La Philosophie Au Cégep

création en 1967 du département universitaire de Sciences de l'éducation l'expression s'emploie au pluriel. Les problèmes d'éducation s'étudient en empruntant à plusieurs disciplines des sciences humaines (sociologie, psychologie, biologie, économie, philosophie de l'éducation, etc.). Enjeux L'éducation est universellement considérée comme quelque chose d'essentiel, en tant que véhicule de transmission aux générations ultérieures et en tant que moyen de défense et de domination des personnes éduquées

affecte nos actions envers les autres : « C’est la raison qui engendre l’amour-propre, et c’est la réflexion qui le fortifie ; c’est elle qui replie l’homme sur lui-même ; c’est elle qui le sépare de tout ce qui le gêne et l’afflige : c’est la philosophie qui l’isole ; c’est par elle qu’il dit en secret, à l’aspect d’un homme souffrant : péris si tu veux, je suis en sûreté. » [footnoteRef:3] La pitié est étouffée par la raison, mais celle-ci va être modulée par les passions. Plus précisément, à partir

200 pistoles pour la secourir et pour éponger ses dettes. Il charge Scapin de tenter d’obtenir cette somme des mains de son père. Extrait des Fourberies de Scapin, de Molière © Cégep à distance Devoir 3 1 | 2Acte IIScène VArgante, Scapin. SCAPIN ( à part ). – Le voilà qui rumine. ARGANTE ( se croyant seul ). – Avoir si peu de conduite et de considération

technologies Professeur, département d’éducation et pédagogie, UQAM (2005) “Épistémologie et enseignement des sciences” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/

LA DISSERTATION EXPLICATIVE Guide à l’usage des étudiants et des étudiantes des cours de français Préparé par le département de français du cégep de Saint-Laurent TABLE DES MATIÈRES NATURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………… ÉTAPES DU TRAVAIL …………………………………………………………………………………………………… DESCRIPTION DES ÉTAPES DU TRAVAIL ……………………………………………………………. STRUCTURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………… PARTIES DE LA DISSERTATION …………………………………………………………………………… 1. 2. Une introduction

LA DISSERTATION EXPLICATIVE Guide à l’usage des étudiants et des étudiantes des cours de français Préparé par le département de français du cégep de Saint-Laurent TABLE DES MATIÈRES NATURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………… 1 ÉTAPES DU TRAVAIL …………………………………………………………………………………………………… 2 DESCRIPTION DES ÉTAPES DU TRAVAIL ……………………………………………………………. 2 STRUCTURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………… 4 PARTIES DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………

LA DISSERTATION EXPLICATIVE Guide à l’usage des étudiants et des étudiantes des cours de français Préparé par le département de français du cégep de Saint-Laurent TABLE DES MATIÈRES NATURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………… 1 ÉTAPES DU TRAVAIL …………………………………………………………………………………………………… 2 DESCRIPTION DES ÉTAPES DU TRAVAIL ……………………………………………………………. 2 STRUCTURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………… 4 PARTIES DE LA DISSERTATION …………………………………………………………………………… 5 1. 2.

Anthropologue, retraité de l’enseignement, Université Laval (1979) “Religions, idéologies: points de vue anthropologiques” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/

des choses et de rester jeune, simple et accessible à tous. Les sept phases de la vie par André Gareau « Depuis l’âge de sept ou huit ans, j’ai une philosophie de vie que j’essaie d’appliquer. J’ai basé cette philosophie sur l’éducation que j’ai reçue, sur mon passé et sur les valeurs qui me permettent d’évoluer quotidiennement. » La philosophie d’André Gareau, laquelle repose sur des valeurs fondamentales transmises par ses parents ainsi que sur ses propres expériences, consiste à visualiser la

Auguste COMTE (1819-1828) Opuscules de philosophie sociale Extraits Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet