La Philosophie Au Cégep

le point vue dérangeant qu’il confesse est que, la science ne saurait se passer de la philosophie, dans sa moralité, si du moins elle veut aller jusqu’au bout des problèmes qu’elle pose par son existence même. L’idée que l’homme savant se fait de ses valeurs civilisées, ne varie-t-elle pas, au moins dans une certaine mesure, selon la civilisation à laquelle il participe. Dans le cadre du cours de philosophie, conception de l’être humain, il nous est démontré comment l’humain c’est développé dans

Guide de méthodologie du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu 2013-2014 Nom : Le 1er mai 2013 Présentation Les professeurs du Département de philosophie et du Département de sciences humaines vous présentent un nouveau guide méthodologique. Ce document résulte d'une volonté d'uniformiser les exigences méthodologiques au cégep et de vous fournir des repères précis sur les exigences reliées au travail intellectuel. Il a donc été revu et enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux

Cégep de Saint-Laurent Session hiver 2010 Ivan Bendwell Département de philosophie Nom : Groupe : Philosophie et rationalité Exercice 2 La mythologie Date de remise : Pondération de l’exercice : 10% Consignes : Vous devez d’abord lire le mythe suivant. Vous analysez, par la suite, le mythe en identifiant et en résumant la situation initiale, les principaux événements, la situation finale et les sens du message véhiculé par le mythe. Vous devez identifier 3 sens différents

341-101-MQ - Philosophie et rationalité Jean-Philippe A. Beaudin Automne 2013 TPE 10 % Travail préparatoire d’écriture – 10 % Le travail, qui sert à préparer l’épreuve synthèse, comporte deux parties. Il devra être rendu lors du cours 14B. Il compte pour 10 % de la note finale. 1. Problématisation Dans un premier temps, dans texte suivi de 250 à 350 mots, vous devez problématiser à partir d’une question afin de préparer votre réponse à la question de l’épreuve synthèse. Posez des questions

Cégep du Vieux Montréal Couillard, Louis      Dissertation philosophique : Qu’est ce que la liberté?      Hommes  et  femmes  de  toute  époque  ont  lutté  à  mainte  reprise  au  nom  de  la   liberté.  Cependant,  le  rapport  entre  l’homme  et la notion de liberté est ambigu. Plusieurs philosophes  s'interrogent  sur  le  concept  de  liberté  et  un  bon  nombre  de  philosophes  sont  arrivées  à   des  conclusions  plus  qu’étonnantes.  Le  sentiment  de  liberté  peut  nous  habiter  lors 

Cégep de Saint-Laurent – Le 18 octobre 2011 Écrite dans le berceau de la philosophie occidentale, la tragédie Œdipe Roi rédigée par Sophocle vers la fin du cinquième siècle avant notre ère est une pièce qui a influencée et continue d’influencer les philosophes. Comme le dit Jean-Joseph Goux : « la philosophie rest[e] déterminée par […] Œdipe » car Œdipe est en fait un « emblème du passage à une culture centrée sur l’homme » chez les grecs, sur une culture qu’amène la philosophie socratique

témeraire qui montre chez les hommes une ironie de l'art d'agreer.(la montre: le fait de paraître) Tous les textes classiques se construisent sur la règle des trois: "docere placere movere" Pascal sait mettre en scene. Les parties de la philosophie La philosophie est née en Grèce. A l’origine elle comprenait 3 parties : la rationalité ou la logique, la cosmologie ou la vision du monde et la métaphysique (l’éthique, la politique). Une 4e partie s’ajouta avec l’époque Moderne et Descartes, l’anthropologie

Jean-Jacques Rousseau. Selon Descartes, vivre rationnellement mène à notre liberté en comprenant la nature. Selon Rousseau, vivre dans cette mentalité nous rend égoïste et indifférent car on ne peut pas comprendre la société de manière rationnelle. La philosophie de Descartes cherche à trouver la vérité. Selon lui, c’est l’occupation la plus digne que l’homme peut avoir. Pour trouver la vérité, il faut découvrir les lois de la nature pour devenir maître et possesseur de la nature. C’est lorsque les hommes

recouvrant son corps, un sac contenant ses effets personnels et un manteau doublé lui servant de matelas de sol et le réchauffant par temps froid. Jordan Charest Philosophie et rationalité 340-101-MQ gr : 03 Le bonheur Travail présenté à : Alexandre Leboeuf Cégep de Sorel-Tracy 5/9/2010

faire. Le dilemme peut être vécu dans une multitude de circonstances, plus ou moins intensément, selon les situations et selon les individus. Par exemple, une personne peut hésiter entre acheter un livre ou un magazine ; choisir un cours technique au cégep ou une formation professionnelle au secondaire ; dire toute la vérité au sujet d’un événement ou ne rien dire afin de protéger la réputation de quelqu’un. Le dilemme moral Pour une personne, lorsqu’une situation oppose des valeurs, des normes ou