La Photographie De 1960 A Nos Jours

adulte et nous gagnons en responsabilité. Notre présence à l’université est la preuve d’une envie d’apprendre et de persévérer vers un but : acquérir des connaissances afin d’être capable de raisonner, de penser et réfléchir avec un esprit critique affiné. Être capable de porter un débat et de le nourrir de connaissances et d’apporter des idées nouvelles. Ce n’est pas seulement l’utilité de l’université, les enseignements dispensés nous servent à agrandir notre culture et nous permettent de gagner de

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

& Fitch (A & F) est un détaillant de mode américaine, dirigée par le président et chef de la direction Michael Jeffries, S.. La marque A & F se concentre sur le casual wear pour une cible de consommateurs âgés de 18 à 22. Avec plus de 300 sites aux Etats-Unis, la marque s'est lancée dans une expansion internationale à travers différents marchés du monde. Son image est devenue synonyme de la jeunesse américaine et a été une marque de la parodie et de multiples controverses. A & F exploite

La querelle critique des années 1950 : Abstraction géométrique contre abstraction lyrique. La querelle critique dont nous allons débattre a lieu après la Seconde Guerre mondiale, en France et plus particulièrement à Paris, dans le monde de l'art abstrait. Je voudrais en premier lieu tenter de définir rapidement ce qu'est que l'abstraction. On considère habituellement l'aquarelle « sans titre » peinte par Kandinsky en 1910, comme la première oeuvre abstraite. L'apparition de l'art contemporain

Arts modernes 100% examen  - 5 questions théoriques : Citer et comparer des mouvements, pourquoi à cette époque ? ...  - 2 questions iconographiques avec oeuvres vues en classe. Pas de date pas de nom mais pouvoir les situer dans le temps et indiquer le mouvement et les caractéristiques de ce mouvement Syllabus très résumé, présentation des oeuvres en classe  Plan général du cours  Attention au vocabulaire: Précurseur: celui qui annonce Chef de file: celui qui mène (le représentant majeur)

maritime, la démocratie américaine cherche à imposer à l’ensemble de la planète sa conception de l’équilibre mondial, rompant ainsi avec le principe de neutralité et l’isolationnisme préconisés par la doctrine Monroe. Les États-Unis influencent le cours des deux conflits mondiaux et jouent alors un rôle majeur dans les questions internationales notamment dans le règlement de la paix avec les 14 points Wilson en 1919 (Situation 1) et les décisions prises à Yalta en 1944. Mais c’est surtout lors de la

de l’Est à faire front contre l’impérialisme américain et à défendre l’indépendance nationale. •Naissance du COMECON (1949-1991) = réplique soviétique du Plan Marshall. •Staline veut purger les pays des dernières résistances antisoviétiques La Yougoslavie, dirigée par TITO ne s’incline pas. La Yougoslavie est communiste grâce à son rôle de dirigeant de la Résistance pendant la guerre et non suite à la libération par l’Armée Rouge. --> Les relations URSS/Yougoslavie vont se tendre à l’extrême

fonctionnement car elle est représentative du paysage Brestois. Nous allons tenter lors de ce rapport à répondre à la problématique suivante : « Quels rôles joue le service Marketing dans le fonctionnement de l’entreprise et dans le processus de prise de décision ? » Dans une première partie, nous allons procéder à la présentation de l’entreprise et de son histoire d'une façon générale. Nous allons ensuite, à l'aide des outils d'analyse SWOT et PESTEL entrer dans les détails permettant d'exposer les informations

PARTIE 2 IDEOLOGIES, OPINIONS ET CROYANCES EN EUROPE ET AUX ETATS-UNIS DE LA FIN DU XIXe SIECLE A NOS JOURS Chapitre 2- Médias, opinion publique et crises politiques en France depuis 1890 Thème 2 - Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXème siècle à nos jours (15-17 H) Question (2/3) Mise en œuvre Médias et opinion publique Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'affaire Dreyfus. Introduction L’opinion publique

| Cette nouvelle a été réalisée dans le cadre d’une classe à PAC. En 2003-2004, pour la première fois, les élèves de CAP, ont pu bénéficier d’un enseignement en histoire. Au programme, entre autres, le thème des conflits au XXème siècle. C’est ce thème qu’il a été choisi d’aborder au cours de cette nouvelle. Les élèves ont visionné des documentaires, lu des ouvrages (romans ou livres historiques), préparé des exposés et visité une exposition. Tout cela a donné matière à la trame de ce texte