La Lumière Au 19ème Siècle

juger / hiérarchiser, mais : de comprendre - On a tendance à supposer que ce qui nous semble naturel devrait l’être pour les autres Les obstacles à une approche sociologique de la santé - Sociologie & l’anthropologie ont émergé à la fin du 19ème siècle, mais la santé pour objet : plus tard - L’état de santé semble être qc de naturel (mais c’est pas vrai) o En France, les hommes ouvriers vivent statistiquement 7 ans de moins que les hommes cadres. - Puissance du discours de la médecine scientifique

Exemples : La famille est-elle une valeur dépassée ? Savons-nous accompagner les bouleversements qu'entraîne le vieillissement de la population ? "Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons", écrivait Victor Hugo au 19ème siècle. Que vous inspirent ces propos à la lumière du contexte actuel ? "La famille était autrefois subie : elle est devenue volontaire." Comentez et discutez cette affirmation. Ville Sous-thèmes : Banlieues, politiques de la ville, ruralité et néoruralité : le citoyen

l’œuvre : Le voyageur contemplant une mer de nuages de Caspar David Friedrich (1818) - Conclusion (carte mentale) Introduction : Le romantisme est le mouvement littéraire situé après les Lumières et avant le réalisme et le naturalisme. Il est présent pendant la première moitié du 19ème siècle. Ce mouvement vient d’Allemagne, avec Goethe par exemple. Le romantisme est lié à la politique française, il se développe sous la Restauration et la Monarchie de Juillet. Les premiers romantiques

fabliaux. Renaissance 16ème siècle Contexte  Retour a l’Antiquité et influence des philosophes grecs (Platon, Socrate, Aristote). Réflexion sur l’Homme , l’Homme est mis en avant au nom de la raison et de la sciences . Le français est la langue officiel, défense de la langue française, création du 1er dictionnaire. Littérature  La littérature est lyrique et poétique (Ronsard) aussi philosophique, réflexion sur l’Homme et la pédagogie (Montaigne, Rabelais). 17ème siècle Contexte  Monarchie absolue

Au 19ème siècle : La caractéristique de la poésie devient la remise en cause des normes. Le romantisme est l'appel des émotions. Le poète interpelle les puissants + le peuple. Il est positionner comme la conscience de la société. Il evoquera les différentes pallettes d'émotions chez l'homme ( amour, solitude, souffrance devant la mort)* Victor Hugo dit : " Le poète a pour rôle de marcher devant les peuples comme une lumière." Victor Hugo a eut un rôle de precurseur. La révolte des poètes maudit

origines de la psychologie que l’on va apprendre à distinguer objectivement les distances critiques. L’âge classique (17ème et 18ème siècle) : On y trouve une science de l’esprit humain. Les philosophes consacrent un champ disciplinaire à l’homme. Au 19ème siècle : On a socialement conféré de la valeur à la psychologie à l’opposé de la philosophie. Le 19ème siècle devient orthodoxe en matière de connaissance, position quasi-religieuse à la science. Dans un contexte scientiste la psychologie va

nature morte, portrait, paysage : la revanche) Le baroque : fastes d’une église militante Peinture hollandaise et la réforme, couleur clair/obscur Entre classicisme et baroque, le goût français La sculpture au 17ème Religion et pouvoir Le 18ème siècle : du baroque au néo classicisme Fêtes galantes et peinture rococo Le Védutisme : noir Venise Les salons et Diderot La peinture du genre La sculpture au 17ème : le nu antique et héroïque Renouveau classique et engagement politique : David Goya :

 dites   primitives,   meme   si   son   domaine   générale   est   plus   large   étant   celui   de   l'étude   des   sociétés  humaines  en  général     Ethnologie  :   -­‐  19ème   -­‐  Etude  exclusive  des  société  primitives  :  ethnies,  tribus     Différence  entre  anthropologie/ethnologie  ?   Ethnologie  =  désigne  l'étude  des  société  dites

salles de spectacle européennes ont développé le concept d'immersion Introduction Dès la Renaissance italienne jusqu'au 19ème siècle, des projets de salle de spectacle ont recherché les solutions architectoniques adéquates pour une meilleure immersion du spectateur dans l'illusion du tableau scénique. Tout naturellement, dans le cours du 20ème siècle le cinéma puis la vidéo ont pris le relais de ces expérimentations, avec des solutions aussi variées que le « poly-écran » ou l'écran

ACTIVITE  Pourquoi la lumière est-elle absorbée ? 1ère S http://www.physique.unicaen.fr/~tice/new_site_tice/pdf/cours_Int_ray_mat/animation/description.swf http://rea.decclic.qc.ca/dec_virtuel/Chimie/202-NYA-05/Chimie_generale/Modeles_atomiques/Modele_de_Bohr/atome.swf Nous avons observé que les solutions colorées absorbent certaines longueurs d’onde de la lumière qu’elles reçoivent et paraissent ainsi colorées. Très longtemps ce phénomène est