La Lumière bleue

DOSSIER CONNAISSANCE (à compléter toute l'année) I. LA LITTERATURE 1-Les mouvements littéraires - Les Lumières : Ce mouvement d’idées s’exprime depuis fin 17ème mais prend toute son ampleur avec l’entreprise de l’Encyclopédie. (1751-1772) Caractéristiques du mouvement : Développement des connaissances, émancipation de la pensée (vulgarisation), critique des préjugés, refus de la métaphysique et des dogmes religieux, tolérance et liberté. Auteurs et œuvres : - Montesquieu : « De l’esclavage

douleur », elle a froid, elle est seule. Il faut admettre que l’existence des morts se poursuit. C’est la saison du froid et de la pluie. D’abord c’est octobre qui souffle son vent mélancolique vers les neiges de l’hiver puis c’est par une « nuit bleue et froide de décembre » que la morte sera présente dans une apparition. Le fantastique culmine au moment où l’on arrive au fond de l’année après même le jour des morts - la Toussaint – Le poème est fait de ce glissement comme souvent chez Baudelaire

bioluminescente Aequorea victoria. Expliquez le phénomène de fluorescence et pourquoi cette protéine est fluorescente. La fluorescence est la propriété de certains atomes et molécules d’absorber la lumière à une longueur d’onde particulière et de reémettre une onde plus longue. La lumière absorbée est la lumière d’excitation, la molécule fluorescente absorbe un photon et se trouve dans un état énergétique plus élevé (état excité), caractérisé par la vibration de la liaison entre les atomes. Ce phénomène

électrique, l'hydrogène étant alors produit au niveau de la cathode. Une autre voie, explorée depuis longtemps, est la photolyse, dans laquelle l'énergie de la lumière provoque la cassure des molécules d'eau. On utilise des cellules photoélectrochimiques (PEC), constituées d'électrodes photosensibles et plongées dans l'eau. La lumière absorbée génère des électrons (négatifs) et des charges positives formées par des manques d'électrons appelés trous. En présence de ces paires électrons-trous, les

du lycée Établissement scolaire: Lycée du Grésivaudan Meylan Courriel : anne.excoffier@ac-grenoble.fr Date : 24/08/2011 Lumière et température : Loi de Wien Travail en classe Propreté Orthogr Rédaction Informati-que Notations Unités Schémas Maths Réflexion Travail terminé ? NOTE /10 Objectifs : découvrir une loi mettant en relation la couleur d’une lumière et la température de la source. I- RAPPELS DE SECONDE Activité 2 page 47 Hachette : colonne de gauche. Répondre aux questions

chromatique, l'une des trois couleurs primaires de la synthèse additive avec le vert et le bleu prenant place entre le fuchsia et l'orange. Pour la théorie ondulatoire de la lumière la bande rouge est une des extrémités du spectre visible son rayonnement se situant entre l'orange et l'infrarougeLa longueur d'onde moyenne de la lumière rouge est d'à peu prés 620 à 800 nm. En synthèse soustractive (qui est le système de restitution des couleurs dans l'imprimerie ou dans les imprimantes couleur) c'est une

caroténoïdes, ce qui regroupe les carotènes et les xanthophylles. Les carotènes absorbent la lumière bleu-vert et la lumière bleue. La lumière réfléchie apparaît jaune. Le carotène est une molécule contenue dans les chloroplastes de plusieurs plantes. Quand le carotène et la chlorophylle sont présents dans la même feuille, elles absorbent la lumière rouge, bleu-vert et bleue: la lumière réfléchie apparaît verte. La lumière absorbée par les carotènes est transférée à la chlorophylle. C’est un composé plus

une formule. Présenter et expliquer l’enchaînement des idées. [Pilier 6] Travailler en autonomie. Mobiliser sa curiosité. Commentaires sur l’activité proposée Cette activité illustre la partie « OBSERVER » et la sous-partie Sources de lumière colorées du programme de 1ère S. Conditions de mise en œuvre Durée : 2 h 00 en salle informatisée . Remarques Cette activité expérimentale constitue un prolongement du thème L’Univers abordé en classe de 2nde. L’activité peut s’étaler

l'âge de quinze ans. Il entreprendra son premier voyage à Paris en 1900, et présentera "Derniers instants" à l'Exposition Universelle. Il abandonnera son nom de Ruiz en 1901, pour adopter celui de sa mère : Picasso. La période Bleue (1901-1904) La notion de"période bleue" tire son nom de la couleur qui dominera dans les tableaux de l'artiste au cours de cette période emprunte d'angoisse et de nostalgie. Picasso, très marqué par le suicide de son ami Carlos Casagemas le 17 juin 1901, s'assagira et

rencontres politiques organisées en France en octobre 2007, visant à prendre des décisions à long terme en matière d'environnement et de développement durable, en particulier pour restaurer la biodiversité par la mise en place d'une trame verte et bleue, et de Schémas régionaux de cohérence écologique, tout en diminuant les émissions de gaz à effet de serre et en améliorant l'efficience énergétique. Le terme « Grenelle » renvoie aux accords de Grenelle de mai 68, et désigne par analogie un débat