La Guerre Froide Deux Modèles Antagonistes

selon le principe de la séparation des pouvoirs : • Le pouvoir législatif qui est chargé : ◦ de la rédaction et de l’adoption des lois ◦ mais également du contrôle de l’exécutif Ce pouvoir est généralement exercé par le Parlement, composé d’une ou deux chambres. 1 Institutions Politiques – L1 Sébastien Ségas , MCF, Rennes 2 • Le Pouvoir exécutif. Le pouvoir exécutif est exercé : ◦ par le chef de l’Etat, qui joue un rôle plus ou mois important selon les régimes politiques, ◦ et par le gouvernement

distinctions essentielles entre les individus ne sont pas de nature idéologique, politique ou économique mais culturelle. Selon, Hutington se sont les identités et la culture engendrent Les conflits et les alliances entre les Etats, l’exemple des deux Allemagnes, leurs civilisations se séparent, le cas de l’ex-Union soviétique. Une collaboration économique et politique dont les peuples sont attachés par des affinités Culturelles. L’auteur développe la thèse selon laquelle l’évolution de l’histoire

pour y parvenir. ------------------------------------------------- Historique La logistique est issue du génie militaire, responsable de l'approvisionnement des troupes afin qu'elles conservent leurs capacités opérationnelles dans la durée. Les deux métiers de base de la logistique sont donc la gestion des stocks de marchandises et d'armes puis leur transport (Le transport, du latin trans, au-delà, et portare, porter, est le fait de porter quelque chose, ou quelqu'un, d'un lieu...). Ceci explique

a dirigé les relations Chine/URSS par rapport à l'étranger. Pourquoi ? On aurait pu penser que la Chine communiste (1er octobre 1949 : institution de la République Populaire de Chine) et l'URSS communiste auraient fait une alliance durant la guerre Froide. C'était le cas dans un premier temps. Mais à partir de la seconde moitié de 1950, les relations Chine/URSS vont se dégrader. A partir de là, la dégradation des relations est due à un stress/stratégie pour la Chine. (La Chine va faire évoluer sa

.............................................................................................. 109 Un contexte favorable aux décolonisations Le choc de la guerre Le renforcement des contestations Des adaptations insuffisantes (des métropoles) B Le temps des décolonisations Deux vagues successives Indochine et Algérie, deux déchirures coloniales Les indépendances tardives C L’échec du Tiers-Monde à peser sur les relations internationales Un essai d’organisation Les pays du Tiers-Monde

leur intérêt personnel est en jeu… (par contre) le lien de la crainte est filé par la peur du châtiment qui ne les quitte jamais. » Le Prince è ceci est insatisfaisant pour la raison, car l’Etat doit peut être servir de guide, d’éducateur ou de modèle . On peut aussi inverser le problème, et considérer comme les Anarchistes (voir suite du cours) que si les hommes sont mauvais c’est peut être justement le résultat de l’action de l’Etat. C .La légitimité par le contrat social . A partir du XVIIème

celui de mondialisation. Un poète arabe ancien avait dit : Dieu ne saura-t-il rassembler les mondes créés En un seul monde, unique et sans différences ? Historiquement, l’appel lancé par l’ex-président américain George Bush au lendemain de la Guerre du Golfe pour l’instauration d’un nouvel ordre mondial a ouvert la voie au discours de mondialisation. Ce même président fut derrière la tenue du sommet du Conseil de sécurité le 3 janvier 1992 aux fins d’asseoir les fondements de ce nouvel ordre

héréditaire du e pouvoir, des titres et de la richesse. Au XII​ siècle, la société est divisée en trois classes ou ordres : les clercs et les hommes d’Église, les guerriers (seigneurs et chevaliers) et les « travailleurs », qui sont paysans, artisans, etc. Deux de ces classes se disputent le pouvoir : les guerriers et les hommes d’Église. Dans les faits, toutefois, aucune de ces trois classes n’est plus importante que les autres, puisqu’elles sont interdépendantes. En effet, ceux qui travaillent ont besoin

publiques, et considéré comme le « domaine réservé » des plus hauts responsables de l’État, il n’est plus pour autant l’instrument administratif docile d’une machine d’État à la poursuite d’un intérêt national clair. 4 Comment s’y retrouver ? Deux tâches s’imposent à nous : revoir les approches, et prendre acte des pratiques. Revoir les approches, c’est à la fois dresser un état des instruments théoriques à notre disposition, puis reconsidérer les concepts en tenant compte de leur complexité

classique des relations internationales, les États se font la guerre lorsqu'ils ne peuvent pas ou ne veulent pas régler leurs différends par voie de négociation, dans les cas où de grands enjeux sont en cause. La guerre est alors, selon les formules célèbres de Clausewitz, « un acte de violence destiné à contraindre l'adversaire à exécuter notre volonté » et « une simple continuation de la politique par d'autres moyens ». Dans le passé, une guerre se déclarait et se concluait par un traité de paix, avec