La Libre Pensée

ses idées, il incite à la réflexion, au libre choix et à l’apprentissage; l’homme se libère du joug de l’ignorance par le savoir. Le Siècle des Lumières offre à l’homme savant la possibilité de se libérer des contraintes de la méconnaissance, puisqu’il permet, par le savoir, une vision plus large du monde qui l’entoure. Ainsi, les bienfaits de la raison contre les absurdités et les préjugés de l’Eglise par exemple, se font ressentir dans la libre pensée et le raisonnement individuel de ce siècle

INTRO : La conscience se caractérise comme la connaissance de l’homme sur ses pensées , ses actes ou ses actions. Il a la capacité d’y revenir pour les analyser ou bien seulement les juger . On pourrait donc penser que nous sommes libres dans notre façon de penser mais le problème de la religion survient . La religion vient du latin « religare » qui signifie « relier » ou bien de « religire » qui veut dire « recueillir ». Ces deux possibles explications de la religion montrent un double aspect

terme , la morale c’est aussi une doctrine raisonnée indiquant les fins que l’homme doit poursuivre et les moyens d’y parvenir. On entend par libre le fait de ne pas être empêcher de faire ce que l’on veut, pouvoir dire sans crainte ce que l’on pense. Le questionnement qui est alors ici soulève est celui-ci : Doit on se libérer de la morale afin d’être libre et par conséquent grâce a cette liberté pouvoir être heureux dans sa vie ? La morale est dans ce cas différente de la liberté. La morale empêche

liberté et du bonheur. Le mot « liberté » vient du latin « liber », qui signifie « qui n’est pas esclave ». La liberté peut être définie comme le fait de n’être soumis à aucune contrainte qui viendrait entraver nos désirs. On définit une personne libre comme une personne se possédant elle-même. Le bonheur, lui, est défini comme un état de satisfaction complète et durable. Il est l’objectif de chaque homme, le bonheur est universellement recherché. La notion de bonheur est liée à la notion de désirs

liens de la règle et du réglé. Face à la rigueur de ce qui subit le joug des lois et face à la sombre intériorité de la pensée, nous cherchons l'apaisement et l'animation dans les figures de l'art ; face au royaume ténébreux des idées, une réalité animée et pleine de vie. Enfin, la source des œuvres d'art est la libre activité de l'imagination qui, dans ses images mêmes, est plus libre que la nature. Non seulement l'art dispose de l'entièreté du royaume des formes de la nature, dans leur paraître multiple

j'étais libre. La conscience est donc nécessaire à la liberté, elle affranchit l'homme d'un monde déjà déterminé et permet à l'homme de refuser, accepter ou transformer les choses. La liberté n'est donc pas la possibilité de tout faire, puisqu'il existe toujours des contraintes et des déterminismes naturels. Nous pouvons malgré tout y opposer l'action autonome de l'homme: la maladie est une réalité naturelle, mais l'homme se protège afin de l'éviter. Un être humain sera considéré comme libre s'il n'est

LIBERTE  La liberté! Réalité ou fiction? Partout dans le monde , on a que ce mot: LIBERTE Cette liberté, est-elle une réalité ou une simple fiction? On nous dit qu'on est libre au sein de notre société! Est-ce une vraie liberté? êtes- vous libre de dire ce que vous pensez : -liberté d'opinion! - Liberté de culte! -Application de La Déclaration Universelle Des DROITS De L'HOMME, partout dans le monde! -Liberté politique, économique, sociale! -Liberté de dire :NON AU

La connaissance est-elle libératrice? Nous pourrions faire de l’étymologie du mot « con-naitre » (naître avec ?) le point d’origine d’une réflexion sur « Qu'est que connaître ? » En effet, connaître n’est-ce pas unir la pensée d’un sujet et un objet pensé ? Mais la connaissance est toujours connaissance de quelque chose, pour paraphraser Husserl. Que nous donne la connaissance des choses ? nous libère t-elle . Et qu’en est-il de la connaissance de soi et de la liberté ? Introduction : « Knowledge

Etre libre, est ce faire ce qu’on veut ? Dans la phrase faire ce qu’on veut, le verbe faire est important. Faire est une action, donc à caractère immédiat. La langue courante se contente donc de ce caractère concret. Mais avant de « faire », il y a tout un processus de réflexion, d’élimination, de jugement. Selon Descartes, la liberté (dans un premier temps intellectuelle) provient du doute originaire de la pensée. La liberté dépend de notre volonté. De la puissance d’élire. En ce moment, je

d’agir. L’homme lui-même ne sait pas réellement ce qu’il veut, et donc cette liberté devient un rêve. L’Etat, symbole d’une direction politique et économique, présente des lois dans la société, et fais penser à l’homme qu’il n’est pas complètement libre. La question posée étant « Serions-nous plus libres sans Etat ? », on peut se demander si l’Etat s’oppose à la liberté ? La dissertation s’attachera à montrer si l’Etat est garant de la liberté, avant de voir s’il l’empêche, et nous conclurons par