La France Et Ses Colonies De 1930 à 1939

Publicité et colonies La colonisation fut, est et sera toujours un thème hautement polémique qui pèse dans les mémoires. L'expliquer ou tenter de la comprendre par l'iconographie publicitaire est une démarche originale. Les causes de l'impérialisme sont de nature diverses, économiques, patriotiques, stratégiques, politiques et « civilisatrices ». Et cette dernière catégorie est importante pour analyser l'imagerie publicitaire de la période coloniale car les colonisateurs se sentirent investis

LICENCE D’ECONOMIE-GESTION L’EVOLUTION ECONOMIQUE GENERALE DE 1914 A 1979 Introduction générale - Présentation du cours. Au cours de l’année dernière, nous avons évoqué le processus en très longue durée qui, à partir de l’essor continu de l’économie d’échanges intervenu depuis le coeur du Moyen Age, avait abouti à l’industrialisation, au XIXe siècle, de l’Europe occidentale et de l’Amérique du Nord. Cette industrialisation, inaugurée par la Grande-Bretagne dès le XVIIIe siècle, s’était elle-même

il naît au XVIIIième siècle en France, en Angleterre et en Allemagne. Cependant, le terme est aujourd'hui utilisé pour parler des pays des différents continents. Il exprime en général pour les habitants d'une nation un sentiment d'appartenance commune et une volonté de vivre au sein d'un même ensemble, et il s'accompagne d'une idée de construction politique. Le nationalisme est le sentiment qui se rattache à la nation: il peut prendre le sens d'un vif attachement à la nation, d'une exaltation de

Nous avons maintenant une assez bonne connaissance de l’histoire des inégalités de revenus en France au 20ème siècle. Cette histoire se caractérise par une succession complexe de phases de compression et de phases d’élargissement (dont la plus récente se déroule dans les années 1980-1990), et certainement pas par une tendance « naturelle » et « spontanée » à la réduction des inégalités, contrairement aux prédictions de la « courbe de Kuznets ». En particulier, les inégalités de salaires, au delà

Pékin (1900) au Caucase (2008), Bruxelles, André Versaille Éditeur, 2009, 352 p René Musset. La crise de Suez et le pétrole, ses enseignements, Annales de Géographie, 1959, vol. 68, n° 366, pp. 161-167 François David. John Foster Dulles et la France : la crise de suez, Revue d'Histoire Diplomatique, janvier 2002, n° 1, p. 27-46. Pascal Boniface (sous la direction de), Atlas des relations internationales, Hatier, 1997, p. 80 Jean Louis Dufour. Suez 1956, Irak 2006 : Les ressemblances

législatives) Nous voulons : Pour le problème politique : a) suffrage universel avec scrutin de liste régional et représentation proportionnelle, droit de vote et éligibilité pour les femmes. b) droit de vote à 18 ans. Pour le problèmes social : a) une journée égale de huit heures de travail. b) Le salaire minimum. La participation des représentants des travailleurs au fonctionnement technique de l'industrie. Pour le problème militaire : a) institution d'une milice nationale. b) Nationalisation de

CONSEQUENCES *Au début du XXème siècle, l’Europe domine le monde grâce à ses colonies mais elle est divisée par des conflits de frontières ou des conflits nationalistes au sein des grands Empires. Ainsi, dans l'Empire austro-hongrois, les peuples slavs demandent leur liberté avec le soutien de la Serbie. *Les grandes puissances préparent des alliances militaires (la triple Entente contre la triple alliance) qui les mènent à s’affronter à partir d’août 1914 après l’attentat de Sarajevo (le 28 juin 1914)

« A la lueur d’une bougie Je t’écris ces quelques mots… » La guerre, un massacre de gens qui ne se connaissent pas, au profit de gens qui se connaissent mais ne se massacrent pas. paul valery …et de ces combats jaillirent les mots… Guillaume Apollinaire Première guerre mondiale A.Contexte historique La Première Guerre mondiale est un conflit qui eut lieu entre 1914 et 1918. Il impliqua la plupart des grands pays de l’époque (France, Angleterre, Russie, Japon, Empire ottoman) et leur colonie

séquence. Séquence 11-HG00 577 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Europe domine le monde A ......................................................................... 581 Des Européens plus nombreux ou la tentation d’être présents sur toute la planète Une écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A .............................................................................................. 589

LES RELATIONS INTERNATIONALES EN EUROPE : 1919-1939 Introduction Poussés par leurs peuples, les négociateurs de Versailles cherchent à instaurer une paix définitive garantie par des mécanismes juridiques capables de régler les conflits éventuels. A peine rendu public, le dispositif de Versailles déçoit ces espoirs : des problèmes cruciaux restent en suspens et le retrait des Etats-Unis en 1920 prive la SDN de l’assise politique qui lui aurait permis de remplir sa mission. Dès lors, la voie est