. Jaspres. Arrêtée puis relâchée par la Gestapo, Hannah s’enfuit en 1933 vers la Tchécoslovaquie, puis vers Paris. Entre 1935 et 1937, elle y organise la fuite

européenne 30 §I. Les conditions 30 §II. Les étapes de l’expansion 32 §III. Le partage du monde 34 Section 2. Le système européen et son évolution 36 §I. Une situation évolutive 36 §II. Enjeux territoriaux 38 §III. Vers un face-à-face 41 Chapitre 4. Le premier conflit mondial (1914-1918) 44 Section 1. Le choc des nations 44 §I. L’évolution des alliances en Europe 44 §II. La montée des tensions 46 §III. Les entrées en guerre 48 Section 2. La guerre en échec

est né le 28 novembre 1885 à Ouled-Fayet dans le département d'Alger, en Algérie. Il descend des premiers arrivants français dans cette colonie annexée à la France en 1834 et départementalisée en 1848. Un grand-père, Claude Camus, né en 1809, venait du bordelais, un bisaïeul, Mathieu Juste Cormery, d'Ardèche, mais la famille se croit d'origine alsacienne. Lucien Camus travaille comme caviste dans un domaine viticole, nommé « le Chapeau du gendarme », près de Dréan, à quelques kilomètres au sud de

G.Veziers, Université d’Avignon, département STAPS. Chapitre 1 La popularisation du sport en France : le sport dans la lutte des classes ? Histoire du sport – DEUG 2 (1880-1914) 1-l’introduction du sport en France, un phénomène de classe ? 1.1-Des premiers clubs à l’USFSA, rappels : « Partit un jour, vers la fin du 19ème siècle, des ports du Royaume Uni, avec les navires, les homme d’affaires, les techniciens et les ouvriers de sa très gracieuse Majesté régnante Victoria (…). Partout

supprimée | Ministre conseiller de la France | 23 juillet 1959 – 19 mai 1961 | Président | Charles de Gaulle | Gouvernement | Michel Debré | Ministre de la présidence du Conseil de la France | 1er mars 1955 – 24 janvier 1956 | Président | René Coty | Gouvernement | Edgar Faure II | Biographie | Date de naissance | 9 octobre 1906 | Lieu de naissance | Joal (AOF) | Date de décès | 20 décembre 2001 (à 95 ans) | Lieu de décès | Verson (France) | Nationalité | française, sénégalaise

Introduction La colonisation est caractéristique du 19ème siècle, la décolonisation du 20ème siècle. Culturellement, la France est le pays du cartésianisme, de la laïcité et le berceau du Siècle des Lumières qui a influencé les révolutions américaine puis française et a promulgué les droits de l’homme. Mais pendant des siècles la France a aussi été un pays colonisateur qui a soutenu l’esclavage et l’oppression des peuples. Actuellement la colonisation et la décolonisation font objet d’une intense