La Monnaie Est Elle Un Voile

+ I ; Y = C + S - 3 - La sphère monétaire * L’analyse dichotomique (Pensée classique) ; la monnaie est un voile, n’est qu’un instrument facilitant les échanges. * La monnaie influence justement la valeur (prix absolus), sans avoir aucun effet sur le niveau d’activité Y (neutralité de la monnaie) * TQM : (M.V = P.T
P= M.V/T) le niveau général des prix est directement lié au quantité de monnaie en circulation. + Deux sources de la masse monétaire : - les entrées de devise. – le déficit

l'Atlantique à la voile, la vapeur réduit ce temps à deux semaines en 1830 et dix jours en 1880. En 1900, le Royaume-Uni est le principal exportateur mondial de marchandises (14,6 %) et le principal importateur (21,4 %). Il représente à lui seul près de 1/5e du commerce mondial. b. Une suprématie financière Sous le régime de la reine Victoria (1837-1901), la Grande-Bretagne domine financièrement le monde et fixe la norme pour le système monétaire international. La livre sterling est la monnaie de référence

l'Atlantique à la voile, la vapeur réduit ce temps à deux semaines en 1830 et dix jours en 1880. En 1900, le Royaume-Uni est le principal exportateur mondial de marchandises (14,6 %) et le principal importateur (21,4 %). Il représente à lui seul près de 1/5e du commerce mondial. b. Une suprématie financière Sous le régime de la reine Victoria (1837-1901), la Grande-Bretagne domine financièrement le monde et fixe la norme pour le système monétaire international. La livre sterling est la monnaie de référence

microéconomie : Les agents sont tous rationnels et libres. Ils font donc des choix cohérents. Il n'y pas a pas de monnaie , elle a un rôle secondaire. Donc de monnaie voile. Il n'y a pas de temps. En macroéconomie : L'économie est un tout ; Les agents ne sont pas important en eux même mais globalement. Leur place globale qu'ils ont dans le système. En revanche en macroéconomie la monnaie a un rôle fondamentale. Notion d'équilibre : Situation qui se reproduit elle même dans le temps. Si il n'y

 DISSERTATION Sujet : «La fragilité des états de la zone Euro face aux marchés financiers vient de ce qu'ils s'endettent dans une monnaie qu'ils ne contrôlent pas.» Aprés avoir décrit les conditions dans lesquelles se crée la monnaie, vous vous interrogerez sur les problèmes que pose la spécificité de la zone euro dans ce domaine. La crise des crédits dits «subprimes» déclenchée au printemps 2007, avant de prendre un tour aigü au cours de l'été et de l'automne 2008

Économie Financière : Mardi 3 février On appréhende la monnaie par ses fonctions : - c’est d’abord un instrument de mesure - un instrument d’échange -un instrument de réserve Mouton en latin : pecus On repère ensuite la monnaie par ses formes : - les monnaies divisionnaires => la révolution française introduit le système décimal. 15ème siècle : apparition du billet à ordre. - la monnaie scripturale Il n’y a pas de création monétaire sans contreparties. Il y a 5 familles de

débouchés toute l’épargne sert à financer l’investissement, il n’existe pas d’épargne improductive. La thésaurisation, qui ne rapporte pas d’intérêt, est irrationnelle. Inversement, l’investissement présuppose une épargne initiale car la monnaie n’est qu’un voile qui facilite les échanges, elle est neutre.  C’est une économie basée sur l’offre qui servira de base aux néo-classiques. Pour eux, il y a égalité a priori entre l’épargne et l’investissement. L’épargne est faite pour être investie. Le

incitation à investir : on débouche sur l'état stationnaire c'est-à-dire sur la croissance zéro. RENTE ↗ + SALAIRES ↗ = PROFITS ↘ Le rôle de la monnaie - Pour les classiques = surtout un instrument d'échange. - Créer de la monnaie n'augmente pas la masse des richesses réelles disponibles. - En ce sens, la monnaie n'est qu'un « voile ». Épargne et investissement - L'objectif dominant des économistes classiques : expliquer les mécanismes du progrès. - Ne peut résulter que des progrès

Notes de macroéconomie, dernière mise à jour octobre 2009 Enseignant A. Direr Licence 2, 1er semestre 2008-9 Université Pierre Mendès France Cours de macroéconomie suite Partie 4 : La monnaie et l'inflation 4.1 Introduction Nous avons vu dans la partie introductive que l'inflation en France est très variable depuis un siècle. Le niveau des prix a parfois augmenté, parfois diminué. Globalement toutefois, la France connaît une inflation moyenne positive puisque sur un siècle les prix ont été multipliés

chimiques = ∅ engrais 3- Le développement des communications Lié aux innovations technologiques Développement du chemin de fer ++ portée peut transporter plus rapidement, plus lourd, pour moins cher Transport maritime Au XIX on passe de la voile à la vapeur Bateau à vapeur régulier ( ne dépend pas du vent) Construction d'acier et de charbon ( train, ponts...) Donc entretient l'économie métalurgique= cercle vertueux Voiture ∅ démocratisée, juste signe de richesse Progrès com' (cf: la