La Parole Circule

de la veille -expression vers 5 : "nous vivons à la veille" -> dévoré, nié par le passé. Opposition au vers 12 : "nous vivons au présent" = oxymore présent/passé - vers 7 : "à voix basse", vers 8 : "éteint" & "perdu" -> temps,parole oppriée & étouffée a du mal à circuler et à avancer - allusion vers 8 : "jeu" -> vie dépourvue de sens, livré au hasard - terme vers 5 : "veille" -> motif de l'obscurité évoqué vers 9 : "du fond de la nuit" -> temps arrêté, semble empêcher la venue du jour & obliger

mare noire de charbon, elle avait la fin tragique d'une bête de luxe qu'un accident foudroie en pleine rue. Un instant, on avait pu voir, par ses entrailles crevées, fonctionner ses organes, les pistons battre comme deux cœurs jumeaux, la vapeur circuler dans les tiroirs comme le sang de ses veines ; mais, pareilles à des bras convulsifs, les bielles n'avaient plus que des tressaillements, les révoltes dernières de la vie ; et son âme s'en allait avec la force qui la faisait vivante, cette haleine

porte bien son nom. Désormais, c’est un lieu de déperdition où l’on rencontre des prostituées, des braqueurs, des soulards... Jeunes filles en perdition Les filles de 12 ans sont à la merci de n’importe qui. Il suffit d’arriver à leur adresser la parole et la conversation s’achève dans une auberge. La fille repart avec 1000 ou 1500 francs CFA, l’homme la tête vidée de toute la pression de la journée et le cœur léger ! Les jeunes filles qui ont "raté leur vie" sillonnent les bars à longueur de journées

Renforce l’image de soi dans la résolution du conflit • Fait avancer la société dans ses valeurs • Améliorer la cohésion d’un groupe • Stimule l’innovation • Encourage la recherche d’une meilleure solution Le cycle de vie du conflit Action/geste/parole Conflit Conflit Confirmation ou renforcement Perception (projette une intention chez l’autre) Poser des questions (pour briser le cercle) milieu familial Expérience de vie milieu social Créent des paradigmes engendre nos perceptions

Style consultatif : les subordonnés sont consultés (uniquement pour la forme) mais n'ont pas d'influence (ne participent pas la décision) : illusion de participation dans la prise de décision > Style participatif : esprit d'équipe, l'information circule librement 2. Modèle de Blake et Mouton : > Grille permettant de caractériser le comportement des managers : Intérêt porté aux hommes (note de 1 à 9) Intérêt porté aux tâches de production (note de 1 à 9) ⇒ Ex : (9 ; 9) : management du travail

-vision peu poétique de la femme, ici corps et beauté ne sont pas célébrés. - plaisir de sens dans les métaphores : « circuler », « trotter », « voler », « tinter ». -un art de vivre fondé sur le plaisir des fonctions naturelles. Personnages physiquement vivants avec les besoins que cela entraîne mais aussi très présents par leurs interventions directes. 2) L’oralité Rabelaisienne -Paroles rapportées au style direct : exclamatives, interjections, impératifs, pronoms, déterminants -Propositions incises

me rassure, me dit que je n'ai pas à craindre de commencer, que tous vous êtes là pour me montrer que le discours est dans l'ordre des lois, qu'une place lui a été faire, etc (cf. p. 9)….Mais moi j'ai peur de commencer. Moi j'ai peur de "prendre la parole" (p. 7). Moi je voudrais avoir quelqu'un qui parle derrière moi, une voix qui dirait "il faut continuer, je ne peux pas continuer, il faut continuer…" (citation de Beckett, L'innommable). Moi je voudrais que le discours m'enveloppe, qu'il soit tout

contexte de la démocratie, on constate que l'argumentation a des ses origines partie liée avec la liberté, mais aussi avec l'affrontement (on cherche à régler les conflits par la parole). A l'époque la rhétorique désigne l'art de bien dire dans le but d'agir sur autrui. C'est l'art de convaincre, le domaine de la parole efficace. L'argumentation, à l'époque, repose sur l'éloquence, puisque tout se situe à l'oral. On dénombre alors 3 types d'éloquence qui servent encore à l'analyse des textes argumentatifs

Introduction Si l’on définit le pouvoir comme la capacité de prendre des décisions et d’obtenir que celles-ci soient suivies d’effet, le droit à la parole semble en constituer l’une des clefs. Pour exercer le pouvoir, en effet, il faut avoir la capacité de prendre la parole et de se faire entendre ; réciproquement, toute personne qui dispose d’un auditoire « captif » obtient par là même un pouvoir, c’est-à-dire une possibilité de donner des ordres, ou de suggérer des comportements non spontanés,

informatique nécessaire, c'est-à-dire un ordinateur avec un vidéo projecteur. 1. Prise de notes Au début de la réunion, la feuille d’émargement circule pour confirmer la présence des participants. Si un invité (venant de l’extérieur) est présent lors de la réunion, un tour de table est fait pour une brève présentation La directrice prend la parole et présente le thème ou les thèmes : - elle fait un compte-rendu des différents événements déroulés et donne la réaction des résidents