La Littérature Doit Elle Transmettre Des émotions

Littérature : Devoir de mémoire 14 I. 1. LITTERATURE : DEVOIR DE MEMOIRE I. 1.1 A quoi bon la littérature ? « C’est bien à tort qu’on croit pouvoir entrer dans la littérature comme dans un moulin » 1 L’objet de la littérature est indéterminé comme l’est celui de la vie 2. Il est bien difficile de présenter une définition satisfaisante de la littérature car c’est un phénomène complexe et comme dit Blanchot : « tout peut- être dit de la littérature et l’inverse sera également vrai » 3 Qu’est ce

sur la constitution des genres littéraires existe depuis Platon et surtout depuis l’ouvrage majeur en la matière d’Aristote : La Poétique . La littérature peut se classer en genre, mais que sait-on de la notion de genre ? Et pourquoi classe- t-on les œuvres selon les genres ? Les genres jouent un rôle fondamental dans l’appréhension de la littérature et notamment dans l’appréciation de la ‘’valeur littéraire’’. On distingue généralement cinq grands genres littéraires : le genre narratif, le

75 70 81 87 90 97 CONCLUSION 103 BIBLIOGRAPHIE 110 RÉSUMÉ La postérité du roman gothique anglais des ongmes (1764-1824) dans lequel on trouve le germe de gemes aussi populaires aujourd'hui que la littérature fantastique, le récit d'horreur ou le roman policier prouve qu'une réelle fascination émane de ces textes. Afin d'en dégager la profondeur et d'expliquer cette fascination qui perdure malgré les réserves d'une partie de la critique, le présent mémoire

bicentenaire de la naissance de Pouchkine, très grand poète russe dont l'ancêtre était Africain : étude comparatiste entre ses contes et le récit africain traditionnel. Expert de l'Organisation de l'Unité africaine (OUA) dans le domaine des problèmes de Littérature africaine, de l'industrie culturelle et de recherche en anthropologie socio-culturelle (problèmes du Vodou en Afrique) Critique littéraire : membre de l'Association internationale des critiques littéraires. Membre du PEN Club de France. Membre

toutes les croyances, c’est une vrai révolution pour la littérature mais aussi pour les arts. Ce mouvement éveille dans les esprits romantiques un vrai désir de liberté qui conduira à l’individualisme et au rejet des ordres et des lois. Le romantisme amène ses partisans à se conduire en tant que philosophes, ce sont des artistes qui ont leurs propres idée du monde et qui la retransmettent sous différentes formes : aussi bien dans la littérature, que dans la peinture ou le dessin. Choix du thème :

et Sciences HumainesMarrakech (FLSHM)Département : la littérature et science humaineParcours : littératureMémoire de licence :Image de Marrakech chez Canetti. Écrit par : Ouattass Doha N° 1719218 Année universitaire 2020-2021Sous la direction de :M. Aboudi El BouazzaouiUniversité Cadi AyyadFaculté de Lettres et Sciences HumainesMarrakech (FLSHM)Département : la littérature et science humaineParcours : littératureMémoire de licence :Image

d'une saisissante atrocité (vers 38-52). Le dernier vers allégorise la scène, en fixe le cadre et fait aboutir, avec sa fonction de cartouche, l'intention symbolique qu'engageait le travail de mémoire des premiers vers. Au début de ce passage, on doit d'autant plus s'interroger sur le « je » qui prend en charge le discours qu'il n'apparaît que très discrètement. La fonction testimoniale est avérée dans « J'ai vu » (vers 1) et « J'ouïs » (vers 11) ), deux occurrences qui suffisent à embrayer le récit

et de l’Égalité des chances. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Interventions 2010 au Salon du livre de jeunesse de Namur . . 5 Littérature enfantine sous l’angle du genre par Anne Dafflon Novelle. . . . . . . 7 Filles et garçons dans les contes et romans pour la jeunesse par Daniel Delbrassine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imaginaire auxquels la fiction et la poésie peuvent donner leur pleine expression.[…]. Les littératures de l’antiquité n’offrent que très rarement la description complète d’un environnement naturel ou urbanisé. L’espace que construisent l’art et la littérature du Moyen-Age est encore principalement symbolique et n’entre qu’exceptionnellement en rapport avec un point de vue individualisé. L’essor du paysage dans la littérature à la renaissance semble lié à l’émergence du sujet, même si cette notion reste encore

formation de traditions qui se sont développées séparément à travers le monde sur des millénaires. Au début la musique des hommes qui vivaient sur terre n’était pas semblable à la nôtre. Les mélodies qu’ils inventaient traduisaient des sentiments, des émotions élémentaires. Ils dansaient et martelaient le sol avec les pieds pour accompagner leur musique. Les danses consistaient entièrement en mouvements du corps et des bras, lents ou endiablés, doux ou violents selon le sentiment exprimé. Progressivement