La Marseillaise Commentaire Composé

juin 1962, cette première agence s’est transformée en un établissement bancaire de droit marocain, dénommé la Société Générale Marocaine de Banques, comptant 3 guichets et un effectif d’une quarantaine de personnes. C'est la fusion avec la Société Marseillaise de Crédits en novembre 1965 et l’acquisition, en 1971, de 20% de la Société de Banque du Maghreb, qui vont permettre d'élargir le réseau de façon permanente. En 1973, la promulgation de la loi de la Marocanisation a permis de conforter la présence

avoir peur, mais il y avait en moi autre chose que ma volonté, et cette autre chose avait peur…Cette effroi bête et inexplicable grandissait toujours et devenait de la terreur.68 L’image finale, le point de tout récit, est présenté sans aucun commentaire. Le lecteur approuve un certain soulagement mêlé avec l’horreur, ce qui était en effet le but de ce conte. 3.2.2. La Peur (1882, Conte de la bécasse) Du point de vue de narrateur, cette histoire comprend deux lignes : la première est indiquée

devant tous les députés. L’assemblée a le pouvoir de s’immiscer dans de très nombreux domaines en service public. La chambre répartit les contributions entre les départements. Avec le temps, toutes les lois sont doublées d’instructions comme commentaires de la loi permettant son application. Manifestement, le législatif n’est pas seulement législatif. §3 : La subordination de l’exécutif La mission de l’exécutif est d’appliquer la loi sans avoir le pouvoir d’interpréter une seule de ses définitions

s'arrêtait longuement devant certaine glace, pour causer, sur le ton le plus aimable, avec son propre reflet qu'elle appelait « ma bonne voisine », ou « mon cher voisin ». Mais sa folie consistait surtout à chanter avec une exaltation excessive, la Marseillaise, la Parisienne, le Chant du Départ, tous les grands hymnes de transition qui, au temps de sa jeunesse, avaient passionné la France ; cependant elle avait été très calme, à ces époques agitées, ne s'occupant que de son intérieur et de son fils,

mise en œuvre s’appuie sur des supports documentaires aussi variés que possible. Thèmes généraux I. La construction de la République (8 – 10h) Questions (A) et sujets d’étude (B) A. Moments et actes fondateurs (1880-1946) Notions Commentaire A. On montre comment la République est fondée sur trois piliers en s’arrêtant sur quelques moments décisifs Nation État-Nation Nationalisme Colonisation Colonialisme Les années 1880-1914 font triompher une conscience nationale unitaire qui

précisément dans le grand hall où ceux-ci attendent avant l’examen médical, et le passage de la douane. 2. Lewis H. Hine a choisi de centrer sa photographie sur une mère italienne (cf. les vêtements) et sa fille. Le cadrage est serré. 3. La photographie se compose de deux plans : au premier une femme et sa fille, au second un groupe d’hommes et un policier en uniforme. La grille renforce la composition et la séparation entre ces deux mondes. 4. Tandis que la femme et sa fille sont photographiées dans un moment

développement durable de l’Inde. L’image est également construite sur un autre contraste : celui entre technologie, industrialisation et une société encore majoritairement rurale qui n’en profite pas. Réponses aux questions 1. L’usine Krupp se compose de nombreux bâtiments, et de hauts fourneaux pour la fabrication de l’acier. Elle se caractérise également par l’importance des communications, en particulier le chemin de fer, des quais de déchargement. L’usine Krupp concentre donc sur un même site

émergents pose des problèmes énergétiques. En effet, la femme portant une éolienne soulève la question énergétique : y a-t-il une alternative aux énergies fossiles (charbon, hydrocarbures) et au nucléaire ? Réponses aux questions 1. L’usine Krupp se compose de nombreux bâtiments, et de hauts fourneaux pour la fabrication de l’acier. Elle se caractérise également par l’importance des communications, en particulier le chemin de fer, des quais de déchargement. L’usine Krupp concentre donc sur un même site

bande dessinée, ce qu'elle dit, ce qu'elle montre, décembre 2006, p. 16 16 outre, elle était vue, non pas comme un bien culturel, mais comme un divertissement (une lecture « purement récréative »16), de surcroît un divertissement au public composé d’enfants, ou alors d’adultes de classes populaires, donc placé «en dehors du champ de légitimation culturelle »17. Evelyne Sullerot évoquait même la « sous-culture » que représentait à ses yeux la BD : « Comment un homme ‘cultivé’ qui sait apprécier

la création de la Banque Centrale d’Algérie1. Pour financer le développement économique du pays, l’Algérie va opérer progressivement une algérianisation d’un secteur bancaire et financier qui, jusqu’à la fin des années 1960, est encore largement composé d’opérateurs privés et étrangers. Au terme de la période, le secteur devient exclusivement public et spécialisé. Le monopole de l’Etat La nationalisation du secteur bancaire s’opère progressivement soit par la création d’établissements publics (la