La Pensée Néoclassique

representation simplifiée de la réalité, c’est pourquoi, il existe des hypothèses simplificatrices puisque les phénomènes économique sont complexes. 5. Quelques éléments historiques L’économie nait en France au 17ème siècle sous Louis XIV. La pensée economique de l’époque s’appelle le Mercantilisme. Elle est caractérise par une forte intervention de l’Etat dans les affaires économiques. Ainsi l’Etat constitue de grands monopoles qu’il administre : manufactures royales L’Etat organise et réglemente

les néoclassique ce n’est pas l’utilité totale d’un bien qu’il faut prendre en compte. A mesure que la quantité consommée augmente, l’intensité du besoin que l’on ressent risque de diminuer, donc chaque unité du bien apporte une satisfaction moindre. (ex : eau) 1.1.2) La distinction entre utilité totale et marginale comme solution au problème de la valeur. a) L’introduction de la notion d’utilité marginale. Il faut attendre les néoclassiques pour que les choses évoluent, leur pensée est

LES PRINCIPAUX CPURANTS DE LA PENSE ECONOMIQUE LIBERALE ILes précurseurs 1- Les mercantilistes XVI° et XVII° s. dans le contexte de la première mondialisation, conséquence des voyages de découvertes et dans un contexte politique de monarchie absolue. Ces penseurs de l’économie veulent comprendre comment un pays peut devenir plus riche et ils sont convaincus qu’on devient plus riche lorsque le stock d’or et de métaux précieux augmente. Ils vont proposer des solutions pour augmenter dans chaque

divisé en trois études (production de biens matériels, répartition et consommation). Question de la répartition des richesses produites. Définition trop partiel car elle ne prend pas en compte les services. 1. La science de l’échange marchand (Néoclassique, 19ème) : étudier la façon dont les hommes repartissent les richesses grâce à l’échange. Tout ce qui fait l’objet d’un échange sur un marché est économique. > Etablissement d’un prix lors de la rencontre en offre et demande. Partie de l’économie

Omar Belkheiri / omar.belkheiri@menara.ma 2 Université Abdelmalek Essaâdi Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales ‐ Tanger ‐ Le cours comprend trois axes : Axe I ‐ Evolution de la pensée économique relative au marché du travail (avec mise en avant des stratégies individuelles et collectives d’action dans/sur ce marché) Axes II ‐ Qualification, compétences et évolution des emplois Axes III ‐ Emplois, marché du travail et économie portuaire Pédagogie : Master Logistique

nomos la règle , l’ordre…donc l’économie pouvait se comprendre comme la gestion, l’administration de la maison .Philosophe important : Aristote (condamnation du prêt à intérêt…) beaucoup de grands économistes lui rendront hommage par la suite. On pense à l’économie mais nous ne sommes pas encore dans la configuration d’un corps théorique spécifiquement dédié aux questions économiques. Il faudra attendre le XVIIIème siècle pour que l’économie accède au statut de science avec un nouveau type d’homme

« Mieux vaut l’inflation que le chômage » ? La crise de 1929 à remis en cause les théories néoclassiques via l’autorégulation des marchés par la main invisible, elle a également rendu les pays plus méfiants face à l’inflation depuis l’hyperinflation Allemande. Après la crise, les gouvernements suivent de plus en plus les idéologies Keynésiennes et l’Etat prend une place importante dans l’économie par les politiques budgétaires. Les objectifs à atteindre pour avoir une situation économique

Introduction générale Cet exposé porte sur la théorie des coûts de transactions, qui s’est construite en plusieurs temps et qui repose dans ses développements actuels, sur certaines hypothèses différentes de celles de l’analyse néoclassique ,qui stipule que les entreprises ne sont pas un objets d’intérêt et que seul le marché existe, ce dernier étant considéré comme un system de prix donnant des signaux nécessaires aux entreprises pour ajuster leurs niveau de production .

approches de la science économique 2.1 La méthode inductive/déductive 2.2 L’analyse microéconomique /macroéconomique 3.3 Approche positive /normative Section III. Les différents courants de la pensée économique 1. Les économistes classiques et l’émergence de la science économique 2. Les néoclassiques 3. L’économie chez Marx 4. L’analyse keynésienne Chapitre II : le marché et la formation des prix Section1- L’analyse du marché I. La notion de marché 1. La fonction d’offre

obtenir en 1909 une chaire de professeur d’université en économie politique à l'université de Czernowitz, alors qu'il n'a que 26 ans. Il publie la première édition de sa Théorie de l'évolution économique en 1911, ouvrage qui s’affranchit du cadre néoclassique et témoigne de son intérêt pour la dynamique et les lois du changement économique. Schumpeter met particulièrement en exergue l'importance de l'entrepreneur et du processus de destruction créatrice apportée par l'offre de nouveaux produits sur