La Leçon Ionesco La Bonne

peuvent être étudiés en intégralité ou en partie en 1 ère, ou qu’il faut connaître, et qu’il serait dommage, pour diverses raisons, de ne pas connaître… Quelques propositions ensuite mais la liste n’est pas exhaustive et toute lecture est évidemment bonne en soi ! Romans : (Objet d’étude: le personnage de roman du XVIIème au XXème)  Français : - L'Etranger, A. Camus (ou La Peste) - Voyage au bout de la nuit, L-F. Céline - Aurélien, L. Aragon. (pour des futurs L) - Thérèse Desqueyroux, F. Mauriac

répétitions, des figures de rhétorique, qui va créer un rythme solennel. Présent d’énonciation, de vérité générale. Passé : action terminée. (Passé composé) Futur : « tu pourras »… Impératif/Subjonctif :  assez proche dans le texte.  Souhait / bonne volonté de Dieu vis à vis des hommes. [Ordre : passé, présent, futur Projection de l’homme dans l’avenir]. « Modeleur et sculpteur de toi-même » [Comparé et comparantcomparaison]. Comparé : l’homme Comparant : sculpteur L’homme grâce à la métaphore

d'acteur représentant des idées. Cela permet un dialogue d'idée vivant car il y a une large diffusion, ainsi qu'un débat contestataire. De la même manière, en 1959, dans la pièce de théâtre « Rhinocéros » d'Eugène IONESCO, il est question d'une comédie qui finie en drame tragique. IONESCO n'aime pas les conventions et le fait savoir en faisant se transformer les hommes en rhinocéros suite à une épidémie imaginaire de « rhinocérite ». C'est une métaphore représentant la montée du totalitarisme où sont

poèmes. Textes dramatiques: RACINE MOLIÈRE Bérénice (Paris, Bordas) Le malade imaginaire (Paris, Bordas) 13 IONESCO BECKETT Textes narratifs: LAFAYETTE VOLTAIRE FLAUBERT PROUST Attention ! La Princesse de Clèves (Paris, Gallimard/Folio) Candide ou l’optimisme (Paris, Folio) Les trois contes (Paris, Bordas) Du côté de chez Swann (Paris, Gallimard/Folio) La Cantatrice chauve; La Leçon (Paris, Gallimard /Folio) En attendant Godot (Paris, Minuit) FRC3703/101 Nous vous mettons en garde contre

d’étude : un texte au choix parmi quatre extraits proposés de La Leçon, Ionesco (1951) (poly.) Extrait 1 : Au lever du rideau, la scène est vide, elle le restera assez longtemps. Puis on entend la sonnette de la porte d’entrée. On entend la voix de LA BONNE (en coulisse): Oui. Tout de suite. Précédant la Bonne elle-même, qui, après avoir descendu, en courant, des marches, apparaît. Elle est forte; elle a de 45 à 50 ans, rougeaude. La Bonne entre en coup de vent, fait claquer derrière elle la porte

connaître, mais aussi pour rêver, s’évader, pour savourer la beauté de la langue… A consommer sans modération : lire c’est chercher à comprendre le monde. Que chacun trouve dans ces titres, un livre qui soit pour lui une révélation. Bonnnes vacances et bonne lecture à tous. F. Montigny I. LES CLASSIQUES DE LA LITTERATURE FRANCAISE: XVIIème siècle : Mme de La Fayette La Princesse de Montpensier La Princesse de Clèves XVIII ème siècle: Voltaire Candide ; Micromegas Rousseau Les rêveries du promeneur solitaire

parfaitement Montesquieu dans Les Lettres Persanes où il dénonce les mœurs et les comportements on ne peut plus ridicule des hommes, dans un registre comique. Puisque les lecteurs se moquent ardemment des hommes et de la société mais en retiendront la leçon a travers ces faits. Victor Hugo, lui grand romancier, utilisera le registre tragique avec Le Dernier Jour D'un Condamné, a travers cet inconnu, il s’indigne de ce que la société se permet de faire de sang-froid ce qu’elle reproche à l’accusé d’avoir

: « Quand tu auras souffert, tu seras plus raisonnable ; tu sauras mieux ce qu'il est permis de faire souffrir aux autres. Tout en irait mieux dans le monde, si ceux qui te ressemblent recevaient la même leçon que toi ». Trivelin, en effet, rappelle à Arlequin, qu’Iphicrate doit prendre une leçon d’humilité pour se « corriger de son orgueil », l. 46. Dans ces deux comédies, malgré les coups, les insultes, les plaintes d’un côté, les reproches de l’autre, le maître et le valet restent très proches

construit comme une critique de la recrudescence du communisme, du fascisme et du nazisme au lendemain de la Deuxième Guerre mondiale. Ces courants sectaires affectent alors le monde et l’Europe en particulier. C’est ainsi que dans sa pièce Rhinocéros, Ionesco explore les thèmes de la conformité, de la culture, des mouvements de vandalisme, de la philosophie et de la moralité prégnants dans la société d’alors. Résumé La pièce débute sur une discussion entre deux amis, Bérenger et Jean. Bérenger est un

Scapin, Scapin oblige le vieux Géronte à se cacher ds un sac pour échapper à des assassins imaginaires) ; une fonction symbolique  (on peut parler « d’objet-signe »): l’objet peut représenter symboliquement une réalité abstraite, (par ex ds La Leçon de Ionesco le meurtre de l’élève par le professeur est symbolisé par un cahier et un cartable abandonnés ds un coin, une épée peut représenter symboliquement le pouvoir militaire, un trône le pouvoir royal). * Lisez les textes à la lumière de la question