La Littérature Doit Elle Transmettre Des émotions

Initiation à la dissertation: « La littérature n’a-t-elle pour fonction que de transmettre des idées ? » Méthode : ➢ Analyser précisément les différents termes constituant le sujet : « La littérature n’a-t-elle pour fonction que de transmettre des idées ? » - littérature : tous les genres sont donc concernés : théâtre, poésie, roman, prose d’idée… il faudra donc s’interroger sur tous ces genres et trouver des exemples pour chacun. - fonction : le sujet amène à s’interroger

DISSERTATION : La littérature est-elle un moyen propice au questionnement sur l’homme ? …... = FINI …….=FINI MAIS RAJOUTER ARGUMENTS SI POSSIBLE INTRO : Le mot littérature, issu du latin « litteratura », apparaît au début du XIIe siècle avec un sens technique de « chose écrite ». Il évolue ensuite avant d'atteindre aux XVII-XVIIIe siècles son sens principal d'aujourd'hui. Elle est ainsi définie par un ensemble d'œuvres qui utilisent les moyens du langage et auxquelles on reconnaît une valeur

Millier explication de texte Bergson TS6 Maxime Bergson, dans ce texte, tente de nous faire réfléchir sur l'art. Par la littérature, qui est un art au même titre que la musique ou la danse par exemple, Bergson s'interroge sur la fonction même de celui-ci. L'art, pour Bergson, aurait pour but d’étendre notre vision de la réalité. Il ne se limiterait donc pas à une imitation mais

Arguments et exemples sur la littérature Écrire pour : •écrire → théorie de l’art pour l’art : le Parnasse (mvmt poétique qui exalte la forme au nom du culte du beau) •briser l’isolement et le silence •défendre une cause, une personne, un idéal •dénoncer une injustice •rétablir la vérité •être le porte-parole du peuple. •transmettre / présenter une culture, des idées, des valeurs •guider •aider à une prise de conscience pour faire bouger les mentalités, bouleverser les visions et les

Problématique : Comment la littérature par la force des mots et les émotions qu’elle transmet peut-elle être une arme efficace pour transmettre les idées de l’auteur et défendre une cause ? Cette argumentation littéraire est-elle facilement compréhensible par tous ? I/ La littérature peut renforcer les idées et contribuer à défendre des causes efficacement 1. La force des mots est un atout dans l’argumentation (cf corpus) - la persuasion éveille des émotions et facilite donc l’adhésion du lecteur

Introduction : Le théâtre est jusqu'à aujourd'hui, le genre littéraire le plus ouvert et complet de toute la littérature. Pouvant représenter, un drame, une histoire romanesque, une comédie, ce genre se démarque des autres par sa capacité à regrouper et mélanger plusieurs genres littéraires à la fois sans qu'il y est une incohérence surdimensionnée puisqu'il concilie à la fois littérature et spectacle. Crée en Grèce antique, au départ le théâtre est d'abord un acteur qui mime, grimace de façon exagérée

réquisitoire dans le procès de G. Flaubert pour offenses à la morale publique et à la religion de son roman Madame Bovary, l’avocat impérial M. Ernst Pinard maintient que le roman entraine ses lecteurs dans le pêché car les émotions de Madame Bovary que Flaubert cherche à transmettre à son lecteur lui seraient nuisible et l’entrainerai dans les mauvaises mœurs. Le roman serait donc dangereux car il imite le réel. De plus, l’auteur dans un souci de réalisme cherche à se rapprocher le plus possible de

questionnement personnel. Cependant, on peut se demander si l’écriture n’est pas une façon de se cacher derrière de simples lettres. Au fond, l’écriture est-elle supérieure à l’oralité pour transmettre des idées ? Dans ce texte, j’essaierai de montrer que l’écriture n’est pas supérieure à l’oralité pour transmettre des idées. En premier lieu, le discours oral nous rend plus à l’aise et plus réceptif à recevoir des idées car on sent un certain sentiment d’intimité avec l’orateur. (2) Ensuite, un discours

 a) d'autres mondes, d'autres époques b) des émotions nouvelles c) un monde meilleur I) dessiller les yeux du lecteur a)panorama de la société b)l'observation de l’homme c) lire : cueillir, recueillir, se recueillir Introduction : D'une langue à un genre, origine du mot « roman » Ce terme sert originellement à désigner une langue utilisée au Moyen Age, la langue romane, issue de la langue utilisé au nord de la France, la langue d'oïl, qui prévaudra sur la langue d'oc du sud de la France

art populaire. A son commencement les moyens mis en œuvre étaient plutôt rudimentaires. Ils transmettaient néanmoins des émotions, une idée et suscitaient la réflexion. De nos jours, les progrès techniques permettent des prouesses cinématographiques, ce qui élargit pour le réalisateur les moyens de transmettre des émotions aux spectateurs. On peut donc se demander si le cinéma doit plutôt être considéré comme un passe-temps plutôt agréable ou un véritable art à part entière. Nous verrons d'abord que