La Ligne rouge

la voir * Discours indirect complexe ligne 10 « elle chantait comme une seringue » : parole du directeur * Utilisation de « on » ligne 7 : impression de masse du public * Métonymie « la salle » ligne 17, « le parterre » ligne 13 * Ligne 13 : la voix désigne le public « des oh ! oh ! » * Discours direct lignes 16 et 24 * Discours narrativisé : donne l’idée de l’effervescence du lieu « on sifflotait » ligne 14, « le public riait » ligne 21 * Le spectateur constitue un spectacle

articles>> de la Révolution culturelle: 1966 <<On a raison de se révolté >> dit Mao en parlant des jeunes lors de la Révolution Culturelle qui dura de 1966 a 1976. Le texte que nous étudions est un texte de Hua Linshan, ancien garde rouge devenu historien qui nous raconte la Révolution Culturelle vue de l'intérieure. Le 8 août 1966, le comité central du parti communiste chinois émit un projet de loi (sans doute rédigé par Mao) concernant les « décisions sur la grande révolution culturelle

ALICE SPRINGS Encerclée par un désert de sable rouge qui s'étend sur des centaines de kilomètres, Alice Springs est une ville située dans le territoire du Nord du l'Australie, dans l'outback, au cœur des terres. Elle vous ouvre les portes des richesses naturelle emblématiques du rocher Uluru (Ayers Rock) et du parc national de Kata Tjuta. Avec + de 30 milles habitants, Alice Springs est la deuxième ville du territoire après Darwin. Elle est également appelée «the Alice» par ses habitants.

L’AFFICHE ROUGE (1944) BREVE BIOGRAPHIE DE L’ARTISTE : On ne parlera pas ici d’artiste, mais plutôt parlera du commanditaire de cette affiche : il s’agit d’une affiche de propagande nazie largement diffusée en France au début de l’année 1944. Tirée à 150000 exemplaires. Cette affiche fut réalisée par le CEA (comité d’étude antibolchévique), un organisme de propagande franco-allemand à la demande des Allemands qui souhaitaient frapper un grand coup après le retentissement de l’assassinat

est un songe dont l’auteur est : Pedro Calderon de la Barca. Cette pièce est d’influence baroque, et la mise en scène assez riche. Elle fait appel à tous nos sens. En parlant de la mise en scène il dit : « Sous la profusion d’ornements point une ligne claire qui conduit les protagonistes du drame, (…) d’un chaos cauchemardesque à un ordre qui possède la trouble beauté et la fragilité des rêves». On peut alors se demander dans quelle mesure les choix de mise en scène de Jacques Vincey éclaire cette

une ligne et une colonne s’appelle une cellule. Pour l’instant, la cellule A1 se distingue des autres cellules par son contour foncé : c’est la cellule Active. La position de la cellule active est toujours affichée à gauche de la barre de formule. 2. Se déplacer dans la feuille Les barres de défilement servent au déplacements vertical et horizontal dans la feuille de calcul avec la souris. Si vous cliquez sur et de la barre de défilement verticale, vous vous déplacez de ligne en ligne vers

+ « la légende de Novgorode » ) b) l’image de l’adolescent ● Un adolescent caractérisé par son ardeur : le dynamisme du poème Le champ lexical du feu : « ardente », « brûlait », « temple d’Ephèse », « Place Rouge », « soleil » + associé à la lumière « mes yeux éclairaient » + le rouge, couleur de la passion et du feu dévorant => Associé à la symbolique du feu et aux allusions à la poésie, cela fait du poète une figure de Prométhée, un voleur de feu La symbolique du feu renvoie au pseudonyme

web qui à ouvert à l'automne 2007 pour promouvoir les athlètes qu'il sponsorise, par la suite le géant des vêtements surfwear a investi le e-commerce , avec Quiksilver-store.com destiné à une douzaine de pays. L'objectif de cette boutique en ligne est clair : être présent partout où se trouve le cœur de cible de la marque, les 15-25 ans, amateurs de sensations extrêmes. Internet fait aujourd'hui partie des canaux de distribution les plus utilisés surtout par la tranche d’âge que Quiksilver vise

d'Orsay présent sur la page d'accueil de l'iut Les tableaux Exercice tab1 1°.Créez un tableau formé de 5 lignes et 6 colonnes ( avec la largeur des colonnes fixe ) 2°.Coloriez les bordures en rouge ( encadré en double, intérieur en pointillé ) 3°.Remplissez les cellules de la dernière ligne en vert. Exercice tab2 1°.Convertissez le texte suivant en tableau. Vous utiliserez la commande tableau/convertir/ texte en tableau Groupe 1&Groupe 2&Groupe 3 Bob &Bib &Bub Pif &Paf &Puf  Bill&Ball&Bull

tableau circulaire sans commencement ni fin, et dont on ne peut voir ni le haut ni le bas. Il représente tout l’horizon ». L’idée de peindre une image circulaire et de la monter sur la face intérieure d'une surface cylindrique, perpendiculairement à la ligne de vision du spectateur et à une échelle suffisante pour remplir le champ visuel horizontal entier, était vraiment nouveau. Le regard peut alors se diriger dans toutes les directions sans jamais rencontrer le monde existant au-delà de la toile. L’œil