La Glorieuse Révolution

mon sujet.. De l'aide? :) L’œuvre qu'on va vous présenter est «La Liberté guidant le peuple». C'est une peinture réalisé en 1830 par Eugène Delacroix. C'est un peintre né en 1798 et mort en 1863. Ce tableau représente les trois glorieuses du 27,28,29 Juillet 1830 qui sont des journées révolutionnaires auxquels Delacroix a participé. La technique utilisée pour cette peinture est l'huile sur toile. Le tableau mesure 3m25 sur 2m60. On peut la voir au Musée du Louvre à Paris.

comme le Concorde, qui sont encouragés et soutenus financièrement par l’Etat. Leur réalisation doit entraîner l’ensemble de l’industrie du pays sur le chemin de la modernisation, facilitée par la prospérité économique des « Trente glorieuses ». En effet, les « Trente glorieuses » permet, en plus de projets ambitieux, au pays de s’équiper en autoroutes, centrales nucléaires… et permet à la croissance d’être de 5%. Ainsi le niveau de vie des française augmente, la population entre dans l’ère de la société

sur la réaction de la France lors des deux périodes de guerre . Durant la Belle Epoque , les Années Folles et les Trente Glorieuses , des périodes de croissance économique , la France a la même réaction face aux immigrés. La Belle Epoque (1879-1914) fait suite à une période de forte xénophobie , mais le retour de la croissance , le plein emploi et la seconde révolution industrielle permettent aux immigrés de s’intégrer dans la société française . Le plein emploi permet une diminution de la

La croissance et ses effets depuis 1945 * Cours : I. La croissance économique et ses alternances successives a/ Les Trente Glorieuses Après la Seconde Guerre mondiale, les pays industrialisés se reconstruisent, durant les années 1950 vers 1970. Parallèlement, ces pays connaissent une considérable croissance de leur PNB qui s’est multipliée par environs 2 fois en 40 ans. L’économie des pays capitaliste ont pu prendre une propulsion grâce au prix très bas des matières premières et des

I. La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l'exemple de la France depuis les années 1850 1) La « révolution silencieuse » des paysans - 6 millions de paysans à la fin du 19ème siècle, 1 million de de nos jours => Baisse spectaculaire -  Avant 1949 : quasi-absence de mécanisation (force manuelle et animale), utilisation très limitée des engrais chimiques, petites exploitations. -  Après 1949 : mécanisation =diminution de la main d'œuvre, jeunes agriculteurs

Enzo POLLINA Avantages et contraintes de la mondialisation en France des 30 glorieuses à la fin du vingtième siècle . Sommaire Introduction 3 I - La mondialisation 4 1.1 Evolution globale de la mondialisation au XXème siècle 4 1.2 Origine de la nouvelle mondialisation : 1944 5 II - Evolutions économiques et sociales de 1944 à la fin du XXème siècle 8 2.1 Les 30 glorieuses 8 2.1 .1 Caractéristiques économiques et sociales…………………………………….. .8 2.1 .2

des salaires et on produit en masse. La classe ouvrière est nombreuse. Pendant les 30 glorieuses (1945-1975), la croissance économique permet le plein emploi, l'élévation du niveau de vie et la consommation. La structure de la population active évolue : moins de paysons, autant d'ouvriers et plus de services (banque, commerce, transport) . Il y a une expansion du commerce international. La 3ème révolution industrielle (depuis 1980) s'appuie sur des industries de haute technologie (informatique

l’égalité. En ce qui concerne le socialisme, celui-ci connaît son apogée avec le développement du Marxisme avant qu’un nouveau système, le social libéralisme domine l’Europe à partir de la fin de la seconde guerre mondiale et notamment pendant les « 30 glorieuses ». Ce dernier met au centre de sa pensée le développement tant intérieur que matériel des êtres humains pensés dans leur interaction sociale. On peut alors se demander pourquoi le socialisme du XIXe siècle a été remplacé par le social libéralisme 

1975-2010 (fin 30 glorieuses : crises, après TG, innovations + évolutions) A) Contexte histo 1) France Social ll s’agit essentiellement d’un phénomène de rattrapage technologique vis-à-vis des États-Unis. De grands groupes industriels se forment Fin 1961 est créé le Centre national d'études spatiales (CNES). En janvier 1963 ouvre le premier hypermarché. En 1966 sont créés les instituts universitaires de technologie (IUT). En 1969 s'élance le premier Concorde. L'augmentation des compétences

pour le recrutement de mineurs dans le Nord). Le plan se formera de trois grands points, en grand un la fin du XIXème siècle, début du XXème siècle, en grand deux la fin de la deuxième guerre mondiale, révolution des « Trente Glorieuses », et en grand trois 1973-1974, fin des « Trente Glorieuses ». Ils essayeront de répondre à la problématique « Quelles ont été les grandes périodes de l’immigration ? » 1. Fin du XIXème siècle, début du XXème siècle, la France connaît ses premiers flux d’immigrés