La Mondialisation Un Monde Organisé Par Les Echanges

Des cartes pour comprendre le monde Mise en œuvre L’étude consiste à approcher la complexité du monde par l’interrogation et la confrontation de grilles de lectures géopolitiques, géoéconomiques, géoculturelles et géo-environnementales. Cette étude, menée principalement à partir de cartes, est l’occasion d’une réflexion critique sur les modes de représentations cartographiques. (BOEN spécial n°8 du 13 octobre 2011) « Des cartes pour comprendre le monde » est l’une des deux questions à traiter dans

Programme d’histoire géographie Abrégé de Frédéric Mathieu Chapitre I) : Le monde en 1945 I) Le bilan de la guerre A) Le bilan humain 1) Une hécatombe [Les plus touchés : URSS 10%, Pologne 20% -Les moins touchés : USA 300 mille, France 600 mille] 2) Autant de civils que de militaires [48% civils, 52% militaires car : massacres, villes ciblées, privations alimentaires et médicales] 3) Le bilan Français [Total 600 mille victimes : 170 militaires, 150 mille civils, 300 mille morts hors de

spécialisation.  En partant d'une présentation stylisée des évolutions du commerce  mondial et en faisant référence à la notion d'avantage comparatif, on  s'interrogera sur les déterminants des échanges internationaux de  biens et services et de la spécialisation.  On analysera les avantages et les inconvénients des échanges  internationaux pour les producteurs comme pour les  consommateurs. On présentera à cette occasion les fondements des  politiques protectionnistes et on en montrera les risques. On  s

Global : imposé par la mondialisation (délocalisation d’entreprise) Local : grande échelle, relations entre le local, le global (terme américain), aujourd’hui mutations géographiques. Notion des pays développés Différentes approches  Approche théorique du développement économique  Notion de pays développé et typologies éventuelles  Indicateurs : mesures d’écart de niveaux 1er thème : relations économiques mondiales et pays développés 2ème thème : mondialisation économique, fracture Nord/Sud

La Mondialisation La Mondialisation, en constante expansion depuis la fin de la disparition des deux Blocs de la Guerre Froide, est le processus d’ouverture des économies nationales sur un marché planétaire. Autrement dit, elle décrit les phénomènes de développement du commerce mondial de marchandises et de services, d’augmentation des flux de capitaux internationaux, de délocalisations des entreprises, et de la mise en place d’un marché mondial institutionnalisé (Bourses, Banque Mondiale etc…)

Qu'est ce que la Mondialisation ? Introduction Mondialisation a, pour la plupart des personnes, une définition confuse. Elle peut représenter l'extension planétaire de l'économie de marché ou encore le triomphe de la marchandisation mais ces conceptions sont analysé à partir de modèle ancien et obsolète. En effet, l'économie de marché ne dépend pas de la mondialisation et la mondialisation ne dépend pas de l'économie de marché. La mondialisation est plutôt corrélée à l'idée d'échanges mais

II. Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation. Le monde est économiquement inégal, structuré en centres et périphéries. En effet, la mondialisation entraîne une forte hiérarchisation des territoires. Elle est d’abord le fait des acteurs des territoires qui forment les trois pôles majeurs sur la planète : l’Amérique du Nord, l’Europe occidentale et l’Asie orientale, elle-même polycentrique ; cette organisation évolue de plus en plus vers la multipolarité, les pays émergents (notamment

Composition en histoire 1°) Point Méthode. 
 Une composition est un devoir correctement rédigé qui consiste à organiser avec méthode de connaissances sur un sujet donné. On ne jugera pas l'exhaustivité des connaissances mais la pertinence du raisonnement. Ne cherchez pas à tout dire, choisissez des exemples qui vous permettront de développer un raisonnement cohérent. La chronologie indicative qui accompagne parfois le sujet peut vous aider dans ces choix. 2°) Rédiger l'introduction. 
 Elle comporte

l'espace et le temps ? Comment arriver à penser l'échelle de la planète et l'échelle du très long terme ? C'est le défi devant lequel nous sommes. Ce rapport est au coeur de la crise de la pensée scientifique. La façon que nous avons de regarder le monde est très liée à la représentation dominante du point de vue de la pensée scientifique. A/ Dans quelle période sommes-nous dans l'espace et dans le temps? Le capitalisme ne se situe, dans l'histoire, comme forme d'organisation dominante, que depuis

- Troisième évolution de la fragmentation : le monde intégré par Internet va permettre spontanément la participation à l’échange mondial. En fait l'unification du marché mondial porte en elle des tendances inégalitaires, qui nécessitent des actions correctrices. Le 19e siècle a été pour ses contemporains aussi une formidable révolution des moyens de communication : le chemin de fer, le télégraphe (24h de Londres à Bombay au lieu de plusieurs dizaines de jours), les câbles sous-marins, canal de Suez