La Glorieuse Révolution

à la Mondialisation… Période Principaux Traits… Economie féodale L’or de l’Amérique / Richesse des princes Classe d’hommes de négoce Développement des « banques » Expansion coloniale Affirmation de la bourgeoisie Révolution agricole Apparition : Propriété privé et Salariat Révolution Industrielle Expansion du capitalisme Croissance économique Crises cycliques Changements dans l’ordre international Economie monde Pensée Keynésienne Pensée « libérale » (Libre échange) Pensée (Emergence) 6è-16è

caractérisée par la fin des 30 Glorieuses et le début d’une longue période de récession. Au cours de cette période, 3 modèles ont pu être observés : les modèles capitaliste (occidentaux, Japon), socialiste et du tiers-monde dont certains pays vont sortir du sous-développement. A partir de 1945, on a assisté à une reprise de la mondialisation Section 1 : Economies et sociétés mondiales de 1945 aux années 1970. Chapitre 1 : Les 30 glorieuses des pays capitalistes. Les trente glorieuses : une expression due

Examen histoire nº1 Mercredi 3 octobre De la société industrielle a la mondialisation: Économie et société de 1850 à nos jours Résumé 1. La révolution industrielle, prend son essor en Angleterre à la fin du XVIII ème s., commence alors un période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité grâce au secteur secondaire (c’est à dire, l’industrie). 2. De nos jours en Europe et dans l’ensemble des pays développés, l’industrie tient cependant moins de

d'Histoire Sujet : « Présentez les documents, puis confrontez-les afin de monter pourquoi et dans quelle mesure les Français sont entrés dans la société de consommation pendant les Trente Glorieuses. » Le document 1 est un texte de Jean Fourastié, extrait du livre les Trente Glorieuses ou la révolution invisible de 1946 à 1975, (doc 1 la société de consommation) portant sur la vie sociale et économique de deux familles avec une génération d'écart. Le document 2 présente l'évolution de l'équipement

étapes B) Les différents acteurs C) Le bilan de cette révolution La révolution française de février 1848 est la deuxième révolution française après celle de Juillet 1830 au 19 ème siècle. Elle se déroule à Paris du 22 au 25 février 1848. Suite à l'interdiction du banquet ( jdirais la définition juste après ) du 22 février 1848, le peuple de Paris se soulève, et prend le contrôle de la capitale. A) Le principal point de départ de cette révolution est l'interdiction du banquet promulgué par Guizot

lendemain de la seconde guerre a vu un prodigieux essor, une évolution radicale de l'activité économique, notamment dans les pays développés d'économie de marché, ou PDEM. On estime que, durant la période située entre 1945 et 1973, dénommée "Trente Glorieuses" par l'économiste Jean Fourastié, la richesse mondiale triple. C'est du jamais vu dans l'histoire mondiale. Les performances économiques se sont accrues; en moins d un siècle, le niveau et les conditions de vie ont profondément changées. Des techniques

3. Les mutations des secteurs d'activité * C. L'avènement de la société de consommation * 1. L'équipement des ménages * 2. Une vie quotidienne transformée * II Les facteurs de la croissance * A. L'offre * 1. L'épanouissement de la seconde révolution industrielle * 2. Le rôle des innovations * 3. La transformation de la main d'œuvre * B. La demande * 1. L'augmentation du nombre de consommateurs * 2. Le développement des échanges * 3. L'augmentation du pouvoir d'achat * C. L'Etat * 1

pendant la période des 3 glorieuses, c’était un peintre français. Caractéristique de l’œuvre : Auteur Eugène Delacroix Titre La liberté guidant le peuple Date 1830 Nature de l’oeuvre Peinture à l’huile taille 2.60mx3.25m Lieu d’exposition Musée du louvre lens (depuis fin 2012) Thématique : Art, état et pouvoir Domaine Art du visuel Période 19ème siècles Lien : - la révolution francaise ( 1989 ) - ? Plus en détails :-Histoire des arts. -La

conquêtes sociales successives depuis 1936. En distinguant « temps libre » et « temps contraint », il s’interrogeait sur le contenu de ce temps nouveau et sur la manière dont il était comblé. Pour lui, la société des loisirs amenait à une véritable révolution culturelle car elle a modifié la vision de l’éducation, de l’expression de soi, des relations aux autres et du rapport à la nature. À l’instar du sport, la libération de temps libre a favorisé une libération corporelle. On parle de la « sportivisation

faut entendre par « croissance » ? La croissance c’est ce qui mesure que la production augmente d’année en année, le PIB, PNB, sont des indicateurs. Regardons l’historique de la croissance en France: c’est un phénomène récent, elle date de la révolution industrielle. Avant cela, il n’y avait pas de croissance au sens moderne. Si des gens avaient calculé l’évolution, il n’y aurait pratiquement rien. Il n’y avait pas d’état ou d’organisme chargé de mesuré la production. C’est seulement au XXe siècle