La Musique Comme Identité Sociale

par une personne (artiste, personnage, leader communautaire, chef de fils), de conférence, de spectacle, de concert, de pièce de théâtre, d’évènements ou de produits médiatiques (émission, film d’au moins 30 minutes). Chaque élément sera présenté comme une entrée séparée dans un forum de discussion dans laquelle l’étudiante ou l’étudiant présentera l’activité (description, photo, hyperlien) et une très brève description d’une piste pédagogique qui pourrait incorporer cette activité ou ce produit

reprendre le contrôle de sa nouvelle vie, et ce grâce à de nombreuses rencontres, il s’amourache par exemple d’Irma, préposée à la soupe populaire. Aki Kaurismaki nous dresse donc ici le portrait d'un homme qui doit repartir de rien, sans passé, sans identité, sans argent, il va essayer de retrouver une vie, une dignité. Il ne voulait pas imiter la réalité, mais créer un conte de fées qui se finit bien, or les histoires qui se finissent bien sont rares dans le monde réel. Le réalisateur refuse ainsi la

des musiciens et pour la découverte de nouveaux talents. Cet événement unique en France encourage la création artistique et sa diffusion. Favoriser les échanges dans le domaine artistique et culturel, créer du lien entre les professionnels de la musique et les artistes de la Région, de la Méditerranée, des Suds et d’ailleurs, donner des espaces et des moyens d’expression aux artistes, mettre en avant la richesse des cultures du monde entier sont les objectifs de Babel Med Music. Cet évènement développe

(Guadeloupe, envoyée spéciale) Des pays distincts, des langues différentes, des populations aux origines diverses, la Caraïbe forme une guirlande à plusieurs facettes, chacune dotée de son histoire particulière. Cet ensemble possède pourtant une identité commune, qui se manifeste à travers la culture et notamment la littérature. C’est l’un des postulats de l’Association des écrivains de la Caraïbe, qui a tenu son quatrième congrès en Guadeloupe, avec le soutien du conseil régional. Pendant quatre

LA CULTURE : « Musique » Ce thème se rapporte aux thèmes sur: le langage et la parole le signe non linguistique. Liste de mots clés: Le code La cohésion sociale La culture Le langage La musique La socialisation Ma fiche de synthèse portera sur la deuxième partie de l'exposé: La musique omniprésente dans notre culture: La musique fait partie intégrante de notre culture, de notre patrimoine. Elle est omniprésente dans notre société. Selon une enquête

différents milieux sociaux. On constate aujourd'hui que lorsque l'on voyage, notre langage maternelle ne nous permet pas de communiquer avec les autres. La forme du langage est alors différente selon les endroits où l'on se trouve. Notre identité est définie par ce que l'on a acquit au cours de notre vie mais elle dépend aussi de la culture, du milieu de vie et de la situation géographique(axe horizontale). C'est pourquoi on peut se demander si le langage est révélateur de notre identité. (Pour répondre

que sur les pauvres. Il y a cinq modèles théoriques qui entament des débats sur la question de la mondialisation. D’abord, la mondialisation peut être perçue comme un phénomène provoquant des inégalités. On remarque trois types d’inégalités : intra pays, inter pays et sur le plan mondial[2]. Évidemment, ceci varie selon les classes sociales, les riches auront accès aux technologies, à l’éducation, aux industries culturelles, contrairement aux pauvres qui eux travailleront à l’évolution de ces techniques

1 Séquence 5 : Identité et Diversité Durée de la séquence : 7-8 séances Objectif final : Sortie sur le terrain et réalisation d’un mini-reportage sur un quartier, une entreprise ou association francophone à New York (vidéo, article ou blog) à présenter à son lycée. Déroulement : Séance 1 : La diversité en présence : présentation du projet, sensibilisation au thème (portraits vidéos et création plastique) Séance 2 : Qu’est-ce qui fait notre identité ?: analyse de dossiers (articles, BD et

mettant en couleur, contrairement au photos qui ne le sont pas. Nous avons mis notre logo, la fleur de lys et le nom de la bière «St-Laurent», qui est le nom de notre fleuve le plus important, sur la bouteille tout simplement pour montrer la forte identité Québécoise. Finalement, on peut apercevoir le logo d' «Éduc Alcool» au bas de la page pour montrer que nous tenons au bien être des consommateurs de notre produit. __________________________________________________________ En premier

Séquence 5 : Identité et Diversité Durée de la séquence : 7-8 séances Objectif final : Sortie sur le terrain et réalisation d’un mini-reportage sur un quartier, une entreprise ou association francophone à New York (vidéo, article ou blog) à présenter à son lycée. Déroulement : Séance 1 : La diversité en présence : présentation du projet, sensibilisation au thème (portraits vidéos et création plastique) Séance 2 : Qu’est-ce qui fait notre identité ?: analyse de dossiers (articles, BD et