La Maison Tellier Schéma Narratif

> Les genres narratifs : le conte, la nouvelle, le roman Objet d’étude : Objectif : Le récit : la nouvelle Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Étude des genres et registres Perspective dominante : Textes et œuvres : Groupement de textes autour de la nouvelle Séquence 1-FR20 35 Chapitre 1 > La variété des genres narratifs A B ........................................................... 39 Problèmes de définitions Narrations

1891.Guy de Maupassant tente de mettre fin à sa vie et, après un suicide manqué, il est interné dans une maison de santé où il mourra en 1893. | Mouvement littéraire : | Guy de Maupassant fait partie du mouvement littéraire du XIXème siècle : le Réalisme. (Cela consiste à exprimer la réalité par un roman ou par une peinture.) | Production littéraire : | Boule de Suif (1880)La Maison Tellier (1881) Une partie de campagne (1881)Mademoiselle Fifi (1882) Ce cochon de Morin (1882)La Folle (1882)La

| | |Le Narrateur |33 | |Le Schéma narratif |34 - 36 | |L’action

sont désignés pour aboutir à une interprétation Texte : I, ll. 1 à 193 Déroulement : I. LES ENFANTS DES PAYSANS 1. (ll. 3-51) repérage dans le texte des mots ou expressions qui désignent les enfants (activité qui peut être demandée en amont, à la maison) 2. classement des termes repérés en fonction de ce qu’ils expriment (travail à faire en commun en classe) le rang dans la famille l’animalité tous leurs petits tous leurs petits (l. 5) toute la marmaille… le mélange, l’indistinction tous leurs

Étudier la façon dont les personnages sont désignés pour aboutir à une interprétation Texte : I, ll. 1 à 193 Déroulement : I. LES ENFANTS DES PAYSANS 1. (ll. 3­51) repérage dans le texte des mots ou expressions qui désignent les enfants (activité  qui peut être demandée en amont, à la maison) 2.  classement  des  termes  repérés  en  fonction  de  ce  qu’ils  expriment  (travail  à  faire  en  commun en classe) le rang dans la famille tous leurs petits (l. 5) Les deux aînés (l. 8) les deux cadets (l. 9) toute la marmaille… leurs mioches (l

Grandet (1833). La Rabouilleuse (1841-1842). La Vieille Fille (1836). Illusions perdues (1837-1843).  Scènes de la vie parisienne Histoire des treize (1834-1835). Histoire de la grandeur et de la décadence de César Birotteau (1837). La Maison Nucingen (1838). Splendeurs et Misères des courtisanes (1838-1847). La Cousine Bette (1846). Le Cousin Pons (1847).  Scènes de la vie politique Une ténébreuse affaire (1841).  Scènes de la vie militaire Les Chouans ou la Bretagne en 1799

différents types de textes, l’étudiant sera amené à rédiger des résumés, des synthèses de documents, des compte rendus et divers types de textes. |SEMESTRE 1 LE TEXTE NARRATIF – Durée de chaque séquence : 3h00 | |S. |SUPPORTS

_____________________ ‘’La répétition’’ (1875) Comédie Commentaire Cette petite comédie de salon ne fut jouée que le 6 mai 1904 à Rouen. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’À la feuille de rose, maison turque’’ (1875) Comédie Commentaire Cette farce croustillante et réputée impubliable eut une représentation confidentielle, dans un cercle fermé d’amis, dont Gustave Flaubert et Tourguenieff, le 19 avril 1875. Elle fut adaptée pour la série

. . . . . . . . . . . 92 ¾ Les questions de cours 97 Les tests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les corrigés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ½¾ Les annales corrigées Le discours narratif 139 141 ½ ½ ½ ¼ ½ ½ ½ Sujet 1 • Texte d’Arthur Ténor (séries tech. et prof., juin 2007) . . Sujet 2 • Texte de Victor Hugo (série collège, juin 2007) . . . . . Sujet 3 • Texte de Michel Piquemal (série collège, juin 2007) . . . Sujet 4 •

parisienne. 3- Rica compare la hauteur des maisons (l. 4), l’architecture (l. 6), le rythme de vie des Français (l. 13-15) avec la Perse. 4- Il éprouve de l’étonnement (« Tu ne le croiras peut-être pas », l. 10), de la sévérité (« je ne puis pardonner les coups de coude », l. 20) et présente les choses avec humour ; pour cela il exagère et invente des scènes comiques (l. 21 à 24). D. Le ton de la lettre 1- Ce qui caractérise Paris est : « Les maisons sont si hautes qu’on jugerait qu’elles ne sont