La Littérature Nous Fait Rever

Poète, romancier, dramaturge, critique mais aussi homme politique, Victor Hugo (1802-1885) occupe une place très importante dans la littérature française, il est considéré comme le chef de file du mouvement romantique français. Il domine le XIXème par la longévité de sa carrière et la diversité de son œuvre .Il sera le guide ou l'interprète des mouvements d'opinions car le poète a pour

des modes d'expression privilégiés par les artistes pour communiquer, pour manifester leur imaginaire au reste du monde. À la grandeur du pays, des compagnies de théâtre proposent à leurs publics des textes de création et de répertoire qui les font rêver, rire ou pleurer, les bousculent ou les heurtent, mais qui jamais ne les laissent indifférents. Britannicus relate un épisode de la vie de l'empereur Néron, arrivé sur le trône grâce aux stratagèmes de sa mère Agrippine. Cette dernière a en effet

volonté d'immobilisme, d'arrêt, de constance vis-à-vis de soi-même et des autres: celui qui « sait à quoi s'en tenir » n'est-il pas celui qui a une opinion arrêtée sur un sujet et qui n'est pas prêt d'en changer? La conception habituelle que l'on se fait du temps qui passe ne permet que difficilement d'imaginer pouvoir retenir, arrêter, laisser en l'état le temps. On se figure en effet souvent le temps comme une jonction de deux demi droites, le passé et le futur, où leur point de rencontre serait

et cherchent à créer chez le lecteur l'illusion du vrai. Pour ancrer davantage leurs récits dans un contexte réaliste et accentuer les « effets de réel », ces romanciers offrent des descriptions très précises et détaillées des personnages, comme le fait ainsi Balzac en présentant les différents habitants de la pension Vauquer au début du Père Goriot. Surtout, ils prétendent reproduire la société telle qu'elle est et en montrer tous les aspects, les meilleurs comme les pires. Stendhal ainsi affirme

nombre d’illettrés diminuant, La lecture fut accessible à tous. C’est ainsi qu’elle est rapidement devenue une source de plaisir. C’est aujourd’hui ce même plaisir qui incite à la lecture via le concret, l’imaginaire et l’instruction. La littérature représente un plaisir, grâce aux moyens d’évasions qu’elle constitue. En effet, se plonger dans une lecture permet au lecteur d’oublier la réalitée, ses peines et soucis. Cette évasion se caractérise souvent par une substitution au héros, ou par

poésie. Il s'installe à Paris en 1544. C'est là qu'il contribue à former la Pléiade, groupe d'écrivains qui se donnent comme mission d'enrichir la langue français et de créer une véritable littérature française. Grand humaniste, il devient le poète le plus important du groupe. Ronsard ne fait pas d'études littéraires régulières, il apprend sous l'influence de beaucoup d'écrivains, d'abord auprès de l'hellénistre français Jean Dorat qu'il a comme maître, au collège de Coqueret. Il

de décisions ( Mariage avec son cousin, meurtre de Camille... ). Elle est caractérisée parfois, comme une personne hystérique, mais capable de se maîtriser d'elle même, au point de jouer la comédie de la « veuve inconsolée » ( page 132 ). Zola lui fait assumer le mal, sans que celle-ci ne se révolte. . Thérèse est une héroïne-type du « nouveau roman » réaliste au XIXe siècle Dans l'œuvre de Zola on y retrouve la triangulation romanesque (le mari, la femme, l'amant. Dans ses confidences sur sa

l'intellectualité qui insistait pour comprendre avant de sentir", dit le critique Henri Peyre. "Ah ! frappe-toi le cœur, c'est là qu'est le génie / C'est là qu'est la pitié, la souffrance et l'amour..." (Musset, A mon ami Edouard Bocher, 1832) - On aime ce qui fait sortir l'homme des limites de la raison et de la conscience immédiate du réel ; intérêt pour l'irrationnel, après le siècle des Lumières où semble l'emporter la confiance dans la raison. - Cela conduit certains à s'intéresser aux sciences occultes

L’ART ET LA LITTERATURE FANTASTIQUE Chapitre I Le fantastique Les dictionnaires donnent au fantastique des définitions qui tirent à hue et à dia. Nous aborderons le problème dans la conclusion. Contentons-nous d’abord de délimiter le territoire du fantastique en précisant ses relations avec les domaines voisins, le féerique, le poétique, le tragique, etc. Chacun pourra lui annexer ou non telle ou telle province contestée. Nous étudierons ensuite l’organisation interne du monde fantastique

 Question corpus – Littérature Corpus : (De texte complémentaire) : Erasme ; De Pueris – 1529. Rabelais ; Gargentua chapitre 23 – 1534. Montaigne ; Principe pédagogiques – 1595. Question corpus : Quels sont les principes de l’éducation humaniste ? Pour répondre à cette question, le corpus est composé de texte d’auteurs humanistes du XVIème siècle. Il s’agit des œuvres de : Rabelais avec Gargantua de 1534 ; Erasme avec De pueris de 1529 et Montaigne avec Principes pédagogiques de 1595