La Marche du siècle

 l’essor  général  des  méthodes  industrielles  de  P°   associé  au  bouleversement  des  structures  économiques  et   sociales  entre  la  fin  du  18ème  siècle  et  la  1ère  moi*é  du  19è   siècle  en  Europe  Occidentale.       La  RI  :  la  société  tradi*onnelle  précapitaliste  à  la  société   industrielle  modelée  p/  le  mode  de  P°

économique du monde (Analyse économico-politique du capitalisme planétaire) (1) - Un capitalisme hétéroclite. (2) - La prépondérance des firmes multinationales (3) - Les fronts et les frontières du marché (4) - Les Etats perdent prise sur le marché (5) - Des pouvoirs internationaux sans grande prise sur le marché (6) - Le développement inégal, mais de quoi ? (7) – La dérive économique du monde Deuxième partie – Un monde en désarroi (Analyse politico-culturelle du capitalisme planétaire) (8) – La turbulence

I Introduction II Qu'est-ce que la mondialisation? III Croissance sans précédent et aggravation des inégalités : les tendances du revenu au XXe siècle IV Pays en développement : niveau d'intégration V La mondialisation accroît-elle la pauvreté et les inégalités? VI Comment les pays pauvres peuvent-ils combler plus rapidement leur retard? VII La mondialisation pénalise-t-elle les travailleurs des pays avancés? VIII Les crises périodiques sont-elles une conséquence inévitable de

I. Introduction II. Qu'est-ce que la mondialisation ? III. Croissance sans précédent et aggravation des inégalités : les tendances du revenu au XXe siècle IV. Pays en développement : niveau d'intégration V. La mondialisation accroît-elle la pauvreté et les inégalités ? VI. Comment les pays pauvres peuvent-ils combler plus rapidement leur retard ? VII. La mondialisation pénalise-t-elle les travailleurs des pays avancés ? VIII. Les crises périodiques sont-elles une conséquence

français, au milieu des années 1990, de l’expression américaine globalisation. Ce sont les spécialistes du marketing qui ont, les premiers, évoqué, de leur point de vue, le phénomène de globalisation, pour caractériser l’extension mondiale de certains marchés. Par la suite, le mot globalisation a également été utilisé dans la littérature scientifique francophone puis dans les médias. Aujourd’hui, certains spécialistes proposent une distinction entre internationalisation, mondialisation et globalisation

maison LU – en 1846 - ainsi que Joseph Grellier qui vendra pour la première fois ses biscuits « St Michel » en 1905 . Puis, dans un deuxième temps, de déterminer les conditions nécessaires à l'émergence et à l'affirmation d'une entreprise au XIXe siècle. {draw:rect} 1) Portrait de l'entrepreneur Comme le démontre le parcours atypique de Jean-Romain Lefèvre, qui débute par son départ de Lorraine pour l'agglomération Nantaise à l'âge de 27 ans, l'entrepreneur du XIXe est un homme seul ou

jusqu’en 1870 (grand essor économique). Le siècle se finit avec la IIIe rep (1871-1940) marqué par la proclamation de l’autonomie des ouvriers parisiens, par le désir d’une vraie république sociale que l’on a appeler la COMMUNE DE PARIS. Au total on peut dire que l’interprétation des grands événements traumatiques participe indiscutablement a l’histoire elle-même. Interprétation de la périodisation : Au niveau des dates tout le monde pense que le 19ème siècle commence en 1800 en faite il commence

Qu’est-ce que la justice sociale pour F.V.Hayek ? (INEDIT) En quoi l'euro est-il issu des lacunes et des dysfonctionnements du système monétaire international ? (ESC 1998) Expliquer l'accélération de la concentration économique à la fin du XlX ième siècle (ESC 1998) Pourquoi la courbe de A.W.Phillips est-elle une droite pour M.Friedman ? (INEDIT) Justifier et illustrer l'importance de la régulation des activités bancaires (ESC 1999) Qu’est-ce que l’habitus selon Pierre Bourdieu ? (INEDIT) Les Administrations

de modèle qui résistent à de pratiques différentes . comprendre le réel c’est repérer l’articulation entre ces 3 niveaux . cette conception de la réalité n’est pas nouvelle puisque toutes les sciences de gestion (marketing par exemple) depuis 2 siècles se sont bâti sur cette conception . Le cours aura pour principal objet l’étude des entreprises , l’entreprise avec ses modèles, ses pratiques … Paradoxalement la théorie économique accorde peu de place au monde de l’entreprise . les fondateurs de

avantages : des institutions, une prise avec le réel, des visions personnelles - inconvénients : pas d’autonomie par rapport aux politiques. On obtient cette autonomisation au 19éme : siècle des lumières. (Un état ne se confond pas avec le prince). La richesse d’une nation = celle de ses membres. PARTIE II : le 18ème siècle et la naissance, utilitaristes et socialistes Quel type de connaissance scientifique faut il quand on s’intéresse à la richesse d’une nation entière ? Chapitre 1 : les physiocrates