La Mondialisation Uniformisation

programme de SES en Terminale Enseignement obligatoire Croissance, changement social et développement Le programme est consacré à l’étude des mouvements longs de l’économie et de la société, dont les dernières manifestations en date sont la mondialisation et l’intégration régionale. La finalité de cet enseignement est de conduire l’élève à la connaissance et à l’intelligence des économies et des sociétés contemporaines. Introduction générale (durée indicative : 2 semaines) L’objectif est de

| CULTURE MONDIALE ET PLULARITE DES CULTURES CONTEMPORAINES Problématique Dans quelle mesure les cultures trouvent-elles leur place dans la culture mondiale ? Le monde s’orient-il vers une uniformisation culturelle, une culture de masse ? INTRODUCTION La prédominance Américaine, l’identité culturelle et la diversité linguistique. De nos jours l’américanisation est omniprésente et tient une place importante dans le monde. La culture

1973 puis en 1979 plongent le monde dans une période d'instabilité dont les attentats du 11 septembre 2001 à New-York marquent un point crucial. Depuis 1990 et la chute du système soviétique, le système capitaliste libéral s'impose entraînant une mondialisation de l'économie et des communications, tout en sachant que le monde n'est toujours pas sorti de sa dépression. Problématique: Comment l'économie s'est-elle mondialisée depuis la fin de la guerre? 1/ LA CROISSANCE DES TRENTE GLORIEUSES

THEME 2 : Le monde d’aujourd’hui : diversités et disparités Introduction Dans un monde dans lequel depuis le début des années 1990, la mondialisation a accéléré la circulation des flux dans un monde élargi (chute du bloc soviétique qui a permis à l’économie libérale de s’étendre au monde entier), la question de la diversité et des disparités semble s’opposer à l’idée d’uniformisation du monde, des économies, des cultures... Les Etats-Unis semblent avoir imposé la vision d’une économie libérale

TD 1 Mondialisation Le TD d’aujourd’hui présente une série de documents pour réfléchir sur la mondialisation. On va travailler sur 3 textes d’Olivier Dollfus, de Bertrand Badie et de Pierre Veltz et de 4 cartes (Internet, commerce mondial, investissements, métropoles). Le but c’est de comprendre les différences entre mondialisation et globalisation, mégalopoles et mégapoles, ainsi que toute la terminologie liée à ces phénomènes. Mondialisation Dans la dernière décennie la mondialisation a attiré

il apparaît difficile d’adhérer pleinement et sans arrière-pensées à la culture occidentale. Le temps des tribus planétaires. L’auteur aborde la question de la quête identitaire dans le cadre de la mondialisation. Reprenant l’analyse de A. Toynbee, il soutient qu’aujourd'hui, la mondialisation accélérée provoque en retour un renforcement du besoin d’identité et de spiritualité. Or, selon lui, seule l’appartenance religieuse apporte ou cherche à apporter une réponse à ces deux besoins. Les communautés

Chap 10 Les enjeux actuels de la mondialisation A. L’insertion des PED dans le commerce international et le développement économique (CI favorise dvpt tiers-monde si spécialisation exportations ds produits manufacturés (ex : Japon, Corée Sud, Inde…) 1. La  « voie sans issue » : DIT traditionnelle => spécialisation classique (export produits bruts ; import produits manufacturés => détérioration termes échange) a. Définition et mesure (terme de l’échange : prix produits exportés/prix

flux et des réseaux planétaires mais c'est flux et ces réseaux privilégies aussi certaines zones, des espaces sont marginalisés par la mondialisation, les indicateurs de développement y dont plus bas qu'ailleurs et quand il s'agit d'Etat on parle de PMA ( pays moins avancés). IV- Une lecture géoculturelle du monde. Le monde est-il uniformisé par la mondialisation? 1. Le monde en tant qu'espace global. Un certain Marshall Mc Luhan a parlé de village planétaire. Aujourd'hui on parle

profondément bouleversé les modes de vie. I - Croissance exponentielle de 1945 a 1970 Exceptionnel par son intensité et les modifications qu’il entraine, l’ « âge d’or de la croissance » constitue une étape décisive dans le processus de mondialisation des économies. 1. Les facteurs de la croissance économique Nouveau système monétaire international : $ monnaie de référence, étalon change $-or a l’occasion de Bretton Woods (USA possèdent 80% du stock d’or mondial) ; FMI (et Banque Mondiale

Les variables FutuRIS Janvier 2004 1.A - La mondialisation et ses régulations possibles 1. Définition de la variable La mondialisation se définit par tous les changements dans l’économie internationale qui tendent à créer un marché global pour le travail, les capitaux, les biens et les services1. Ce n’est pas un phénomène nouveau, dans le sens où le commerce entre les pays existe depuis des siècles, mais ce mouvement s’est, d’une part, nettement accéléré depuis 30 ans, et, d’autre part, étendu