La Littérature Nous Fait Rever

Au delà de la littérature la parole est également un moyen utilisée pour forger l’Homme. De la parabole au discours littéraires ou bien politiques l’art oratoire a également sa place dans l’instruction de l’être humain. Cependant la fonction même de la littérature ou des discours réside t’elle dans le simple fait d’instruire ou bien présente t’elle d’autres vertus? Pour répondre à cette question nous allons dans un premier temps nous intéresser à l’instruction dans la littérature, avant d’étudier

succès des romans serait dû au fait que l’on aurait besoin de lire des histoires où l’on pourrait s’imaginer tel que nous voudrions être. Le lecteur aurait donc besoin de s’identifier au personnage principal du roman, dont le but serait de transporter le lecteur, de l’imprégner de son histoire, puisque le roman apparaîtrait alors comme un exutoire, un moyen de sortir de la banalité du quotidien. Néanmoins, le succès des romans peut-il être uniquement dû au fait que le lecteur veuille acheter une

développement -Du Moyen Age au XVIIIème siècle, les histoires de sorcières, de diable et autres enchantements existent mais elles appartiennent au registre du merveilleux.Le registre se développe surtout au XIXème siècle -Le fantastique s’exprime dans la littérature, mais aussi dans toutes les autres formes d’art : -musique : Hector Berlioz Symphonie fantastique… -peinture : les œuvres de Gustave Moreau sont influencés par le fantastique, le peintre espagnol Goya, le peintre anglais Füssli… 4) Procédés

romans s'apparentent à des héros originaux, mais C. Roy estime que les personnages doivent être des copies de la réalité, ce qui nous verrons est impossible étant donné qu'un roman dépasse toujours le réel. Le but premier du roman est de faire rêver et divertir ses lecteurs grâce à des personnages hors du commun et/ou confrontés à des aventures originales. Selon la conception classique les personnages sont alors rarement des « petits, des obscurs, des sans grades ». « Des héros de roman fuyez

révolution prolétarienne mondiale. Le  camarade  Staline, au XVIIe Congrès du Parti,  a fait une analyse   géniale,   inégalée,   de   nos   victoires   et   de   leurs conditions,   de   notre   situation   dans   le   temps   présent,   et   il   a indiqué le programme du travail ultérieur pour l'achèvement de la   construction   de   la   société   socialiste   sans   classes.   Le camarade   Staline   a   fait   une   analyse   exhaustive   des   secteurs retardataires de notre travail et des difficultés que notre Parti et

Puis le récit suit les évolutions du personnage réduit à sa silhouette , le mouvement de sa main, son regard, son pas lent. Quand il perd l'initiative, le rythme binaire réapparaît: elle regarde 1/ Elle lui demande qui il est 2/ . La prose se fait poétique et musicale. Le souvenir semble effacer tout autre indice que les éléments révélateurs de personnalités secrètes. Dans un récit qui restitue un souffle intérieur, les personnages ne sauraient être décrits avec une précision qui les transformeraient

Depuis la naissance de la littérature jusqu'au XXIème siècle, d'innombrables personnages de roman ont vu le jour sous la plume de bon nombre d'écrivains. Pendant longtemps, la majorité d'entre eux était de véritables héros, accomplissant des exploits et faisant rêver le lecteur par leur assurance, leur bravoure et la lutte acharnée contre le mal dans laquelle ils s'engageaient. Mais au fil du temps, le roman et ses personnages ont évolué, et beaucoup d'entre eux ont perdu l'aspect héroïque qui caractérisait

de rêve dans l'espace social, les différentes catégories d'expérience onirique admises dans une culture, le statut accordé aux perceptions du rêve, les modalités de leur interprétation et les usages sociaux propres à chaque culture. C'est dire que rêver ne renvoie pas seulement à l'intimité du rêveur, libéré des contraintes de la conscience éveillée; il s'agit aussi d'une activité collective, soumise à des modelages culturels qui définissent, pour chaque société, ce que sont l'expérience et l'imagerie

observons aussi une critique dans certaines fables de La Fontaine comme dans Le Loup et l’Agneau où l’auteur fait une critique politique de manière implicite afin de ne pas être censuré. De plus, une leçon implicite peut parfois être plus facilement compréhensible étant donné qu’elle suscite le rire du lecteur. Tous ces procédés aident l’auteur à nous instruire mais aussi à plaire. 2) La littérature devient un instrument au service de la leçon. Afin de susciter notre réflexion, l’auteur n’utilise pas

gendarmes. Suspectés, puis relâchés. Alors, pour se désennuyer, il retournent à la copie, installés devant un bureau à double pupitre. On ne sait pas ce qu’ils copient. Le roman est l’allégorie de deux esprits incultes qui, par acharnement et volonté de rêver la réalité, acquièrent une véritable culture, une science, un esprit critique. Bêtise et intelligence ne sont que l’avers et le revers d’une même médaille. I. Une première rencontre. Des personnages antithétiques Un couple contrasté mais