La Guerre Froide 47 62

femme disparaissait. 4 Quel est le narrateur de « Première neige » ? Un narrateur omniscient. © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2008. 5 Quelle est la difficulté principale que l’héroïne de « Première neige » rencontre dans sa vie ? Elle a froid et veut acheter un calorifère. 6 Quelle solution pense-t-elle trouver à sa difficile situation ? Elle marche dehors la nuit, presque nue, dans la neige, pour tomber malade. 7 Quel est l’avis des personnages sur l’amour au début de « La rempailleuse » 

Problématique: Comment, après avoir connu deux guerres mondiales en moins de 30 ans, les nations, en s'unissant, veulent se donner les moyens d'éviter un nouveau conflit d'ampleur internationale ? Plan: I. Un texte officiel construit collectivement 1) Un long travail de concertation 2) Une union des nations notamment visible à travers un style recherchant l'unanimité II. Un but principal: le maintient de la paix au travers la mise en place de nouvelles institutions

Le totalitarisme est le système politique des régimes à parti unique, n'admettant aucune opposition organisée, dans lequel l'État tend à contrôler la totalité des activités de la société. Concept forgé au XXe siècle, durant l'entre-deux-guerres, le totalitarisme signifie étymologiquement « système tendant à la totalité, à l'unité[1] ». L'expression vient du fait qu'il ne s'agit pas seulement de contrôler l'activité des hommes, comme le ferait une dictature classique : un régime totalitaire tente

com man dé pour la cl r Regards su e e le xx siècl e as se de 3 lettres d’écrivains AntHoLoGIE Édition de Lucile Sévin Août 1914 : l’Allemagne déclare la guerre à la France. Plus de quatre millions de Français sont mobilisés. Comme de nombreux poilus anonymes, des écrivains ont envoyé des lettres à leur famille, à leurs aimées, à leurs amis. Les mots d’Apollinaire, d’Alain-Fournier, de Barbusse, et de bien d’autres, précipitent le lecteur dans l’enfer des tranchées. Une parcelle

.............. 43 3.2.10. La Morte (1887, La Main Gauche) ..................................................................... 45 2.3. La récapitulation des contes ................................................................................. 47 6 4. Fiches pédagogiques ................................................................................................ 49 4.1. Fiche pédagogique 1 ........................................................................................... 49 4

………………………. Classe:……………………… FICHE D’APPROFFONDISSEMENT III B LES INDIENS D’AMAZONIE Compare les informations de la page précédente avec les passages suivants du livre. Relève six correspondances et trois différences. • • • • p.41 p.42 p.43-44 p.46-47 CORRESPONDANCES DIFFERENCES D’après ce que tu as relevé, trouves-tu que les Indiens décrits par Sepulveda correspondent aux vrais Indiens qui peuplent l’Amazonie ? Coche la réponse qui te paraît la plus adéquate :  pas du tout  un peu  bien 

Classe:……………………… FICHE D’APPROFFONDISSEMENT III B LES INDIENS D’AMAZONIE Compare les informations de la page précédente avec les passages suivants du livre. Relève six correspondances et trois différences. • • • • p.41 p.42 p.43-44 p.46-47 CORRESPONDANCES DIFFERENCES D’après ce que tu as relevé, trouves-tu que les Indiens décrits par Sepulveda correspondent aux vrais Indiens qui peuplent l’Amazonie ? Coche la réponse qui te paraît la plus adéquate :  pas du tout  un peu

implications for the Asia-Pacific, New-York, Routledge, 2009 LEMOINE Françoise, « La montée en puissance de la Chine et l'intégration économique en Asie », Hérodote, 2007/2, n°125, p 62-76 SHIE Tamara Renee, « Rising chineses influence in the South Pacific : Beijing’s « island fever », Asian Survey, 2007-03/04, vol.47, n°2, pp 307-328 3 Une puissance politique et militaire qui s'affirme Grâce à son expansion économique rapide, Pékin a désormais les moyens de mener une diplomatie active tous

Civiles sont plus touchés que les militaires. Pas égalité entre pays en terme de destruction. Causes: bombes, déportations... - Matériel: villes detruites et réseau de communication desorganisé. Regions agricoles devastées (europe, japon). Apres-guerre : Europe en dette, inflation et rationnement. - Moral: mort en masse. Proces de Nuremberg (1945) pour juger les nazis, création du crime contre l’humanité + proces de Tokyo (1946-48) pour juger l’armée japonnaise. ➢ UN MONDE MEILLEUR, LA RECONSTRUCTION

chevaux domestiques sont dressés pour l'équitation entre l'âge de deux et quatre ans. Ils atteignent leur plein développement à cinq ans en moyenne et leur durée de vie va environ de 25 à 30 ans. Des siècles durant, les chevaux sont des animaux de guerre et de transport au service des hommes. Ils permettent l'essor du commerce et l'expansion de civilisations sur de grandes étendues. Considéré comme « la plus noble conquête de l'homme », présent dans les mythes, les légendes, nombre d'encyclopédies spécialisées