La Musique Baudelaire

Dossier pédagogique Baudelaire La poésie mise en musique au service de la langue… Objectifs : Activités mentales Activités narratives Mémoriser Analyser Anticiper Mettre en relation Structurer Développer l’imaginaire Explorer des structures Ecrire et réécrire la poésie Utiliser des formules Mettre en relation les différents arts Mettre en relation des auteurs La poésie mise En Musique Activités langagières Activités de socialisation Réfléchir sur le

La Musique La musique souvent me prend comme une mer !Vers ma pâle étoile,Sous un plafond de brume ou dans un vaste éther,Je mets à la voile;La poitrine en avant et les poumons gonflésComme de la toileJ'escalade le dos des flots amoncelésQue la nuit me voile ;Je sens vibrer en moi toutes les passionsD'un vaisseau qui souffre ;Le bon vent, la tempête et ses convulsionsSur l'immense gouffreMe bercent. D'autres fois, calme plat, grand miroirDe mon désespoir !Charles Baudelaire - Les Fleurs du mal (1856)-

EA3 La musique Intro : Le xixe siècle est marqué par l’apparition d’une nouvelle génération de poètes : les poètes maudits, êtres en marge de la société, superbes dans les airs, c’est-à-dire en poésie, mais maladroits ici-bas. Dans ses Fleurs du mal, Baudelaire désigne leur état d’isolement, de mélancolie profonde par le mot anglais spleen. Pour décrire leur expérience poétique, ces poètes établissent des liens forts entre la poésie et les autres arts. Baudelaire, poète mais aussi critique d’art

pour mon anthologie: a) Verlaine b) Charles Baudelaire c) Apollinaire d) Victor Hugo 2) Biographie des poètes: a) Verlaine b) Charles Baudelaire c) Apollinaire d) Victor Hugo 3) Les Poèmes: a) Ariettes oubliées II b) Ariettes oubliées III c) Ariettes oubliées IX d) Le son du cor e) La chanson du Mal- Aimé f) alcools « cors de chasse » g) Correspondances h) Tout est plein d’âmes i) La musique 4) Ma préface: 2) Les biographies des poètes:

ténébreux orage => période tourmentée de la vie de Baudelaire => été confronté à des épreuves/conflits internes intenses.Quatrain 2 :l'ennemi intérieur = "maître de ce monde" => représente : pulsions sombres/forces destructrices présentes en nous = tentations/vices/mauvais penchants Tercet 1 :actions/effets de l’ennemi intérieur => tristesse/remords/désespoir qui agressent Baudelaire causées : batailles intérieures (forces du bien ><

............................................................................. 8 Sites de référence ............................................................................................................................ 9 Piste 5 : poésie et musique.................................................................................................................. 9 Quelques œuvres de référence .....................................................................................................

rôle d’un prisme, séparant ces couleurs fondamentales de la poésie que furent -et demeurent- Baudelaire, Mallarmé, Valéry» . Évidemment, tout au long du XXème siècle, nombreux critiques ont décelé la filiation poesque dans les écrits symbolistes et modernes, en allant de ceux de Baudelaire jusqu’à ceux de Valéry. En 1967, Yves Bonnefoy lui-même a fait quelques allusions à l’influence de Poe sur Baudelaire et Mallarmé notamment dans leur perception du Beau comme principe poétique . La Beauté l’emporte

touche, la sent, l’entend). Lorsque Baudelaire nous parle de la « création », il fait référence à la façon dont l’homme reçoit, perçoit cette Nature, qui finalement nous semble « artificielle ». Ainsi, « la Nature est un temple » et c’est d’abord une construction humaine. Cette Nature s’exprime au travers de l’homme, de façon matérielle (architecturale : les temples), immatérielle (le hautbois : la musique), ou divine (l’encens : la religion). Baudelaire dans ce poème se retrouve à la croisée

Carnet de lectureL’albatros :L’oiseau est le symbole du poète incompris de la société. Les hommes d’équipage qui le torturent, symbolisent la société bourgeoise qui a rejeté Baudelaire. Le « Prince des nuées » n’a pas sa place dans le monde des hommes ordinaires, il n’est fait que pour « l’Idéal ». J’ai bien aimé le rythme du poème donné par les rimes croisées.Une charogne :Ce poème est un memento mori adressé à Jeanne Duval, comparée à une « charogne ». La particularité de ce poème est qu’il nous

en, 1856 . Le second texte,Spleen et Ideal, extrait des Fleurs du mal, a été écrit par Baudelaire en 1857 . Le troisième texte, Ariettes oubliées, extrait de Romances sans paroles, a été écrit par Paul Verlaine en 1874 . Lequatrième et dernier texte est Invocations, extrait de Harmonies poétiques et religieuses . Il a été écrit par Alphonse de Lamartine , en 1830 . Ils portent tout 4 un su jet commun : La musique Dans ce corpus, 4 textes du 19° siècle sont soumis à notre étude . Le premier, Les luttes