La Mouche Et La Fourmi

grand cou déplumé harangua soudain l'une, paisible, d'entre elles et son langage se déploya dans les airs, humide d'une protestation. Puis attiré par un vide, l'oisillon s'y précipita. Dans un morne désert urbain, je le revis le jour même se faisant moucher l'arrogance pour un quelconque bouton. ………………… Ce que nous étions serrés sur cette plate-forme d'autobus ! Et ce que ce garçon pouvait avoir l'air bête et ridicule ! Et que fait-il ? Ne le voilà-t-il pas qui se met à vouloir se quereller avec

où la façon de voir l’espace pour une chauve souris est impossible pour l’homme même sil essaie de faire la chauve souris. Il ne peut pas comprendre ce que cela fait d’être une chauve souris lorsque la chauve souris perçoit par écholocalisation une mouche. De même qu'un chauve souris ne peut pas comprendre ce que cela nous fait de sentir une rose. «  c’est notre propre expérience qui fournit à notre imagination la matière de base, et le champ de celle-ci est par conséquent limité » On est passé

 Consigne : Rédigez une fable comme celle de la Cigale et la Fourmi (La Fontaine)  Le chat et la mouche Le chat ayant jouer tout l'été Se trouve bien amusé quand lhiver fut veni pas un seul morceau de viande ou une sourie il alla crier famine chez la mouche sa voisine lui demanda de lui prêter quelque morceau de viande jusqu'à l'été prochain “je vous rajoutré, lui dit-il avant juin, promie interet et principal” La mouche est vilaine “que faisiez vous quand il fesais chaud?” dit il a cette

dans l’air l’image d’une caricature de guépard. ·        Il symbolise aussi la fin du culte d’amour de Concetta : elle jette la relique du sentiment qu’elle a porté à Tancredi et de l’animosité qu’elle a éprouvée à l’égard de son père. -         fourmis p. 110 (elles rappellent au prince le plébiscite) -         lapin agonisant p. 108-109 -         carcasses d’animaux morts p. 48 et p.251 -         le cheval de Paolo (ironie satirique au début, dans les propos du Prince au début ; ironie tragique

âne, et Vincent le caïman, Et Omar le homard, et Ninon l'esturgeon, Et Samson le bison, et Raymond le gros con. Y'a même… Anne la balane, et Édith la mite, Et François le ver à soie, et Maximilien l'acarien, Et Boris la génisse, et Felipe la mouche tsé-sté, Et Dona le boa, et Rocky le poisson-scie. Et ils se lancent dans un bras de fer acharné, mais finalement Rocky bat l'boa, mais nous nous égarons ! Et nous oublions nos autres amis… Véronica l'anaconda, et Irène la murène, Et Milou

colline, coq, coquelicot, crapaud, cygne, départ, dindon, escargot, étang, ferme, fermier, feuille, flamme, fleur, fontaine, fumée, grain, graine, grenouille, griffe, guêpe, herbe, hérisson, insecte, jardin, mare, marguerite, miel, morceau de pain, mouche, mouton, oie, oiseau, pierre, pigeon, plante, plume, poney, poule, poussin, prairie, rat, rivière, route, tortue, tracteur, tulipe, vache, vétérinaire Verbes : accompagner, se baigner, courir après, couver, donner à manger, faire boire, fumer,

la fête. Le père achète au narrateur une trompette. Il ne tarde pas à faire résonner l'instrument quand l'écolier Hammousa, envoyé par le fqih, vient le chercher : on a besoin de lui pour l'équipement des lustres. Les écoliers s'activent comme des fourmis. Ils terminent le travail avant le coucher du soleil et rentrent chez eux. L'enfant trouve sa mère ennuyée car il n’y avait plus de pétrole pour la lampe. Elle prie Driss El Aouad de lui en apporter. Cette nuit, le garçon dort heureux : son père

lui-même parmi un éventail de possibilités dans le développement d’une histoire Auteurs : Raymond Queneau Zazie dans le métro (1959) -> néofrançais * La Cimaise et la Fraction (1973) -> méthode S + 7 (réécriture de « La Cigale et la Fourmi » * Un conte à votre façon (1967) -> textes combinatoires * Georges Perec * La Disparition (1969) -> sans la lettre « e » * La Vie mode d’emploi (1978) -> puzzle + de 100 personnages Grands auteurs mais pas oulipiens

interprétation erronée par un lecteur peu averti : – enfants par exemple : cf. les réserves de Rousseau qui pense que les fables ne conviennent pas aux enfants et qu’elles sont amorales : ils admirent le Renard qui trompe le Corbeau, ou approuvent la Fourmi qui repousse la Cigale ; – l’implicite et l’humour sont parfois difficiles à saisir ; l’ironie (des contes philosophiques par exemple) exige recul et distanciation. • Dans le cas de l’apologue, du roman à idées, l’intérêt pour la fiction domine

et toi enfin nous quoi, on avançait sur ce terrain vague main dans la main, tu me suppliais de ne pas trop serrer à cause des engelures. On s'embrassait parmi les détritus, ça faisait de la buée et je te prêtais mon kleenex pour que tu puisses te moucher pendant que tu chialais. Je me souviens très bien de ce que je t'ai dit ce matin-là : on ira où tu voudras quand tu voudras à part qu'avec le loyer, la bouffe et les transports à payer et le chômage qui nous tombe sur la gueule eh ben on est dans