La Jalousie Un Ressort Théâtral

chez la jeune enseignante que je suis, un sursaut d'indignation et le désir de me pencher sur ce problème de l'étude d'un texte théâtral en classe de seconde pour mettre à jour les questions que cela ferait naître ? Intention d'autant plus facile à mettre en oeuvre que l'époque au programme de français en classe de seconde accorde une large place aux oeuvres théâtrales. Mais s'agit-il d'aborder un texte de théâtre exactement de la même façon qu'on peut appréhender une fiction romanesque - même

développé pour sa beauté propre comme une peinture, l’auteur utilise alors beaucoup d’images, de procédés poétiques.Exemple : Description de Paris par Saccard dans La Curée, avec la métaphore de l’or pour parler du soleil | Les notions liées au genre Théâtral | 4 | A) Le vocabulaire du théâtre L’aparté | Propos tenu par un personnage à l’insu d’un autre personnage présent sur scène. | Les didascalies | Indication de mise en scène pour le lecteur ou les éventuels acteurs. Elles indiquent les

déconvenue du jeune homme : les serviteurs lui ont refusé une nouvelle visite, et la belle l’a renvoyé en lui lançant une pierre… à laquelle était joint un mot d’amour. Lorsqu'il l'apprend de la bouche d'Horace, Arnolphe enrage et comprend, par la jalousie qu'il éprouve, qu'il aime la jeune fille. Acte IV - Au cours d'un long monologue, Arnolphe dévoile sa volonté de se battre jusqu'au bout pour l'amour d'Agnès. L'entrevue qu'il a avec le notaire, à la suite d'un quiproquo, se solde par un report

n’est pas là que je vous logerai,/Et votre gîte ailleurs est par moi préparé. » (v. 1482-1483). L’obscurité est assurément un appui pour la mise en scène qui joue du caractère romanesque de l’intrigue. Cette scène est complexe car elle joue sur les ressorts de la surprise et sur celui du piège. Comment chaque metteur en scène s’accommode-t-il de l’indication proposée par la dramaturgie de l’extérieur (la rue) à l’intérieur (la maison d’Arnolphe) ? Comment montrer l’enfermement d’Agnès qui pensait trouver

l’École des femmes commençait véritablement la « querelle de L’École des femmes » dont l’instigateur n’était autre que Molière luimême et qui, loin de le fragiliser, encore moins de remettre en question sa position au sein du champ littéraire et théâtral, eut pour effet de la renforcer et de la rendre incontestable. L’année 1663 est, de fait, marquée tout à la fois par les épisodes de la Querelle et par les manifestations du soutien du monarque. Non seulement L’École des femmes est jouée à la cour

auditivs & la tosiéme personne}, ii voix provenant d'une parte quelconque du corps. 2, Ou au moins deux des manifestations suivantes 8) Des idées délirantes de n'importe quel contenu (par exemple idées délirantes de persécution, de référence, de jalousie, de fillation illus, de mission spéciale ou de changement corporel), & la ‘condition qu'elles soient associées & des hallucinations de n’impore quel type : auditives (verbales ou ron verbales), visuelles, sexuelles, cénesthésiques, olfectives

un homme secret et un « honnête homme »,Claude Eterstein. ( Marivaux, A.Rykner. ( Regards sur le théâtre de Marivaux. ( Le portrait, le miroir et le masque, Jacques Scherer. ( La plus haute expression de la convention théâtrale, Louis Jouvet.  • La Double inconstance p.34 ( Résumé, Laffont-Bompiani. ( Notice, Frédéric Deloffre et Françoise Rubellin. ( Une architecture mobile du mensonge, Françoise Rubellin. ( Le personnage d’Arlequin

sa place. Retour du Comte et de la Comtesse, qui finit par tout avouer et par donner au Comte la clé du cabinet. Stupeur: «C’est Suzanne!» Le Comte, penaud, implore le pardon de son épouse, qui, se remettant peu à peu, feint d’avoir voulu punir sa jalousie. Le Comte passe sa mauvaise humeur sur Figaro. Catastrophe: le jardinier Antonio arrive avec à la main un pot de giroflées écrasées et le brevet de Chérubin, que celui-ci a perdu dans sa chute. Mais Figaro sauve la situation: c’est lui, dit-il, qui

large territoire commun. Ce qui les distingue l'un de l'autre peut bien être le fait que, selon la convention bien connue, l'une «finit bien» et l'autre pas; mais ce n'est pas en tout cas que l'une traite de telle ou telle chose qui ne soit pas du ressort de l'autre. Qu'on ne s'étonne pas non plus de trouver des passages remarquablement similaires ici et là. «Il suffit que sur moi je me rends absolue» et «Tu connais ma valeur, éprouve ma clémence», sont deux vers qui se trouvent non dans Cinna mais

son entrée en scène, à la scène 2 de l'Acte I, il aborde le thème de la conquête amoureuse, il vient d'abandonner Done Elvire pour un nouvel amour qu'il décide de mettre de côté pour une autre jeune femme déjà fiancée, "Mon amour commença par la jalousie" (l.165). Puis dans la scène 2 de l'Acte II Dom Juan rencontre une autre femme, Charlotte. Il la trouve aussitôt jolie et attirante "Sganarelle ? As-tu rien vu de plus joli […] ?" (l.18), il s'en va alors la courtiser avec audace en lui soulignant