La Philosophie Est Elle Nécessaire

La philosophie est souvent associée à une source de questions sans fins et différentes les unes des autres, obligeant le philosophe à penser de nouveau à chaques questions et donc de rester sur un même point de départ qui est l'ignorance , comme un débutant qui n'avancera jamais. Si le philosophe, d'après Merleau-Ponty, est un penseur qui ne cessera jamais d'apprendre, ne peut-on pas dire que la philosophie est une science sans cesse mise à jour par l'étonnement éprouvée par le philosophe, qui est

Introduction générale à la Philosophie de l'Art ____________________             On lira sur cette page une introduction générale à la philosophie de l'art. Les études particulières qui composent cet ensemble sont regroupées en six chapitres distincts : "Antiquité", "Antiquité tardive", "Moyen âge", "Renaissance", "Philosophie moderne" et "Philosophie contemporaine". En cliquant sur chacun de ces titres dans la marge de gauche, on fera apparaître les auteurs et les oeuvres étudiés. ***            

| Il est fréquent d’entendre que la philosophie nous détache du monde. Aristophane, dans les premiers temps de cette doctrine, se moquait bien de Socrate, en le caricaturant dans les nuages, et donc en démontrant qu’il était mentalement absent, que son raisonnement était vide de vérité et de fiabilité. Cependant, c’est la philosophie qui, à travers un raisonnement approfondi et fondé sur des idées primaires, nous a libéré des mythes

L‘enseignement scolaire de la philosophie en France MARK SHERRINGHAM, inspecteur général de l’Éducation nationale Héritier d’une tradition prestigieuse remontant aux collèges jésuites du 18e siècle, l’enseignement scolaire de la philosophie en France présente un certain nombre de traits distinctifs : une vocation généraliste qui vise la formation du “citoyen éclairé”, un enseignement élémentaire évitant le double écueil de l’encyclopédisme et de l’érudition spécialisée, une pédagogie de la

ce qu’il dit dans le paragraphe deux lorsqu’il s’adresse à son disciple : « attache-toi donc aux enseignements que je n’ai cessé de te donner et que je vais te répéter ; mets-les en pratique et médite-les, convaincu que ce sont là les principes nécessaires pour bien vivre. » Dans cette phrase, Epicure veut montrer qu’avec ce qu’il a vécu, ce qu’il a donc pu analyser, il a pu tirer des conclusions. C’est ce que fait un économiste : il regarde les économies des années précédentes, regarde s’il y a des

influence considérable sur l'idéalisme allemand, la philosophie analytique, la phénoménologie et la philosophie postmoderne. Son œuvre, considérable et diverse dans ses intérêts, mais centrée autour des trois Critiques, à savoir la Critique de la raison pure, la Critique de la raison pratique et la Critique de la faculté de juger, fait ainsi l'objet d'appropriations et d'interprétations successives et divergentes. Sommaire • 1 Biographie • 2 Philosophie o 2.1 Division générale o 2.2 Enjeux du criticisme

I) Remise en cause de la philosophie par l’évolution scientifique et technique : La philosophie existe depuis 23 siècles, cependant, au 17 ème siècle, vint la science. La science se détache peu à peu de la philosophie. La science est un corps de connaissances susceptibles d’être vérifié par l’expérience. L’homme est le seul être qui s’interroge sur lui-même et sur le monde qui l’entour. Il ne se contente pas d’être, il lui faut expliquer l’univers, et le comprendre. Certes l’homme veut comprendre

Les philosophies hellénistiques Introduction : situation historique C’est la période qui commence au 3e siècle avant notre ère, après la période classique. Elle correspond à des temps de détresse politique. La guerre du Péloponnèse s’est achevée par la défaite d’Athènes. La culture grecque athénienne se trouve vaincue. On aurait pu croire que l’histoire serait sauvée par Alexandre le Grand, mais ses successeurs ne savent pas maintenir l’empire qu’il a formé et la Grèce est perdante au change

Contre ces maux, Épicure propose un quadruple remède. I Préambule : sur la philosophie : §1. Le texte commence par l'affirmation selon laquelle l'homme jeune comme le vieux doivent “s'adonner à la philosophie”. La justification se trouve dans la phrase suivante, mais cette première phrase souligne déjà que la réflexion philosophique est inséparable de la conduite permanente, quotidienne, de l'existence : la philosophie d'Épicure n'est pas spéculative mais pratique ; elle n'a de sens que dans son

d’expliquer la composition de la matière, de l’univers, de la nature, le déploiement de la vie jusqu’à l’être humain. La philosophie et les religions, tentent de trouver un sens à l’existence. Il est donc intéressent de se pencher sur la raison d’être de notre existence.4) Pourquoi les sciences ne peuvent-elles pas se prononcer sur la question de l’existence de Dieu ?Les sciences, la philosophie et la religion traient de la même réalité. La science étudie la composition de la matière, le fonctionnement de