La Metamorphose Incipit

« Première dissertation », chapitre IV Montesquieu, Les lettres persanes, Rica à Ibben : « Le roi de France est un grand » magicien Voltaire, Candide, « incipit » et « Le nègre de Suriman » étude du texte argumentatif, étude du registre polémique et satirique, étude du texte argumentatif, ironie étude du conte philosophique, étude d’un incipit. Répondre à des questions de compréhension Répondre à des questions d’interprétation Introduction au développement d’une réflexion personnelle Registre polémique

Le Paris de l’incipit : la galerie des mondains L’incipit nous décrit le retour pour Maxime et Renée du Bois de Boulogne, lieu mondain de cette époque, “réussite du Baron d’Haussmann“ perçue évidement autrement par Zola. En effet, dans cet incipit, censé décrire le paysage, le lieu en lui-même du Bois de Boulogne, seuls les personnages, les voitures et tout autre matériel s’y trouvant y sont décris de façon très détaillée comme le montre la description du cortège des voitures par exemple. Cet

mais préférez toujours les retours à la ligne. A) Bilan de ce qui a été démontré dans le commentaire B) Intérêt et originalité de l’extrait étudié dont on rappelle la place dans l’œuvre qund ils ‘agit d’une œuvre intégrale, le titre, l’auteur. Incipit a) intérêt dramatique= suspens,= mystère, thèmes et personnages esquissés b) intérêt psychologique : la description de la nature est vue à travers le regard d’Annette, «  l’étrangère » pour laquelle ce monde campagnard es nouveau, tour à tour effrayant

- Scène du film Dom Juan de Jacques Weber, 1998 - Dom Juan, mise en scène de Brigitte Jaques, théâtre de L’odéon, Paris en 2000 Diverses mises en scène de Rhinocéros d’Eugène Ionesco - Jean-Louis Barrault, Théâtre de l'Odéon,1959 (acte I et la métamorphose de Jean) - Arlette Tephany,Théâtre de la Madeleine,1984 (acte I) - Emmanuel Demarcy-Mota, Théâtre de la Ville de Paris, 2004 Le professeur le Proviseur L’élève Descriptif des lectures et activités. Années 2014-2015. Classe de première SI Lycée

un géant ou un prince non pas à un être classique, normal. Ceci rappelle une fresque du peintre italien Raphaël, L’école d’Athènes, dans laquelle les savants sont au centre de la peinture, ce qui marque le courant humaniste. LA1: « Candide » ; incipit, Voltaire ;1769 Le texte dont il est ici question est l’incipit de « Candide » de Voltaire. Voltaire est un des grands hommes du mouvement des Lumières, il dénoncera sans relâche et en utilisant différents genres, les injustices, les inégalités

Marguerite Duras, « Incipit » de L’Amant   Introduction * Marguerite Duras occupe une place particulière dans la production romanesque contemporaine. * En effet, dès 1950, date de publication d’Un Barrage contre le Pacifique, elle délaisse les canons habituels de l’écriture romanesque (narration, description, rendu des personnages) au profit d’un style fondé sur la primauté du dialogue, qui tente de restituer un monde intermédiaire, entre le dit et le non-dit des pensées souterraines de

APPARITION DE LORENZO : V,6DOM JUAN : SCÈNE D'EXPOSITIONDOM JUAN : TIRADE SUR L'INFIDÉLITÉDOM JUAN : LA DISPUTE ENTRE DOM JUAN ET PIERROTDOM JUAN : LES TROIS SCÈNES FINALESRHINOCÉROS : SCÈNE D'EXPOSITIONRHINOCÉROS : DOUBLE LEÇONRHINOCÉROS : LA MÉTAMORPHOSE DE JEANRHINOCÉROS : LE MONOLOGUE FINAL DE BÉRENGERDOM JUAN : LE MYTHE DE DOM JUAN DE TIRSO DE MOLINA À MOLIÈREDOM JUAN : LE COUPLE DOM JUAN-SGANARELLERHINOCÉROS : LES LIEUX ET LES PERSONNAGES DANS LA PIÈCEIONESCO : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIETHÉÂTRE

n'ayant point assez d'expérience pour imaginer tout d'un coup les moyens de la servir je m'en tenais à cette assurance générale, qui ne pouvait être d'un grand secours pour elle et pour moi. Lecture Analytique : I. Un coup de foudre qui métamorphose le héros. A. Le récit inscrit d’emblée une passion basée sur la sensualité et la surprise. Le champ lexical des sentiments est largement développé (« désirs », « sentiments » ) le terme « amour » est répété 3 fois. Il en oublie même de détailler

SEQUENCE 4 BEL-AMI DE MAUPASSANT SEANCE 1 ETUDE DE L'INCIPIT DE BEL-AMI DE MAUPASSANT Problématique : En quoi la présentation du personnage et du contexte social, dans cet incipit, pose-t-elle les jalons d'une intrigue réaliste ? I Questions préliminaires : 1) Où le personnage se trouve-t-il ? Relevez tous les indices qui permettent de retracer son parcours. 2) A travers les yeux de qui la scène est-elle perçue ? 3) Quelle est le point de vue du narrateur ? 4) Sur quels détails

solitude de l’homme, le tragique de l’existence, l’envahissement des objets, l’écoulement infini du temps, la difficulté de communiquer. QUESTIONS POUR LE PASSAGE : références édition Folio THEATRE Lecture analytique n° 1 : Rhinocéros, incipit du début à « Jean et Bérenger se sont assis » p 15 Lecture analytique n° 2 : p 21-26 : de « Nous avons fêté l’anniversaire d’Auguste » à « Il sort son mouchoir, se mouche ». Lecture analytique n° 3 : tableau 2 acte II, p 160 à 164 de « réfléchissez