La Géante Baudelaire Explication

· Sur l’association des lettres et couleurs, trois hypothèses sont possibles : soit c’est la réminiscence des couleurs associées aux lettres dans l’alphabet que Rimbaud a étudié petit, soit on peut y voir un prolongement des correspondances de Baudelaire soit un ordre peut être souligné : le contraste noir/blanc : de l’origine, du néant vers la lumière qui contient toutes les couleurs du spectre de lumière, couleurs du spectre présentées successivement selon leur ordre : rouge/vert/bleu et le violet

BELLAY , Les Regrets (1556) Le blason de la main, Claude CHAPPUYS ( ) Blason du sourcil, Maurice SCÈVE, (1536) XVII ème siècle L'anatomie de l’œil , Pierre de MARBEUF (1625) XIX ème siècle Un Hémisphère dans une chevelure , Charles BAUDELAIRE, Le Spleen de Paris (1869) XX ème siècle La courbe de tes yeux... ,Paul ELUARD , extrait de Capitale de la douleur (1926) L'union libre , André BRETON ,  extrait de Clair de terre (1931) LE BLASON , Georges BRASSENS (1960-62)

si on se prive de cette explication là, il est mue par tout ce qui teint au corps, on ne comprend pas la dégénérescence, la décrépitude du personnage. Ces années 1810-1890 constituent une charnière dans l’histoire littéraire, c’est la qu’intervient cette notion, de décadentisme, qui va avoir un échos considérable. Corrélée, le traumatisme de la défaite de Sodens 1870-1871, c’est aussi une modalité tardive du romantisme. « L’expression la plus… du beau »  Baudelaire se considère encore romantique

philosophe (Zadig) 4ème Objet d’étude : La poésie Deux poètes entre tradition et modernité : Charles BAUDELAIRE et Guillaume APOLLINAIRE Texte n°1 : L’albatros (BAUDELAIRE) Texte n°2 : A une passante (BAUDELAIRE) Texte n°3 : Zone (BAUDELAIRE) Texte n°4 : Le pont Mirabeau (APOLLINAIRE) Texte n°5 : La chanson du Mal-aimé (APOLLINAIRE) Conclusion/Synthèse sur les Fleurs du Mal de BAUDELAIRE et Alcools de Guillaume APOLLINAIRE Objet d’étude : le Roman Séquence 1 : Du héros à la crise

mythique littéraire ------------------------------------------------ | 42 | Conclusion -------------------------------------------------------------------------------- | 43 | | | Partie II : Analyse textuelle Chapitre I : Poésie en vers de Baudelaire : Thèmes d'un bestiaire -------- | 45 | | | Introduction ------------------------------------------------------------------------------- | 45 | I- L'Homme-animal : Le bestiaire de l'identification ----------------------------------------

De même, dans Micromégas, Voltaire invite son lecteur à réfléchir sur la place de l’homme dans l’univers, à prendre conscience de sa relative insignifiance à l’échelle de l’infiniment grand. Prise de conscience rendue possible par l’invention du géant Micromégas, pour qui l’humain est invisible à l’oeil nu. Parfois, seul le récit a donc la vertu de préparer le lecteur, sans éveiller son esprit critique ou sa mauvaise foi, puisqu’il s’agit au départ de personnages et de faits fictifs, sinon purement

ne pourrai pas m’acheter ce bijou.  Il …………………………… allait par les chemins, …………………………. se retourner, comme il l’avait déjà fait ……………………………………….. fois. Ce garçon ……………………………….. tellement bon que j’en perds la tête. VERT VERRE VER VERS VAIR Baudelaire a écrit des …………………………… magnifiques. Allons boire un ………………………………, je connais un endroit très ………………………. où nous serons bien. Ce manteau en ………………………………….. me révolte : pauvre bête ! Si tu te diriges ……………………………… le bois, tu apercevras le toit

Laura VANEL-COYTTE Le paysage dans les oeuvres poétiques de Baudelaire et Nerval  Mémoire de Maîtrise sous la direction du professeur Patrick Marot, soutenu le 25 septembre 2001 à l’université de Toulouse le Mirail, UFR  de Lettres, Philosophie et Musique, département de Littérature Française. TABLE DES MATIERES (avec modifications post-impression et soutenance) Page N° INTRODUCTION

Remettons-nous progressivement au travail ! Voici un premier texte pour commencer l’année, lisez-le attentivement. Texte 1 Rabelais, Pantagruel (1532) chapitre 8, édition modernisée, éd. du Seuil. Dans le roman de Rabelais Pantagruel, le bon géant Pantagruel, fils de Gargantua, le roi d’Utopie, doit faire ses études. Il parcourt d’abord la France des Universités, puis s’installe à Paris pour devenir l’élève d’Épistémon. Son père, Gargantua, lui écrit alors une lettre d’encouragement. C’est

classes moyennes, ouvrières, bourgeoises importance de l’histoire, contexte Balzac / Zola Naturalisme (19ème siècle) influence des sciences reproduire réalité objective renforce caractère réalisme Symbolisme (19ème siècle) prolongement poésie Baudelaire contre naturalisme suggérer plutôt que nommer, décrire, raconter vers impairs, musicalité Rimbaud / Verlaine Parnasse (19ème siècle) Surréalisme (20ème siècle) Absurde (20ème siècle) Nouveau roman (20ème siècle) LA POESIE sensations, sentiments