La Morale A T Elle Un Rôle à Jouer Dans Les Sciences

étaient plus influés par les jeux. Nous nous sommes donc demandés si les jeux vidéo étaient toujours néfastes. Pour répondre à cela, nous allons d’abord vous présenter dans un premier temps les jeux vidéo en général. Dans un second temps, nous allons nous intéresser aux différents effets des jeux vidéo sur notre santé et sur le comportement. Méthodologie Pour répondre à notre problématique, nous avons effectué des enquêtes auprès de la population d’Antananarivo. Nous avons effectué ces enquêtes

Introduction au sciences sociales Prof : Nancy Venel (Chercheuse sur l'Islam en France) permanence Lundi (après le cours du lundi) et vendredi Objectif du cours : Penser en sociologue. On va examiner comment cette science a été appréhendée par les auteurs. Acquérir une culture sociologique générale de base. Initiation aux auteurs, aux concepts sociologiques et à la démarche sociologique. Le cours s'articule autour de trois grandes traditions: ● école française autour de Durkeime ● école

document peut être reproduit librement, à condition d’en mentionner la source. MAO ZEDONG (1893-1976) Zhuo Qingjun 1 La doctrine éducative de Mao Zedong Grande figure du marxisme, grand acteur, stratège et théoricien de la révolution prolétarienne en Chine, Mao Zedong fut aussi un grand éducateur du prolétariat. A travers ses nombreux écrits directement consacrés à l’éducation, mais aussi son assez longue pratique de l’enseignement, il fraya la voie à une éducation socialiste spécifiquement

Merteuil a- Une féministe qui revendique son altérité Le personnage de la Marquise, d’après le roman de Laclos, est un personnage hors normes pour son époque : elle est différente des autres femmes et elle a un caractère profondément féministe. Laclos a choisi de rester volontairement flou quant au passé de la marquise. Nous savons qu’elle n’a pas connu « une éducation cloîtrée » grâce aux soins de sa mère, féministe d’avant-garde, comme cela était pourtant la norme. Elle a été marié au

diplômé de philosophie à l’Université de Caen. Il devient CPE au lycée Malherbe de Caen en 1985. De 1983 à 2005, il est rédacteur en chef de la revue Conseiller d’Education et a écrit de nombreux articles sur la vie scolaire et la profession de CPE. Depuis 1992, il est responsable de la formation des CPE à l’IUFM de Caen et est collaborateur aux cours du CNED de Lille. Il a publié : * La vie scolaire, Paris, Hachette, 1997 * Les CPE, Paris, PUF, 2006 Il a collaboré à d’autres ouvrages :

Hétérogénéité et EPS Contextualisation du thème - Le chapitre 4 du récent rapport Thélot (2004) (rapport préparatoire à la loi Fillon), où il est conseillé de « favoriser la mixité sociale sur tout le territoire » - De même que le sujet d’écrit 1 à l’agrégation externe d’EPS en 2006 :  « L'ambition de contribuer à une plus grande mixité sociale vous paraît-elle marquer l'évolution des conceptions en lien avec la diversification des publics scolaires en EPS dans la seconde moitié du XX° siècle

Biographie d’Yves-Marie ABRAHAM : Il est titulaire de plusieurs titres académiques comme un doctorat en Science de gestion à HEC PARIS. Mais également un D.E.A en sociologie à l’école des hautes études en Science Sociales et une maîtrise en sociologie obtenue à l’université de Rennes. Sur le plan de ses expériences pédagogiques, il a été ingénieur d’étude à la SOFRES (1er institut de sondage français) de 1992 à 1995, puis il fut chargé d’enseignement et chargé de mission pédagogique au groupe HEC Paris jusqu’en

de choisir une solution. C’est donc se confronter à ses propres objections ou à celles d’autrui, avant de construire sa propre opinion. Cette nécessaire étape de la réflexion personnelle permet de considérer l’avis d’autrui et de peser la vérité (ou l’accord au réel) de différentes positions avant de décider. La délibération est également essentielle au débat public dans une démocratie. Au cours d’un procès avant la sentence, les jurés sont amenés à délibérer. L’essai, le dialogue ou l’apologue sont

INTRODUCTION AUX SCIENCES SOCIALES 1ere partie L'Ethnologie et l'Anthropologie Tout d'abord nous allons revenir sur les histoires de définition. 1)Anthropologie, ethnologie ,ethnograhie :quelques précisions de définitions préalables A)L'Anthropologie C'est le terme le plus général pour définir toute science de l'homme. Dans le monde anglo-saxon ,ce terme antropologie recouvre toutes les disciplines qui explorent le passé et le présent de l'évolution de l'homme(archéologie, linguistique

en Grande-Bretagne. Le réalisme s'étendra ensuite à l'ensemble de l'Europe et à l'Amérique, où il survivra jusque dans les années 1930. Contexte économique et social En Europe, la deuxième révolution industrielle va bouleverser le paysage européen, et apporter d'immenses richesses. L'industrialisation commence en Grande-Bretagne avec la machines à vapeur. La France y rentre un peu plus tard,vers 1820-1830, avec la généralisation des métiers à tisser et le développement spectaculaire des chemins