La Peste Est Un Pamphlet

détourne les codes et utilise comme personnages principaux de géants. Ces derniers portent un regard critique envers notre société. Mais ce mode d’argumentation fut surtout utilisé pendant le siècle des Lumières avec notamment Les Animaux Malades et la Peste de La Fontaine ou encore Supplément au voyage de Bougainville de Diderot qui utilise eux aussi un point de vue extérieur. Dans tous ces romans, l’imaginaire permet de faire appel à la raison du lecteur d’une manière simplifiée. -Candide de Voltaire

formes de l’écriture engagée L’écrivain, pour défendre une cause, peut choisir la parole, l’attaque de front (frontale). Pour dénoncer, critiquer, un ordre social qu’il peut juger insatisfaisant, il dispose alors de nombreuses possibilités : du pamphlet à la lettre en passant par l’essai ou encore le plaidoyer les formes littéraires ne manquent pas. Un point commun les réunit toutes : elles sont la base d’une prise de position directe. Ainsi, Zola, lui, par exemple choisit la forme de la lettre

dernier a, lui aussi, plus de facilité à écrire car il ne doit pas rechercher des personnages et mondes fictifs nous représentants et représentants notre monde. Il se contente de dire ce qu'il pense directement sans sous-entendus. Par exemple le pamphlet de Victor Hugo Napoléon le petit, publié en 1852, n'est autre qu'un portrait satirique de Napoléon III. Hugo y tient des propos extrêmement acerbes, virulents contre cet empereur. Il défend les valeurs de la République face à un homme qu'il critique

s’imprégnant de ses propres idées, avec l’argumentation indirecte, le lecteur va se forger ses propres idées. L’argumentation directe va joindre la persuasion avec les sentiments par le biais de discours, de lettres, d’essai, de pensées, de pamphlet, lettre ouverte, maxime et de préface. Dans « Les Essais » de Montaigne, on a une description d’une famille bourgeoise sur les opinions politiques et sur leurs choix. « Le discours sur le Colonialisme » de Césaire, nous fait part d’un avis. La lettre

obsessions de certains hommes les empêchent de voir la réalité. Quelqu’un est mort pour chercher du pain et tout ce qui intéresse le colonel, c’est de savoir ou est le pain. Par la suite Céline effectuera a virage a 180° et écrira même plusieurs pamphlets antisémites ainsi que quelques articles dans des journaux clabots. A la fin de la guerre il s’exilera, craignant pour sa vie. Grâce à son avocat, il fut amnistié et pu retourner en France. Il y mourut en 1961 4) A travers le siècle : Sartre

oeuvre ? - si le texte évoque un thème clé, symbolique (la misère, l'alcoolisme, l'amour, le désespoir...), la problématique doit porter sur ce thème en montrant ce qui est sous-jacent. Ex. de problématique pour la fable «Les Animaux malades de la peste » : comment La Fontaine met-il en place une critique acerbe des courtisans ? 2. La recherche des procédés et leur interprétation C'est l'interprétation des procédés qui doit permettre de trouver les différentes parties du commentaire. Toutes

naturel à tout à chacun et nous incite a surmonté toute forme d'angoisse devant la mort en adoptant cette attitude. Ce stoïcisme à toute épreuve doit être resitué à l’époque de Montaigne (XVI siècle) qui bien que confronté à la mort omniprésente: peste, guerres de religion et autres calamités s'avère s'affranchir de ses émotions pour donner un point de vue sur son art de vivre (en l'occurrence ici de mourir). Nous évoquons maintenant la Fontaine, au siècle du classicisme français, célèbre pour ses

naturel à tout à chacun et nous incite a surmonté toute forme d'angoisse devant la mort en adoptant cette attitude. Ce stoïcisme à toute épreuve doit être resitué à l’époque de Montaigne (XVI siècle) qui bien que confronté à la mort omniprésente: peste, guerres de religion et autres calamités s'avère s'affranchir de ses émotions pour donner un point de vue sur son art de vivre (en l'occurrence ici de mourir). Nous évoquons maintenant la Fontaine, au siècle du classicisme français, célèbre pour ses

Quelques écrivains engagés : Voltaire (et l’affaire Calas), Zola (et l’affaire Dreyfus), Hugo (contre la peine de mort : « Journal d’un condamné à mort ») CELINE (réflexion sur la notion d’engagement) : « Bagatelles pour un massacre » (virulent pamphlet antisémite) ; « Voyage au bout de la nuit » Voltaire et l’affaire Calas Sous le règne de Louis XV, la politique du duc de Choiseul, qui gouverna de 1758 à 1770, fut caractérisée par un laisser-faire et une tactique du louvoiement entre les

Baudelaire « recueillement » 3)poésie ancrée dans la réalité – cas de la poésie engagée cf Victor Hugo « le poète a charge d'âme » Préface de Lucrèce Borgia « le poète a une mission nationale, sociale et humaine » cf pamphlet contre Napoléon le Petit Aragon Le musée Grévin peste = métaphore de l'occupation III Qu'elle dépasse le réel pour accéder à un monde idéal ou au contraire qu'elle s'ancre dans la réalité poésie remplit un certain nombre de fonctions, poésie répond à un besoin inhérent