La Nuit Du Renard Portrait Des Personnages

de La Fontaine qu’il a énoncé à travers ses fables. J’ai essayé pour cela de comprendre chacune de ses fables afin de pouvoir les classer. L’aspect humain ou animal des fables nous permet de mieux comprendre les rôles à l’aide de préjugés comme le renard qui fait figure d’être fourbe , rusé , ou alors par le lion qui représente la puissance absolue , le roi car à l’époque de La Fontaine , le système en place est la monarchie absolue . I) Une fausse puissance La tortue et les deux canards La

Malheureux28 I, 16 La Mort et le Bûcheron29 I, 17 L'Homme entre deux âges, et ses deux Maîtresses30 I, 18 Le Renard et la Cigogne31 I, 19 L'Enfant et le Maître d'école32 I, 20 Le Coq et la Perle33 I, 21 Les Frelons et les Mouches à miel34 I, 22 Le Chêne et le Roseau35 LIVRE II37 II, 1 Contre ceux qui ont le goût difficile38 II, 2 Conseil tenu par les Rats40 II, 3 Le Loup plaidant contre le Renard par-devant le Singe41 II, 4 Les Deux Taureaux et une Grenouille42 II, 5 La Chauve-souris et les deux

..........12 I) La suggestion d’une situation conflictuelle............................................................12 1) La présentation d’une situation belliqueuse ..............................................12 2) La présentation des personnages ...............................................................12 II) Une tragédie sans règles apparentes .....................................................................13 1) Une entrée en matière digne d’une comédie populaire .........

Utterson, qui enquête sur le lien étrange entre Edward Hyde et le docteur Henry Jekyll. Le Docteur Jekyll, un philanthrope obsédé par sa double personnalité, met au point une drogue pour séparer son bon côté de son mauvais. C'est ce dernier qui, nuit après nuit, prendra finalement le dessus et le transformera en monstrueux Monsieur Hyde. La traduction du titre retenue ici est celle publiée par Charles Ballarin en 1992 et reprise dans la Bibliothèque de la Pléiade en 2001. D'autres traductions ont

noms : sa fille Colombe, ses amis Mme de Lambert et Mme de Tencin, Fontenelle et Crébillon père, ses acteurs fétiches Silvia et Thomassin, ses maîtres Montaigne, Pascal, La Rochefoucauld et Malebranche. Il meurt à Paris en 1763. Marivaux était un personnage d’une telle discrétion qu’on ne saura pas quelle place a tenu l’amour dans sa vie, thème fétiche de l’auteur au théâtre. 5 LE THEÂTRE DE MARIVAUX Si l’on peut tracer des filiations entre le théâtre de Marivaux et d’autres, il n’en reste

La Fourmi n’est pas prêteuse ; C’est là son moindre défaut. « Que faisiez-vous au temps chaud ? Dit-elle à cette emprunteuse. – Nuit et jour à tout venant Je chantais, ne vous déplaise. – Vous chantiez ? j’en suis fort aise : Eh bien ! dansez maintenant. » 5 Le Corbeau et le Renard Maître Corbeau, sur un arbre perché, Tenait en son bec un fromage. Maître Renard, par l’odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage : « Hé ! bonjour, monsieur du Corbeau. Que vous êtes joli ! que vous me semblez

considérer qu'un délai de deux semaines avant le début de l'étude en classe est raisonnable. 1) Citez deux personnages dont on connaît le prénom. Citez deux personnages dont on ne connaît que le nom de famille. Expliquez cette différence de dénomination. (3 points). 2) Quels sont les deux reproches majeurs que l'oncle adresse à son neveu au début de la pièce? (2 points). 3) Quels personnages féminins correspondent symétriquement au duo oncle/neveu? (2 points). 4) Parmi les décors indiqués dans

précise de cette œuvre ait pu se passer de lʼécrit. Lʼodyssée est une épopée qui peut se lire aussi comme : - un récit dʼaventure. - Un conte merveilleux. - Un conte philosophique. - Un texte documentaire. - Un récit mythologique. Les principaux personnages (voir p.5). a) Le monde grec : LʼOdyssée narre donc le retour dʼUlysse de la Guerre de Troie, considérée par les Grecs comme bien réelle. Cette guerre a eu lieu vers 1200 av. JC soit moins de cinq cent ans avant Homère. Au siècle dernier, lʼarchéologue

et mes raisons Iront aux Petites-Maisons. » 14 Le Renard ayant la queue coupée Un vieux Renard, mais des plus fins, Grand croqueur de poulets, grand preneur de lapins, Sentant son renard d’une lieue, Fut enfin au piège attrapé. Par grand hasard en étant échappé, Non pas franc, car pour gage il y laissa sa queue ; S’étant, dis-je, sauvé, sans queue et tout honteux, Pour avoir des pareils (comme il était habile), Un jour que les Renards tenaient conseil entre eux : « Que faisons-nous, dit-il

activités orientées, nous y parviendrons. D’ailleurs, ces activités seront animées comme suit :  Étude de texte : cette activité vise l’étude de textes volants (TC) et les œuvres intégrales. L’objectif étant d’analyser le contenu, interroger les personnages, sonder leur psychologie, comprendre leur motivation… par le biais de la lecture méthodique, analytique et sélective.  Activité de Langue : cette activité cible en première année (TC) la mise à niveau linguistique des élèves par le fait de